一 .對於孩子

1.學會堅持。這是練琴帶來的最直觀的感受了。在練習鋼琴的時候，我們會遇到各種各樣的問題，會經歷過很多次想要放棄，可是當一個人年紀小的時候就通過練習鋼琴保持了堅持的品質，那麼以後這種品質會對他受益匪淺，因為以後他會遇到各種各樣的苦難。

2.感受音樂之美。鋼琴作為一門音域寬廣的樂器，是我們認識音樂世界的大門。通過鋼琴認識到音樂的動聽和美麗之處，讓我們有了理解世間萬物之美的思維。音樂是連結我們和世界的橋樑。

3.瞭解偉人事蹟。學習鋼琴要我們去很好的體會作曲家創作時的心情與境地，從而瞭解很多作曲家的故事與中西方音樂的發展程序，聆聽和分析很多大師的作品。極大的豐富了人生體驗。

4.提高了音樂綜合素養。學琴會提高音準，避免唱歌跑調，提高節奏感。知道一首流行歌曲在哪裡離調了，在哪裡轉調了，可以更加專業的理解各種樂曲。

5.修身養性，學會獨處。彈琴不僅可以打發大量的無聊時間，很多人孤獨、寂寞、煩躁的時候，只要彈彈琴，內心就會靜下來。鋼琴是我們很好的夥伴，會一直陪伴著我們，在人生低谷時給予我們前進的力量。

7.認識自己。在練鋼琴的時候我們其實是在不斷的認識自己，知道自己的愛好興趣，知道自己的缺點不足，知道自己的喜怒哀樂，知道自己是什麼樣的人，學會和自己相處。

二．對於家長

當孩子還小的時候，還沒有形成完整的人格，這個時候父母的教育就顯得非常重要，父母作為孩子人生得引路人，應該給與孩子更多得嘗試，讓孩子得人生有更多得選擇。

但是在練琴過程中孩子會遇到很多困難，這些困難孩子以後也會遇到，這時候就要家長藉助陪孩子練琴教給他們更多得人生技能。

不想學習，是孩子們的通病，幾乎每個家長都在為此頭痛不已並長期與之鬥爭。但如果不想讓孩子長大後後悔，父母就要承擔起責任，走在前面，成為孩子的引路人。告訴孩子，如果在人生的早期不好好學習，那麼長大之後必然會後悔。在孩子想要放棄某項學習的時候，對他說一聲：“孩子，再堅持一下，我陪著你。”

讓孩子練琴，對於家長和孩子都是一種難得的進步機會！

作為一名有四十年教育經驗的鋼琴老師我想來回答一下這個問題。

有外媒統計，中國從小學習西洋樂器的“琴童”有數千萬，但實際上，最終站上世界舞臺的數量寥寥。就拿鋼琴來說，全世界僅有幾位中國鋼琴家，能多次在世界頂級音樂廳卡內基音樂廳主廳舉辦個人獨奏音樂會，比如郎朗、李雲迪、王羽佳、田佳鑫等。

在現代社會中，素質教育是家長們著重考慮的一個大問題。父母都希望自己的孩子接受良好“素質教育”，是“全面發展”的優秀孩子，而不是一個只會讀書的孩子。這是一個充滿競爭和比較的社會——父母希望孩子比別人家孩子強，那麼除了成績好，還希望他多才多藝。

父母想要培養孩子興趣愛好是正常的。四五歲的孩子沒接觸太多網路，認知都來源於父母和家庭。興趣愛好大多都是靠培養的，但是國內大多數對興趣愛好的培養只是以“業餘等級”或者考試加分為導向。

很多父母不知道怎麼去真正培養孩子一門愛好，興趣班老師資質也是良莠不齊，畢竟好的老師才知道怎麼去激發你的興趣。大部分普通人學鋼琴的目的並不是全要成為專業的鋼琴家，就像很多人說的，考完業餘十級就不碰鋼琴了，長大工作後很多以前會彈的曲子也彈不好了。這種現象其實是正常的，而且某方面來說是比較好的狀態。讓一個非專業人士一輩子保持鋼琴考級的狀態反而是不正常的。

