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1 # 丶小棉襖呀
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2 # 貓仔媽媽
當然是先有問題家長,然後在才有問題孩子。孩子是父母的一面鏡子,往往反映出來的是家庭的教育模式和家長為人處世的方式。
我們常說育兒先育己。如果家長在教育孩子時抱著一顆謙卑之心,能夠站在孩子的角度看到孩子內心的需求和孩子未來無限的可能,經常反思自己和自己的教育模式,調整育兒方式,和孩子一起共同成長,家長自己便會日趨完善,孩子也不會差。
但有時是家長平時忙於自己的事情,對孩子的精神需求難以滿足,以自己認為對的方式對待孩子。一邊想要的給不了,一邊給的是不想要的,久而久之,互相都不知道對方想要什麼,溝通出現障礙。
孩子生活中出現各種不良習慣時,家長也不能及時發現,或者大人本身三觀不正,孩子長期得不到正確引導,就變成了熊孩子。
有果就有因。當孩子身上出現問題時,家長一定要及時反思自己哪裡出了問題,導致孩子問題的出現,積極地引導。
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3 # 星辰大海
問題孩子的根源還是在於父母吧,人性本善,我相信一個人生下來的時候都是好的,之後的性格發展,是好是壞,都是由後天環境造就的。
問題孩子的產生,個人認為有兩種情況。一是父母不管是,不教育孩子,孩子想怎樣就怎樣,太過溺愛或者不想管孩子都屬於這種。二是父母管得太多,孩子做什麼都被父母的要求框得死死的,小孩子大多性格有或多或少的叛逆,被管得太嚴,逆反心理自然就出來了,可能在家長面前還算乖巧,一出去就不得了了。
所以我覺得,想要較好孩子,主要還是在於父母擺正心態,以合適的度去引導孩子,不是撒手不管,也不是什麼都管,而是引導式的教導,讓孩子通過自己的思考,學會做人做事的道理。
我以前也是不太會管孩子的問題父母,後面在陪孩子上畫啦啦網課的時候,發現孩子很喜歡她的美術老師,就開始思考自己的教育孩子中做的不恰當和不足的地方,多與孩子溝通。現在我家孩子已經聽話很多了,親子關係也變好了。
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4 # ya文
在我們成人世界裡有句話叫做:打是親,罵是愛。可在兒童的意識他們可不是這麼想的,你父母打他了,他的反應就是爸爸媽媽不愛我了,你大聲呵斥他,就是爸爸媽媽不應該如此對他,於是他就哭就鬧,還上鋼下線的耍起脾氣來,非得你去哄他,把他當成寶的一樣的捧著,他才能止住哭聲,然後對你要求到爸爸媽媽下次不可以再這麼對待他,是爸爸媽媽錯了。。。當我們一次次這樣的成全他們的時候,其實是害了他們,使他們更變本加厲的無理取鬧。那作為父母要怎麼與小朋友相處,及讓他們聽話呢,希望在這能跟大家交流交流與共勉。
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答:問題孩子,常指各種不良叛逆行為習性或壞毛病且屢教不改的孩子。一般情況下,問題孩子有多種複雜問題具體表現為行為叛逆、上網成癮、厭學逃學、早戀、自閉、對親情冷漠、經常性打架。
問題孩子的形成原因通常是學業上家長以過高標準來要求孩子,家長的期望值超出了孩子自身的現實情況及主觀願望,導致孩子厭學情緒高漲,並逐漸發展到悲觀厭學,不思進取,聽之任之。以及父母教育方法出現分歧,使孩子無所適從,不知聽誰的好,最後乾脆都不聽了。
還有就是在學校中,在應試教育的驅使下,學校最關心的是學生的成績、考試分數。在不斷給孩子增加學習壓力的同時,卻忽視了對孩子道德品質和心理素質的教化和提升。成績出現波動的孩子必然會受到來自學校、老師和家長的責難。無法承受來自各方面的壓力的孩子便通過各種方式與家庭、學校抗衡,結果導致惡性迴圈,成績一降再降,最終導致學業的失敗,從而誘發各種問題的產生。
在這麼多因素對孩子的影響下,家長的存在十分重要,家長鬚統一教育思想和教育目標。即家長要在“把孩子培養成什麼樣的人”,“怎麼培養孩子”這兩點上達成共識,從而制定出符合孩子自身實際的、切實可行的標準。並且各位家長要清楚一點:在成功的前提是做人,教孩子做人至關重要,是會決定孩子未來一生的觀點,三觀要正。
這些標準是孩子能夠接受的,並在預期內能夠努力達到的。家長要力戒以建立在自己主觀願望基礎上的標準來要求孩子,而要使自己的主觀願望與孩子自身的實際情況和主觀願望相吻合。 在漫長的教育過程中,家長的心態也是決定成敗的關鍵,對孩子“放任不管”“溺愛放縱”“光說不練”“經濟槓桿”期望過高”“脾氣暴躁”“固執己見”的問題家長實在太多。
孩子就是一面鏡子,家長在看著他們成長的過程中比照自己,修正自己,即是昇華自我。 孩子一出生,直到他成人走上社會,同孩子接觸最多是父母,因此,父母的言行對孩子早期的教育來說,有著潛移默化的作用。父母的言行是合宜的、積極的、健康的,孩子的價值觀、人生觀和世界觀就是積極的、健康的;父母的言行不恰當、不正確、不健康,孩子的世界就是病態的。
因此,在孩子早期的生活中,家長一定要注意健全自己的人格,端正自己的言行,如此,孩子才能獲得一個健康、正確、積極的未來。 家長還要引導孩子樹立正確的是非觀,讓孩子明白什麼觀念是正確的,什麼觀念是錯誤的,什麼觀念是應當樹立的,什麼觀念是應當摒棄的,並以此引導孩子觀察人事、評論得失。久而久之,孩子就會成為一個明辨是非的人,一個大寫的人。
擁有好的成績會在孩子的未來給他們許多助力,但這只是作為輔助作用的,引導孩子擁有一顆健康積極的心態已經正確的三觀,將是他們未來在社會生存的基礎,在健康的環境下成長也會成就他們對生活的希望,不失去希望就不會被打敗。