不管是農村小學教育還是城市小學教育，重在培養孩子門對學習的興趣愛好，小學老師特別要從抓孩子的學習興趣著手，要在如何啟蒙孩子的悟性上下功夫，要明確言傳身教比被動管教更重要，只要培養好學習的興趣，學習的成績就大有希望。

1.建立一個錯題本。人非聖賢孰能無錯，學生做的就是改錯，讓他們養成一個改錯的習慣，只要把錯的都改正了，那就是最大的進步。

2.要獨立思考，不能老是讓家長和老師引導著往前學習，要有獨立的思路。

3.培養善於總結的習慣，對於知識要進行系統的彙總，相同體系的，一個型別的，特殊的，都要引導學生進行總結，這個習慣對於學生的一生都有好處。

我認為提高孩子的成績一定要讓孩子養成一個良好的習慣比如規定放學後必須要先完成作業，完成作業的同時字跡要工整。把一天在學校學習的內容複習一下，再把要學習的預習一下，思路要清晰。還有就是家長要與孩子多溝通，這也是很重要的，不要孩子考試考的不好的時候就知道打罵，斥責要與孩子多溝通，多做思想交流，幫他找出原因，多鼓勵多溝通

根據個人的家庭舉例，農村孩子想要提高學習成績，必須有一個很好的學習環境！我說的環境並不是要上重點學校。而是在家裡有父母制定一個學習要領。讓孩子做到一個很好的學習認識，不要盲目的努力。別給孩子很大的壓力，讓孩子勞逸結合！該玩的時候一定要讓他玩，學習的時候去學習。在農村不會像城裡一樣，有這樣那樣的補習班。孩子學習不好，還可以給孩子請個家教什麼的！農村孩子就不一樣了，他們回家除了寫作業，還要幫家裡面做家務，業餘時間其實很少。所以給孩子養成一個好的喜歡是非常有必要的！在我們這裡，每年考上重點大學的孩子很多，也沒有見那個孩子天天去上補習班。孩子的努力並不是家長給的壓力！最後想說的是，讓孩子輕輕鬆鬆學習，別讓壓力耽誤了孩子！是金子總會發光的！個人觀點！不喜勿噴！謝謝

哪都有好有壞，農村孩子一樣考北大清華，城裡各種補習班，學習的知識多元化一點，農村的大部分還是應試教育死記硬背！

要提高農村孩子的學習成績有下面幾個途徑可以：

1、培養孩子良好的學習生活習慣。如按時起床、按時吃飯、按時到校、按時完成作業、按時休息等。

2、儘量給孩子提供好的學習環境。

3、家長要和孩子多溝通，多給孩子鼓勵而不是打罵。

4，家長要向教師多瞭解孩子的學習情況，針對孩子的學習成績，制定合理的提升措施。

5、發現和培養孩子的興趣和愛好，為孩子提供全面發展的機會。

基於農村小學的調查資料,研究了小學生參加課外補習的情況,並用雙重差分和匹配雙重差分的方法,評估了課外補習對學習成績的影響。研究發現,成績差的學生更多地參加了課外補習;補習資源的獲取存在社會分層現象,父親受教育水平和家庭財富都顯著提高了學生參加補習的可能性。但是,參加課外補習對農村小學生的數學成績沒有顯著的提高作用,原因可能是優質師資資源有限、課外補習的內容和方式不當,或者是補習教師的牟利性動機等。加強對農村小學課外補習的監督和管理,並有針對性地為農村小學生、尤其是成績較差的學生提供有質量的補習服務,可能是縮小城鄉教育差距的有效措施之一熱愛、尊重，理解學生，想法設法，激發學生學習教學的興趣，創設良好的教學環境，讓學生感受到學習快樂，大膽嘗試新的教學方法。讓學生感到學習的豐富多彩。