現在業餘學習的孩子，除了知道莫扎特，貝多芬，肖邦等幾個作曲家的名字外，對於古典音樂領域知識面還是很欠缺的。考級之所以加“業餘”二字，就是因為演奏等一系列綜合水平跨過十級才算入門。可是一旦入門了，音樂所帶給你的體驗會讓你覺得真的豁然開朗，音樂的世界是無法用言語來形容的浩瀚。但是，這個門，前面十級的路，實在是太難太枯燥。可是，但凡真正有價值的東西，又有什麼是可以輕易到手的呢？

當考慮讓孩子學樂器時，擺在父母們面前的選擇很多：個性的吉他、優雅的小提琴，民族特色的古箏……

1、從鋼琴本身說起，鋼琴作為“樂器之王”，是表現力最強的一種樂器，而且還是多聲部樂器，對孩子理解旋律、和聲和曲式結構有天然的視覺聽覺優勢，要知道，大部分作曲家都是在鋼琴前完成大型交響樂創作的。音樂是很感性，可是為了演奏如此感性的音樂，演奏家卻要經過絕對理性訓練，或者說，樂器是非常理性的。從老師開始要求上節拍器，開始摳每個小節，每個指法，開始認真對待每首曲子的時候，藝術一定是要嚴謹的，要認真對待的。任何的學習都是件艱苦伴隨著成就感的。只是需要在這個過程中逐漸克服自己的弱點，磨練意志。作為父母，給孩子鼓勵，幫助他一步步挑戰自己，讓孩子看到自己的潛力有多大，這才是真正的素質培養。

2、讓孩子學琴，並努力學好，是想讓他知道：沒有什麼東西可以輕輕鬆鬆學會！學琴如此，學任何東西都是這樣，會遇到困難，會覺得不好玩了，會堅持不下去了，難道每次碰到坎都選擇掉頭嗎？如果在學鋼琴上能給孩子建立正反饋，當他以後遇到困難時，他可以自己鼓勵自己，鋼琴這麼難，我都能堅持，還怕現在這些困難嗎？年齡越大越明白堅持的重要性，聰明的孩子可以在開始走得快走得遠，但是往往碰到瓶頸，就退縮了，缺乏耐心，缺乏堅持下去的毅力，最後半途而廢。學琴可以告訴你，面對困難，你應有的態度。知道學的曲子會逐漸變難，知道難的時候，要想辦法去化解；分手練，再合手練；先慢練再加快；一遍不行，練十遍，十遍不行，再練二十遍；直到最後攻克難關。這是多麼形象而又生動的教材！

學習鋼琴真正的價值是整個教育過程中對人性格的磨練和考驗，學習當中各種學習方法的積累，以及自我從心理到生理的控制能力。如果掌握了這份價值的核心，那麼孩子一定也會擁有堅韌的性格，面對困難的勇氣，沉著冷靜的遇事態度，和用腦分析的客觀思維。

經常有這樣的家長來詢問我，老師我的孩子是這樣這樣的，可不可以學鋼琴？適學鋼琴嗎？家長對於什麼樣的孩子適合學習鋼琴的界定太過茫然，把音樂過於特殊化。每一個學科門類都有它的特殊性。您是否懷疑過您的孩子是否適合學習數學，語文，英語呢？事實上，一個健全的孩子，只要適合學習語文數學，就一定適合學習音樂，學習鋼琴。

1、如果孩子感興趣。

2、家庭條件允許。

3、家長有正確的價值觀。

滿足以上三條任意兩條就可以考慮讓孩子學鋼琴了！

學習任何一項特長，首先是興趣，有了興趣就有了開始，興趣是最好的老師。

然後是家庭條件。鋼琴是件需要每天練習的樂器，學琴前首先要考慮好練琴的安排，一臺鋼琴動輒上萬的費用需要考慮，同時學琴的學費也不便宜，同時買了琴還需要考慮在家庭的擺放，鋼琴是件體積比較龐大的樂器。所以需要綜合考慮。

