對於常用字，應該查字典認識認識；對於生僻字，不認識也就不認識了，為了一個多少年都用不到一次的生僻字查字典等於浪費生命。

常用字當然應該認得。如果你多次看見某一字、某一詞，但自己較不準這個字、詞是什麼讀音、什麼意思，就應該查字典，好好學習一下。

當然也包括人名裡的字，比如晟、杲、乜、昝、芮等等，應該學一下。畢竟是“常用”嘛，就像你說的，認不得常用字是丟臉的。

但是對於多少年都未必用得到的生僻字，那就去他的。

比如這個“畊”字。

你長到100多斤以來，你見過這個字多少次？就算是出現在人名裡，你見過還有幾個人的名字裡有這個字？

像這種字，它的存在都沒什麼意義，不認識也就不認識了，無所謂。最多知道個讀音就已經足夠了。

為啥？

不是因為不愛學習，而是這玩意真沒用。

莊子說，吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已！

很多字，從你6斤8兩開始，長到168斤，再燒成5斤，你都用不著。給你200年時間，未必用得上3次。

這樣的生僻字，你認識不認識又有什麼區別嗎？有意義嗎？就算你認識這些字，那不就是所謂的屠龍之技嗎？回字有四種寫法有八種寫法有一萬種寫法，那玩意有啥用？

你為這玩意浪費時間查字典……你嫌命長啊？

名字裡帶有生僻字的傢伙，建議你故意往錯了喊。就算你認得這字，都應該故意裝不認識。

名字是幹什麼的？是代號，是給別人看，讓別人記的，是有實用意義的。如果那個代號誰都不認識，那還有什麼實用意義？

曾經有很多家長給孩子取名用生僻字，結果高考的時候名字在電腦上打不出來，顯示黑塊，跟出殯似的。這樣有好處嗎？

你如果為了這幫傢伙去學生僻字，就等於縱容他們浪費你的生命。所以，我們取名應該“全民拒絕生僻字”。

你不認得他名字裡的生僻字，丟臉的應該是他，而不是你。這個事別搞反了。

他的名字裡有大多數人都不認識的生僻字，他應該主動做出說明，不要給大家帶來麻煩。以上說了，名字是大家都要使用代號，大家都不認識那個代號，就說明他那個代號有問題，缺乏了“名字”應該具有的實用意義。

明明是他的問題，你往自己身上攬什麼呢？還“認識一個新字，瞭解它的含義”，說得好聽，你平時能用上這個字嗎？你知道笑話孔乙己“回字有四種寫法”，再看看你現在做的事，美什麼呢？跟孔乙己有區別嗎？

七十年代每天早上單位都要讀一篇毛主席著作，大家輪著讀，每個人都遇到生字，互相問一下，繼續讀了。然後回家吃飯，再回來上班。

潮爺雖然當過教書先生，肯定也會遇到不認識的生字了。以前的確是讀“半邊字“，就是按偏旁的半邊字來讀，大部分是對的，但後來會發現，以前許多字讀錯了，根本不是那個讀音。尷尬得很。

比如，墜，憩，邂逅。大概能知道這個生字的意思。這個就不能讀半邊字，看東西時可以帶過去。不是教學生，無妨，沒有什麼關係。有閒時查下字典。但是在教書時，肯定是必須備課的。在備課時，至少上的這一課的生字，讀音必須搞準，還要弄明白字義。肯定會查字典，還得給生字組詞，語文老師離不開字典的。

在日常生活中，看書，看報，遇到生字吋，我想大多數人還是會讀半邊字。這又不影響什麼，馬上去查字典的很少。何況，看文章看小說遇到生字了，聯絡上下文，即使不認識這個字，不知道什麼字，不知道讀音，大體上還是會知道什麼意思。大多數時候是省懶了。

有時候，一些生字，讀半邊字行不通(偏旁)，那個讀半邊字，覺得很彆扭，這時就去找字典，查一下。用偏旁查字法，查難檢字表，很快查出的。這時，便有又學了一個字的感覺。現在，可以上網查，搜一下，還有讀音，真的很方便。當然，字典還是必備的。