寫的是一個小學四年級學生安利柯一個學年的生活，內容主要包括髮生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。
文章簡介：
《愛的教育》是義大利作家埃迪蒙託·德·亞米契斯創作的長篇日記體小說，首次出版於1886年。
這是一部以教育為目的的兒童文學作品。它弘揚偉大的愛國主義，歌頌人與人之間團結友愛的高尚情懷；它鼓勵人們消除階級觀念，在日常生活的交往中，努力實現各階級人民相互尊重和相互平等。直到二十世紀五十年代，《愛的教育》都一直是整個義大利的青少年們成長過程中不可或缺的重要組成部分。
該小說是充滿著童年情趣的，用通俗簡短的語言講述著一個個的小故事。如《高尚的行為》中的卡羅內同情弱小的克羅西，主動承擔責任，他的行為是值得我們學習的，正如日記中所寫：“今天發生的事情，讓我們真正瞭解卡羅內的為人”《全班第一名》的德羅西是全班同學學習的榜樣，我有點嫉妒他，但他不僅成績好，而且很熱情有紳士風度，我更加佩服他了。
這些故事寫出了同學之間的純潔的愛，是充滿著童年的樂趣的，一件小事在孩子的眼中可能會被無限擴大化，孩子的矛盾複雜心態被淋漓盡致地展現出來。
《我的母親》《熱愛祖國》等寫出了父親深沉的愛。老師“每月的故事”更是一個個有意味的故事。《帕多瓦的愛國青年》《倫巴第的小哨兵》《佛羅倫薩小抄寫員》《撒丁島的小鼓手》《爸爸的護士》等等。
這些故事是老師先讓孩子抄寫然後在課堂朗讀的，在孩子當中收到了很好的效果。小學生是一個樂於接受新事物和觀念的階段，在這種寓教於樂的方式中，讓他們更好地理解了什麼是堅持，什麼是勇氣，什麼是孝心，什麼是愛國等。
擴充套件資料
寫作背景：
亞米契斯出生於義大利，那時的義大利受法國大革命的影響，愛國情緒高漲，這在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。“就作家而言，他童年的種種遭遇……社會的、時代的、民族的、地域的、自然的條件對他幼小生命的折射，這一切以整合的方式，在作家的心靈裡形成了最初的卻又是最深刻的先在意向結構核心。”
叫他看到，儘管義大利在1870年實現了民族統一，但人民生活的處境並沒有得到改善，他希望藉助學校教育，藉助博愛、寬容的精神，傳播現代文明。他寫作的初衷是心向社會，心繫國家的。
作者簡介：
埃德蒙多·德·亞米契斯（Edemondo De Amicis），義大利19世紀作家。1846年12月出生於義大利裡格拉州一個小鎮上，在他的青少年時期，義大利受法國大革命的影響，正醞釀著愛國主義，這股風潮在亞米契斯幼小的心靈上留下了不可磨滅的印記。
1865年，他參加統一義大利的復興運動的戰役，退伍後，亞米契斯致力於文學創作，他以明快、清新的筆觸，記敘各國的風土人情，其中代表作品有《西班牙》《摩洛哥》《君士坦丁堡》等。
亞米契斯最重要的作品，當屬1886年創作的《愛的教育》，這部作品為他贏得世界聲譽，使他的創作生涯達到頂峰。
寫的是一個小學四年級學生安利柯一個學年的生活，內容主要包括髮生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。
文章簡介：
《愛的教育》是義大利作家埃迪蒙託·德·亞米契斯創作的長篇日記體小說，首次出版於1886年。
這是一部以教育為目的的兒童文學作品。它弘揚偉大的愛國主義，歌頌人與人之間團結友愛的高尚情懷；它鼓勵人們消除階級觀念，在日常生活的交往中，努力實現各階級人民相互尊重和相互平等。直到二十世紀五十年代，《愛的教育》都一直是整個義大利的青少年們成長過程中不可或缺的重要組成部分。
該小說是充滿著童年情趣的，用通俗簡短的語言講述著一個個的小故事。如《高尚的行為》中的卡羅內同情弱小的克羅西，主動承擔責任，他的行為是值得我們學習的，正如日記中所寫：“今天發生的事情，讓我們真正瞭解卡羅內的為人”《全班第一名》的德羅西是全班同學學習的榜樣，我有點嫉妒他，但他不僅成績好，而且很熱情有紳士風度，我更加佩服他了。
這些故事寫出了同學之間的純潔的愛，是充滿著童年的樂趣的，一件小事在孩子的眼中可能會被無限擴大化，孩子的矛盾複雜心態被淋漓盡致地展現出來。
《我的母親》《熱愛祖國》等寫出了父親深沉的愛。老師“每月的故事”更是一個個有意味的故事。《帕多瓦的愛國青年》《倫巴第的小哨兵》《佛羅倫薩小抄寫員》《撒丁島的小鼓手》《爸爸的護士》等等。
這些故事是老師先讓孩子抄寫然後在課堂朗讀的，在孩子當中收到了很好的效果。小學生是一個樂於接受新事物和觀念的階段，在這種寓教於樂的方式中，讓他們更好地理解了什麼是堅持，什麼是勇氣，什麼是孝心，什麼是愛國等。
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寫作背景：
亞米契斯出生於義大利，那時的義大利受法國大革命的影響，愛國情緒高漲，這在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。“就作家而言，他童年的種種遭遇……社會的、時代的、民族的、地域的、自然的條件對他幼小生命的折射，這一切以整合的方式，在作家的心靈裡形成了最初的卻又是最深刻的先在意向結構核心。”
叫他看到，儘管義大利在1870年實現了民族統一，但人民生活的處境並沒有得到改善，他希望藉助學校教育，藉助博愛、寬容的精神，傳播現代文明。他寫作的初衷是心向社會，心繫國家的。
作者簡介：
埃德蒙多·德·亞米契斯（Edemondo De Amicis），義大利19世紀作家。1846年12月出生於義大利裡格拉州一個小鎮上，在他的青少年時期，義大利受法國大革命的影響，正醞釀著愛國主義，這股風潮在亞米契斯幼小的心靈上留下了不可磨滅的印記。
1865年，他參加統一義大利的復興運動的戰役，退伍後，亞米契斯致力於文學創作，他以明快、清新的筆觸，記敘各國的風土人情，其中代表作品有《西班牙》《摩洛哥》《君士坦丁堡》等。
亞米契斯最重要的作品，當屬1886年創作的《愛的教育》，這部作品為他贏得世界聲譽，使他的創作生涯達到頂峰。