最後是家長正確的價值觀，隨著素質教育的呼聲越來越高，也隨著生活條件的越來越好，越來越多的家長開始有意識的把孩子送去學習特長，可是不是所有學過鋼琴的孩子都會成為鋼琴家，如果成不了鋼琴家，是不是就意味著對孩子培養的失敗？當然不是這樣的！家長自身正確的價值觀往往是孩子最堅實的後盾！有句話我很贊同：“鋼琴的路很寬，成不了鋼琴家，成為一個鋼琴從業者也是不錯的！”

1. 關於手

簡單說：健康可以打電腦的手，就可以彈鋼琴！那手小怎麼辦？誰規定彈琴要一定要手大？手小在跨度上可能不如大手，但是在靈活度上確有著先天的優勢，浩瀚的樂譜中，大部分的樂曲我等凡人之小手皆可彈奏。事無完美，揚長避短才是上策。大手不是彈琴的標準，小手也非彈琴的障礙，音樂好壞無關於手之大小。

2. 視譜

彈琴離不開樂譜，在教學中我們發現，有的孩子視譜快些，有的孩子視譜慢些，這主要是因為孩子的方位邏輯能力不同而已。音符是通過在五線譜上不同高度的位置來確定音高的，方位邏輯思維強的孩子接受快，反之則慢些。這與音樂本身直接關係。由此我們還可以推斷，視譜快的孩子，也就是方位邏輯思維強的孩子有可能在數學方面接受起來也比較快。視譜慢的孩子通過一段時間的訓練，也會慢慢好起來。

3.聽力

我們在學習英文中常常會說到聽力的問題，事實上，學習任何一門語言都應該是聽在先。對於音樂，它的生命力就在於聽。有少數的孩子是天生就帶有固定音感的。耳朵對音準把握非常精確。這是天賦的一部分，而且非決定性因素。沒有固定音感的孩子在經過一段時間的彈奏練習之後通常也會獲得固定音感。在學習鋼琴中學會認真聽，聽好的彈奏聲音才是最重要的。這也是我在教學中一直強調的。

4、年齡

鋼琴的結構與手風琴、電子琴不同，手風琴和電子琴的琴鍵屬觸模式的，只需手指輕按便能發出音來，而鋼琴每彈奏一個音大約需要30克的力（低音區需要的力度則更大），如果孩子學琴年齡太小，就無法達到這一力度要求，這不僅不能很好地學習鋼琴的演奏，而且時間一長還會對孩子的手指的正常發育有損害。到了5歲，孩子的皮質細胞已大致分化完成，中樞神經系統更趨成熟，肌肉的發育也更加完善，這為學習鋼琴提供了良好的生理條件。

在5－6歲這段時間裡，孩子一般都是在輕鬆愉快的幼兒園裡度過的。這段時間，幼兒園沒有繁重的家庭作業，所以回家後有充足的時間來練琴。初學鋼琴是很艱難的，也很乏味，既要識譜，又要注意老師的各種要求。倘若把這段艱難乏味的初學階段放在孩子上小學時期，由於負擔過重，會給孩子造成心理上的壓力。久而久之，便會兩極分化，或是厭煩學校的功課，或是怯於鋼琴的學習。

經過1－2年的學習，孩子對鋼琴產生了一定的興趣，也有了一定的基礎。這時，即使再加進學校生活的緊張節奏也不會使孩子的學習重心發生偏移了。相反，彈一首輕鬆愉快的小曲，還可調節學校裡緊張的學習氣氛。這對孩子的智力開發、情操陶冶都有很大的好處。

