評價方式的單一化是最根本的原因，其次是法律監督不夠。

舉個例子。一個老師為了提高成績，加班加點。這種行為對不對？對，因為最後成績上去了。不對，因為教育法規不允許補課，不允許超課時教學。

而現在，主要以考試成績作為評價標準。違規的行為又不加以制止，當然越來越捲了。

千軍萬馬都擠在一條獨木橋上，怎麼會不內巻？

為什麼會都往一處擠？因為工資差別太大，大家都想爭奪優質資源；都想拿高薪；都想要穩定的工作。那怎麼辦？上985，985不行，再讀研，還不行，就讀博。你看現在的博士學位都達到什麼比例。他們預期的就業崗位有那麼多嗎？竟爭怎麼會不激烈，怎麼會不內巻，最後的結果，像捲菸似的巻。這種卷從上往下，一直捲到了懷在肚子裡的胎兒。

記得早些年，常常會有清潔工在打掃完街道後，在我家店門前休息。經常跟他們聊天 ，他們都是城裡人，有年輕的帥哥，也有美女，也有年齡大的男男女女。從來沒有聽他們抱怨自己工作低賤，相反，他們很滿足他們的工作，他們認為，只要把自己分管的馬路掃乾淨，一天三次，其餘的時間，大家還可以坐在一起聊天，開開玩笑。因為那時，無論你幹哪項，工資都差不多。

但現在掃馬路的都是鄉下來的大叔大嬸，連農村的年輕人也不會幹這項工作。一是工資特別低，二是大家會覺得沒面子，一說起掃大街的，就覺得低人幾等。可是，這些工作必須有人來做，誰來做？所有的人都有了很高的文憑，花了許多時間的投入，許多金錢的投入，誰願意做虧本的買賣呢？怎麼樣都得要有一份體面又賺錢的工作吧。

誰都沒有錯，問題出在分配製度上，這是問題的根源！

這個問題真問到我心坎上了，本人恰好在教育行業，真心感覺現在好卷

卷在哪呢？比如面試的時候人家高校畢業生，人家十年教學經驗，人家各種職稱；好不容易面試過了，想好好教學吧，但是大家攢著勁把班裡成績帶好，自習課也不浪費全當正課上課，一天上寧願上6節課也要卷死別人，考前副科就別上了，聊天就今天我又佔了幾節課等等，為了趕上別人的進度我真的被卷生卷死

私立估計這麼累，你說公立會不會好一些呢？但是進公立教招又被卷的要死

我還記得去年我85.9分進面了，排6/9，後面還有3個比我低三四分的，今年呢，一樣的人數，進面9個最低分89.2，聽聞馬鞍山102還進面最低，哎公立也不好進啊

無論在哪都是被卷，還是做好眼前的工作吧

根據我的體驗，這麼卷的原因大概有以下幾點吧

1、利益驅使，私立學校的績效工資很香，所以大家為了高工資嘛

2、現在工作不穩定，所以大家為追求穩定的的工作生活選擇當老師，畢竟教師行業相對大多數職業來說算是比較穩定的，所以大家都攢著勁想進來吧

3、現在這個雙減政策導致很多輔導班倒閉，然後就有很多待業的老師，供大於求就會出現內卷，要有實力才有機會，當然實力高低影響你能否把握住機會

4、當下的教育，無論是家長還是社會都對教師要求很高，所以學校為了名聲也對老師提高要求，然後就會搞一些政策讓教師之間捲起來，畢竟教師卷生卷死都是為了提高成績，而最大獲利者就是學校了

我覺得內卷問題有一部分家長原因吧，怕這怕那的總覺得孩子不夠優秀，提高孩子其他的能力和愛好比較好！發揮孩子的主動性！

教育自誕生之日起就是為分階層服務的！近23年來，大學的盲目擴招，盲目追求高等教育普及率，盲目追趕發達國家就是內卷的根源！根源在思想上！盲目擴招給了所有人上大學的幻想！實際上30年前基礎教育階段就能實現很好的分流，很遺憾，20多年來庸才領導教育導致如今的局面