疫情之前可能不忙，但是疫情之後是真忙。

兒子小學剛畢業。

我真是看著老師每天24小時待命，6點發降溫預報，然後就是提示量體溫，之後提醒幾點到校，穿校服，再然後處理請假同學事宜。

安排一週的文娛活動，上報主任校長，然後好不容易送走了學生剛想休息，又來通知，防溺水，學安全，強國，就連各種小系統都要下發到學校班主任要求全班家長安裝，並接龍。

晚上有同學家長聯絡說被打了，說作業太多，說要舉報。

學校藝術節開活動，老師上網找素材，然後準備帶著排練，剛要睡覺，又有學生家長來電話，驚醒夢中人，說在家叛逆，不學習，吵架

這一天真不容易

我不是老師

但是這兩年碰到了一個極好的班主任

多少也看得出她有多少工作

挺不容易的

這麼說吧，中小學的班主任，因為面對的學生，普遍年齡較小，故孩子的心性等都不成熟，老師教育和管教孩子會較艱難，尤其是班主任，整天面對狀況百出的中小學生，如果不是極其耐心和有一定責任心的老師，那麼這個班主任，是肯定不稱職的。

對於樓主說的，你朋友的女兒經常幫助班主任老師批改作業，寫評語，我可以這樣理解，你朋友的女兒是真的很優秀，針對這件事情，我建議你的朋友，在給自己的女兒做決定之前，要先徵求女孩的意見，現在的孩子，其實做什麼事情，心裡都有自己的主意，沒有誰會喜歡別人越過自己給自己做決定，就算這個人，是自己的父母也不行。

如果你朋友在徵求了自己女兒的意見，自己女兒很喜歡幫助老師做這件事，那麼作為父母，就不應該干涉自己女兒的決定，孩子總在成長中，她會慢慢的學會主宰自己的人生，我們當父母的，能做的，就是大膽的放手，小心的呵護，為他們保駕護航即可。

現在中小學班主任的那種忙，是外人難以想象的。

如果班主任只需完成日常的常規教學工作，備課—上課—改作業，這自然是輕輕鬆鬆，小菜一碟。

但是班主任的工作，遠沒有想象中那麼簡單輕鬆。除了日常教學外，班主任還肩負著監督四五十個學生的使命。

從早上七點開始，守著學生做早操，監督學生搞好公共地區衛生。學生上課了，時不時像個偵探那樣檢視學生的聽課情況，監督學生進行正常的午休和晚休。

大到學生的學習和安全，小到學生的情緒變化以及矛盾糾紛。哪個同學成績下滑了，找她聊聊；哪個同學遲到了，怕他是否在路上發生意外，趕緊打電話給家長；學生有矛盾糾紛了，得安撫得處理。實在無法解決的問題，還得利用課餘時間進行家訪。

還有大大小小的校安平臺，防溺水防性侵防拐……都得讓全部同學全額完成，碰上工作比較忙，無法輔助學生完成的家長，得一個個打電話好心提醒著。如果當地突發疫情，班主任要帶領班裡所有學生驗核酸，還得每天收集整理學生的健康碼和行程碼，直到疫情警報解除為止。這些都是班主任無法推卸的任務。

恨不得有三頭六臂，一天有48小時。

除此之外，班主任還得完成上級壓下來的反詐安裝工作、醫保卡的開通，各種各樣的類似鄉村振興等各種各樣五花八門的投票任務。除此之外，班主任還要去附近的河道安裝救生圈，定時巡查安全區域（或許這應該是相關部門聯合完成的）。

難以想象，班主任的時間就是這樣一點點被無情又無形得瓜分掉了，能分配到教學的時間少之又少。

老師讓孩子偶爾幫忙批改作文，我想她的初衷是想讓學生學習借鑑同學的好作文，更明確作文的得分準則，同時也能幫自己分擔工作壓力。如果家長擔心孩子因此而影響學習，建議家長征求孩子的意願。如果孩子也不願意幫忙批改作文，那家長可以私底下和班主任溝通，委婉表達自己的訴求，大可不必過分擔憂。

上班時絕對有，放假好的多。我家那口子就是初中班主任，工作一天日程表如下：早上6：30起床，7：00到校陪學生早讀（距離學校很近），因為有兩個班，早上一天沒得休息的。7：50早讀下，開始上課。兩個班每天平均3節課（有一節班會），其餘時間改作業，兩個班作業兩節課，聽寫本兩節課。不斷去班級巡視，防止學生課上調皮，課間追逐打鬧，出問題事情就多了。中午11：35放學。學生12：00吃完飯回班自習，安排好學生午休後自己在辦公室趴一會兒。下午的課1：40到5：30。學生5：50陸陸續續進班，提前進班安頓好學生。如果不是自己的晚自習，6：10之後值班老師進班，可以下班回家，上晚自習的話8：30晚自習結束。一天當中還有很多亂七八糟的雜事，如訂餐，領發餐券，看兩操（眼保健操和廣播操），檢查包乾區等等，總之一刻沒得閒。

現在教師人員普遍超編，家庭普通重視教育，因此班主任工作量其實並不超負荷！

教育無小事！責任擔當是大的！