我是1980年出生的，我不但沒上過幼兒園，而且我8歲才上小學一年級。為什麼上學這麼晚呢？據我媽說是怕我太小，在學校有人欺負我了，我打不過人家。這是不是那個年代大部分父母的想法呢我不知道，但我的父母確卻是這樣的想法。

我沒上過幼兒園，也沒成為國家的棟樑，相反，我感覺我還拖了國家Gdp的後腿。

初中畢業後我學習了電腦打字，後來給別人打了三四年工後就自己單獨幹了，中間也經歷過幾年的好生意，可這三四年由於口罩的原因，也由於做我這行門檻低了，太多的人加入了這個行業，2000年左右我們縣城做文印的只有五六家，可現在有近100 多家，新入行的有點利潤就做，破壞了市場，無形中也形成了惡性迴圈，從2020年到今年2022 年7月份，除了員工工資和房租，我們零花錢就得花老本。

但是有個現象卻是事實存在的，一個同行在政府部門工作，人家剛開始幹這行就有做不完的業務，就因為兩口子都在政府要務部門工作，但人家不出面，直接找的店員處理所有事務，當然了，這兩口子也沒上過幼兒園。

看吧，上沒上過幼兒園對後來是一點影響也沒有的。

我小時候就沒有上過幼兒園，上過得好像是個育紅班，只有1年，就是兩個女老師帶著一群孩子們，在大隊的院子裡做了操而已。其他人什麼都沒有學過。

只有做操的印象，沒有聽故事的印象，也沒有學習的印象。

有時候，還是一群小朋友跑到老師家裡去找老師。

老師是誰，我全部忘記了。

我的感覺是沒有上幼兒園，根本沒有什麼不好的影響。倒是經常和小夥伴一起去河灘上撿鵝卵石，用吸鐵石，將礦渣中的鐵吸出來。大人就集中起來，然後賣掉。

人工作後，就是依靠一技之長來賺錢。要麼會寫，要麼會畫，要麼會說、要麼會寫程式碼，根本不需要什麼都會的。

會寫詩，會寫小說，會寫文章都可以，關鍵是要努力，將自己的潛力發揮出來。這個潛力發揮與一個人的早慧有關。早慧的人在很早就努力，就勤奮追求目標；

晚慧的人，確實浪費時間，根本不知道，人年輕的時候，要努力。越是年輕的時候，越是要努力特別是18歲到30歲之間，是最黃金的時刻，越努力，越能夠獲得事業的成功，越可以發揮人的潛力。

否則等到以後，基本就沒有時間，也沒有改變的機會。

父母如果有空，多給孩子講故事，讓孩子喜歡上讀書，孩子喜歡上讀書，基本就不會差到哪兒去。

80.90年代農村沒有幼兒園，所以那個年代農村的孩子是沒上過幼兒園的，包括我自己。不上幼兒園的農村孩子，基本上不用大人帶的，都是大的帶小的，一群群，一夥夥在一起玩，捉蟲子，玩石子，大點的還可以抓魚，池塘裡游泳，總之比較釋放天性。

現在的孩子都需要讀幼兒園了，在學校裡，老師會教玩遊戲、自理能力、禮貌用語、相互合作等等各種知識。能儘早的開闊孩子的眼界，學得各種知識和規範。

現在社會在進步，人與人之間的聯絡更加緊密，相對於不上幼兒園了孩子可以盡情釋放天性，現在的孩子更能融於這個社會。

現在幼兒園基礎設施可謂是越來越齊全了，幾乎是什麼裝置都有，與一二十年前的幼兒園比起來強了不知道多少，最明顯的一點就是上幼兒園的學費增加了。上幼兒園的孩子到底在幹什麼呢？上幼兒園的孩子的一天就是：早上會有幼兒園校車把孩子接到幼兒園裡面，然後就開始了一天的學習生活；在幼兒園裡學習的時間比較少，大多數都是和小夥伴以及老師玩耍的過程。現在的幼兒園的老師基本上都不進行知識上的教學工作，只是陪伴孩子們玩耍而已。幼兒園指揮進行一些基本的語文、數學的教學。十以內的加減法，認識椅子額簡單的文字等等。這些與十幾年前的幼兒園也有不同，那個時候所教授的書本上的知識是很多的。

