同感！

我現在有兩個小孩，大寶三歲半，小寶一歲。一對比他們同齡時期的表現，二寶確實“優秀”太多。

為什麼會出現這種情況呢？按一般的說法：大寶照書養，二寶照豬養。按理說應該是大寶更優秀才對，事實並非如此。

為什麼會這樣呢？主要是大寶剛出生，爸爸媽媽初為父母，有著更大的驚喜和耐心。爺爺奶奶抱著長孫，那慈祥的目光，恨不得時時刻刻都看著。

因此，大寶就成了家裡最寶貝的寶貝了。躺床上怕掉下來，放地上怕有細菌，這也不能做，那也不能動。大寶，也就成了“飯來張口，衣來伸手”的寶貝了。

二寶出生後，大多數父母的新鮮勁已過，養娃的心也寬了許多。發現原來養小孩並沒有那麼難，不需要那麼小心翼翼，讓其自己探索會更利於孩子的身心發展。

從此，二寶就成了“放任”的孩子。食物靠搶，玩具靠等，待大寶心滿意足之後再到自己。也就因為家長沒有時時刻刻的“禁錮”，鍛鍊了二寶各方面的能力。如觀察力、大運動、自我保護、自我飲食等等，經過多方面的鍛鍊，二寶身體智力都得到了很好的鍛鍊，因此二寶看起來會比大寶更聰明。

不要以偏概全，每個人的性格有先天和後天的因素影響。每個孩子都是獨特的，優秀的定義很廣泛，但每個人都有自己的閃光點。

首先說說我們家兩個孩子的性格特點：老大性格較內向，比較聽話，做事有韌勁，堅強。老二性格活潑開朗，聰明伶俐，對什麼事都充滿好奇，興趣愛好廣泛，溝通交往能力也比老大強，但是做事永續性方面較差。我們家飯桌上最尷尬的時候就：老大你說說今天在學校都幹嘛了？老二你先不要說，歇會，你吃飯，聽姐姐說。

為什麼老二比老大優秀，其實這是家庭教育的結果。

第一、在生育第一個孩子的時候，大多父母是沒有經驗的，懷孕的時候更多的只是一味的重視和愛惜。如，別累著媽媽、多吃飯、多檢查等。老二就不一樣了，在懷胎的時候父母經驗就比較豐富了，媽媽可以應對各種不適，心情也不像一胎時候的處處緊張，母體的放鬆，也利於胎兒的發育。同時，父母在一胎的基礎上開展更好的胎教。

第二，出生後，父母的教養方式更為從容有經驗。父母會利用各種資源給孩子創造不再盲目的教育環境，教育目標更明確，更有利於孩子的成長。

第三，家庭生活中，老二和老大之間或多或少存在著競爭。老大的優越感與生俱來，而老二存在感無與倫比。