那如果錯過5歲啟蒙黃金期呢？可以等一年級過渡完，孩子身心都得到很好適應的時候再開始學習也不晚。只要感興趣，任何時候都不晚。

5.樂感

音樂界真的有天賜神童嗎？答案一定有：樂感。樂感，簡單的說是一種對音樂的感覺，更接近一種直覺，跟音樂的交流。我們常常聽到有人聽音樂會聽的熱淚盈眶，也許你覺得不可思議，但是有沒有一首歌，一種旋律打動過你的內心，讓你的眼淚在彼刻要奪眶而出？那就是樂感。我們也非常偶爾的聽說到，某某孩子聽到一段旋律突然就非常專注的，有感的聆聽，甚至流淚。樂感是音樂的靈魂。沒有樂感的彈奏如同沒有靈魂的軀殼，或許飛快的速度會迷惑你的眼睛，一紙高級別證書會讓你有了談資，但蒼白的演奏一定無法震撼心靈。

樂感是我們每個人心中都有的。為什麼？因為音樂就是表達人類的喜怒哀樂的感受。只待我們去開發它，享受它。

莫扎特4歲作曲，5歲就能準確無誤地辨明任何樂器上奏出的單音、雙音、和絃的音名，甚至可以輕易地說出杯子、鈴鐺等器皿碰撞時所發出的音高......如此過硬的絕對音準觀念是絕大多數職業樂師一輩子都達不到的。然而，莫扎特的成功不僅僅依靠著兒時“神通”的名號，倘若沒有對音樂的執著和後天的努力，天賦也不過是垃圾桶裡的珠寶，不會被問津。天賦不應該是決定孩子是否學習鋼琴的絕對因素。孩子的能力除了與生俱來，更重要的是後天塑造。

人生的路上，音樂從來都不一門選修課，而應該是人生的必修課，錯過這道風景，便是終生的遺憾。決定孩子是否適合學習鋼琴的關鍵，在於你的見識，你的心。

中國航天事業奠基人錢學森提出這樣一段話：“一個有科學創新能力的人不但要有科學知識，還要有文化藝術修養，沒有這些是不行的。”錢老彈的一手好琴。他認為“自己在科學上之所以去得如此的成就，得益於小時候不僅學科學，也學藝術，培養了全面的素質，因而思路開闊。”的確，音樂在培養人的想象力和創造力方面的優勢是任何其他藝術門類所不能比擬的。

對於小孩子來說，通過學習鋼琴而進入音樂的世界是最好的切入點，鋼琴擁有明確的音高和廣闊的音高範圍（音域），它在展現“音”的四要素：音高、音值、音強和音色方面可以說是非常全面的。值得一提的是，鋼琴可以同時發出8個以上的音，它的多聲部效能是任何樂器都無法比擬的，無愧於“樂器之王”的美譽。同時也是諸多樂器中較容易入門的。

用中央音樂學院周海巨集教授的話說，就是，學習音樂，可以提高人的感性素質，增強對美的感受力，讓自己的生活變得更加美好。一定要給孩子創造這樣的條件，藝術是人類在認知周圍物質世界的同時，昇華出來的高階精神享受。讓孩子懂得藝術，喜愛藝術，他會有更豐富精彩的人生體驗。在未來世界裡，這是做成一切事業的基礎能力，也是在私人生活中獲得幸福的能力。

開始我們選的是架子鼓，因為我自己喜歡，以前家裡沒條件學，心願未了，想讓兒子學，不想兒子性格緩慢，練不了，試聽課都沒聽完就出教室啦！可我不死心，總得讓兒子學一種樂器，看過教育家們的文章有說過，讓孩子學一種樂器，可以開發智力，緩解壓為，讓孩子更聰明！當時，我們所在的音樂學校以鋼琴教學為主，有各種各樣的鋼琴展示，供學生練習，兒子在我做了解時，總是去看別人練琴，有時也自己上琴按按，就這樣也沒想讓兒子學鋼琴。在我心裡，雖然學鋼琴高大帥，但學費貴，經濟壓力大，承受不了！但是，有一天畫畫下課，兒子跟我說：“媽媽，我想學鋼琴”，我當時還楞了一下，隨即問他：“鋼琴好難學，要堅持，你能嗎？”小小年紀的他回答道：“能！”當時，我沒有一下做決定，只覺得小孩子什麼都不懂，講得話不靠譜。在電梯裡碰到幼兒園裡小朋友和她媽媽，聊到他們在學鋼琴，說兒子所在幼兒園班級的小朋友有一半人在這學鋼琴。這時心裡有些受刺激了，別人都在學，我不能落後了，讓兒子學！再說啦，多一門才藝也挺好，說不定以後朝這方面發展呢！就不向這方面發展，做為愛好，緩解以後生活、工作中的壓力，也挺好！