由此看來，上小學前沒有上過幼兒園對一個孩子的影響是不大的，因為幼兒園所教授的這些知識到了一年級還會再學一遍。所以這對孩子影響甚微，唯一的影響就是孩子接觸的人比較少，不上幼兒園就不會接觸到那麼多的同齡人，可能在人際交往上會有一些小小的影響。但是隻要一個人天生樂觀向上，這點小小的影響簡直就是可以忽略的。

所以家長們不用擔心孩子沒上過幼兒園，我身邊有一些孩子沒上過幼兒園，到了小學成績依舊也是很好的。希望每一個孩子都能夠開心快樂、健健康康得成長，最後在社會上都能夠找到自己的立足之地。

從我個人的經歷來說吧。我小時候上的是正規的幼兒園，後來對幼兒園僅存的記憶就是到處去跳舞唱歌、饅頭好吃、午睡的時候蒙在被子裡跟同學說悄悄話，總體來說很快樂，無憂無慮，老師也很好。但對後續上小學中學啥的真沒覺得有啥幫助，反而因為在幼兒園一知半解地學了點兒拼音，數數啥的，對一年級的學業不重視，覺得自己都學過了，結果基礎沒有打牢，導致後來很愛寫錯別字。但現在的孩子幼小銜接很重要，即使不上正規幼兒園，也建議選擇正規機構上一年的幼小銜接班，無論是學習知識還是培養習慣，都有利於順利渡過一年級，因為一年級進度很快。

我是蘇北農村的80後，我沒上過幼兒園，我印象我哥哥也沒上過幼兒園，那時候我們農村學校只需要上一年幼兒園，農村不上幼兒園現象很多，因為家家都好幾個孩子，大的帶小的玩，家長也不會擔心，放心的去做農活做家務，我們那個地方更沒有拐賣孩子的，我是八歲直接上一年級的，但是現在要求就高了，就像我們家孩子上小學報名，報名之前要準備房產證出生證等等，報名成功了必須要出園證，打預防針的證明等等，和以前不一樣了，現在我們這都是三年幼兒園，我們這不上幼兒園上小學不知道可不可以，很少有這種現象吧

感覺是有影響的。我小時候上過一個月幼兒園，後來因為得了腮腺炎被退了。後來上了小學後，跟同學或多或少相處不太好，而且團隊意識也差些。跟從小沒有培養出團隊意識有關吧！

小時候沒上過幼兒園的同學多得很，大部分都沒有上過幼兒園。高中時上過幼兒園的同學可能百分之十幾，大約有六七個。對以後的學習和工作沒什麼影響，不過那時上個小學初中絕不像現在這樣壓力大，現在的學生就是上大學都有不少講究什麼一本二本三本，什麼211，985，更不論多得不得了的各專業，各專業的前途和未來待遇。這些才是真正的影響，前面說的影響是指以後在中學時代課堂的時候，考試拿分數的時候，就算有點影響也沒人計較。所以，上不上幼兒園就看家長計較什麼影響。

89年的，農村出生。我們那一波一起長大的孩子都沒有上幼兒園，直接上的學前班，沒有什麼影響。

小時候家裡條件不好，大人都是忙著地裡的農活，孩子們都是三五成群成天在外面玩，上山下河的，感覺每天好不熱鬧，晚上都是家長在巷道吼一嗓子喊孩子們回去吃飯那時候不像現在，環境好，村裡沒有車，人也沒那麼多歪心眼，家長是很放心孩子出去玩的。

到了上學的年紀，村裡沒有幼兒園，直接上學前班。我記得那時候教室裡四排課桌，有三排是一年級，一排是學前班，哈哈，學前班的孩子們也在聽一年級的課，也不知道能不能聽懂。那時候村裡的學校只有一個老師，每天都是趕著他家的牛，牛從家裡一路吃著草吃到學校，然後綁在操場邊的樹上，放學了，又是一路吃回家，哈哈

那時候雖然條件艱苦，但孩子們身體很好的，什麼感冒發燒頭疼腦熱基本沒有的，現在看來，那段時間雖然物質條件很差，但需求也是很少的，是最容易滿足的時候。

小時候沒上過幼兒園的老師應該不多，我認識的只有我老公一個，他家是農村的，他說只上過一個月學前班，但是他從小學習就很好，還考上了985大學。