這不，就這樣學上了，不知不覺已經三年多啦！

我是家長經驗，感覺在經濟容許下，建議不要考慮二手鋼琴，那裡面音色，可能影響孩子學琴的感覺，最近聽說雲租琴這個網站不錯，租的還是全新鋼琴，價格還挺厚道的，如果中途孩子沒興趣還可以退回去，沒有多大損失，買了損失可能有些，建議看下雲租琴這個網站。介紹還是挺全面的，不久前，孩子比賽租了個比較好的琴比賽，效果很好。

為了以後可以炫耀一下，還有一個特別好的就是學琴的孩子氣質真的不一樣，還有就是專注力，這個上學之後就看出來了，他能不被外界所分心，踏踏實實的學習。

家長讓孩子去學琴

家長想培養孩子的氣質、學習一種技能、通過考級來鍛鍊孩子...因為家長的主觀意願，孩子半推半就被送去學琴。這種學琴的緣由應該是最普遍的，帶著家長美好的心願，孩子開始了學琴生涯。這樣的開始，只要家長不能咬牙堅持，在學習過程中遭遇瓶頸後，很可能就會半途而廢。

一、學琴可以讓孩子的注意力更集中。

二、可以培養孩子的耐心。

三、會彈琴，讓孩子有一技之長。

四、可以系統的培養孩子的樂感和美育薰陶。

我的孩子琴不久，我只是發表下我淺薄的個人觀點和想法若有不足不是之處還望各位指點，學琴好處1.可以提高孩子的整體索養和對生活的熱愛及學會有耐心不浮燥，同時也培養了孩子的氣質，2.孩子手指彈琴過程中更靈活了，俗話說心靈則手巧。識譜彈奏和記譜它會讓記憶力加分，當然看譜太久傷眼必盡字小，所以彈琴也不忘護眼。3.有一個特長孩子在學校也好社會上也罷多份發光點兒有好處無壞處同時孩子更多了份自信和機會，4.當情好與不好時我們彈琴可以舒緩心情，讓壞情緒和心情有處可洩則不亂髮，5.成人後別人可能借菸酒消愁，會彈琴的你則借琴放鬆減少一些不良嗜好的產生讓家庭更幸福美滿。6.什麼樣的興趣愛好會讓你交什麼樣的朋友和知己，甚至會有什麼樣的人生。7.音樂和其他藝木類都可以提高人們的生活品質，讓人們更懂生活熱愛生活。8.自己的生活習慣性格及品質都會影響下代。

1.遇到要表演的時候（不管表演什麼），不一定比旁人要表演的好，但是比大多數人（尤其沒有過類似表演經歷的人）都平靜一些，不會那麼緊張。

2.更加自信一些，可能你自己沒有發現，但是我身邊總是會有人表示：你還挺自信的。之後有一個朋友跟我討論到這件事才表示：可能是因為從小學習樂器，見到的場合與人更多，總讓人一瞭解就會覺得你是比較自信的人。

因為鋼琴是復調樂器，也是樂器之王，最重要的訓練的是孩子的協調性，開發的是左右腦的同時運動的能力，日常生活中的左撇子能力總比常人高就是因為右腦發達，所以鋼琴真正開發了右腦，所以收穫有多大，付出就有多高，能真正把鋼琴學好的孩子，以後在各個領域都將受益非淺！所有學好鋼琴的孩子家長都是能忍受孩子哭鬧的家長，為你們點贊！