基礎知識是音，字，詞，句型。

音多讀，字多寫，詞多理解含義，句型只能多練。

首先每天都要背誦古詩詞，閱讀 朗誦

語文基礎知識的學習強調積累。積累的意義在於豐富知識儲備，使你的腦袋裡有更多的材料，以便於在以後語言實踐中能信手拈來，運用得心應手。

積累有兩種方法：集中識記和在閱讀中分散積累。

集中識記可以使我們在短時間內獲得較多的基礎知識，但是這樣的積累有時是生吞活剝的，和應用到語言實踐還有一定的差距。

在閱讀中積累的語文基礎知識是從語言實踐中獲得的，能更好地運用到語言實踐中去，但知識的系統性差一些，積累的速度較慢。

語文基礎知識首先應包括3個內容：語音，語彙，語法。

語音指漢語拼音，包括聲母、韻母、整體認讀音節，還必須掌握好拼讀方法拼寫規則。漢語拼音是語文基礎中的基礎！漢語拼音一般在小學一年級開始學習，二三年級鞏固強化，所以說孩子遇上一個好啟蒙老師是孩子的好福氣。學好漢語拼音，關鍵是老師領進門，老師的作用很大，過程很枯燥，需要老師細心耐心變著花樣引導教導，不斷強化訓練，熟能生巧，一旦掌握，終生受用。

語彙指漢語詞彙，詞彙量在於從小學到高中不斷積累，光死積累還不行，要在運用中理解性地積累。詞彙包括漢字、常見詞語、熟語〈成語俗語等〉，還包括現在的網路流行語〈好多網路流行語已被收進詞典》，以及文言詞彙。積累語彙需要工具書，如《新華字典》《現代漢語詞典》巜成語字典》巜古漢語詞典》。學好語彙無他法，重要反覆記憶，理解性地背記最好。

語法即漢語使用方法規則，包括字、詞、片語、句、段、篇的相關法則，在不斷的語文課內外閱讀中可積累語法常識，逐步形成語感。一個有了語感的人，學習語文可以事半功倍。語法知識其實很繁瑣，如果專門學起來想學好，尤其是古漢語語法，還是要下一番苦功的。

當然，語文基礎知識還包括文學常識、修辭手法、表達方式、表現方法等等，可以多閱讀，在閱讀中理解，在理解後運用。

高三黨，對於語文的學習是越早越好，但是任何時候開始都不算晚。對於文言文和詩歌，積累積累積累背誦背誦背誦，找個小本本把平時學到的記下來，有空沒空都看看，作文素材也是如此，也可以找高分作文學習文章的寫作思路，至於小說散文閱讀就需要平時多體會，加上套路答案即可。

語文學習“七步法”，覺得也許會對你有所啟發。這“七步法”中的七步分別是：

1、讀一讀：閱讀課文是複習的第一步。透過閱讀，把握全文大意，瞭解作者情感、文章特色等知識點。不同型別的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，字、詞、句、篇等各個知識點全方位掌握，精彩語段達到成誦；自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求提高閱讀速度。閱讀速度，也是近幾年高考考查專案之一。

2、劃一劃：即在閱讀課文同時，把文中的重點句、中心句、名句以至生字、生詞，用不同的符號勾畫出來，既能加深印象，又便於複習鞏固，一目瞭然。遇到規範句子，不妨劃分句子成分，複句還需標明關係，典型語段要劃分層次、歸納層意。遇到疑難，還要作標記，便於以後向老師同學求教。

3、查一查：查什麼呢？查工具書。字典、詞典、參考資料，只要用得上，儘可能發揮工具書的作用。親自查詢答案，是探索學習方法、摸索學習規律的過程，也是提高運用工具書能力的過程。對於似曾相識的語句，不妨查一查以往學過的課文，把新舊知識聯絡起來，“溫故而知新”。查出的答案經過分析辨別，理解能力又能得到提高。

4、問一問：“三人行，必有我師焉”。複習過程免不了有疑難，要獨立鑽研，實在解決不了的，要善於向老師、同學請教。有時自己向老師請教一個問題，老師很可能不止講一個問相關知識聯絡起來，使你融會貫通。

5、寫一寫：俗話說，眼看十遍，不如手過一遍。無論平時學習還是考試，有的同學往往把常用字詞寫錯，為什麼呢？就是缺少寫的訓練。生字、生詞、重點語句不妨在理解記憶的基礎上，反覆寫一寫。又如一些作文題，往往看似容易寫來難，也要動筆寫寫，切忌眼高手低。

6、練一練：就是透過做練習題，檢驗自己對知識掌握的程度。做題要把考題的目的、意圖弄清，要注意歸納總結，尋找規律，觸類旁通，增強應試能力。做練習題，既要在老師指導下進行，也要自覺地做。我們反對搞“題海戰術”，但不做一定數量的練習題，也談不上質量。練然後知不足，及時反饋矯正，以求牢固掌握所學知識和技能。

7、想一想：複習的內容可以透過“想”來鞏固。可以從點到面，也可以從整體到部分，或縱向或橫向，把知識點有機地聯絡起來，形成知識體系，印在腦海裡。當某個知識點聯想不起來時，要經過查詢及時鞏固。想的時空受限制，無論課上、課下，還是校內、校外，都可以盡情地利用時空。當你“山窮水盡”之時，透過聯想，也許會步入“柳暗花明”之境。這是我在一個部落格看到的，李小鵬新浪部落格裡面的，博主說的這些話確實讓我覺得數學其實不難，只要不放棄一定就能成功的！

俗話說，書讀百遍其義自現，故要想學好語文的基礎知識，平時就一定要多去閱讀文章，將所學的語文基礎知識應用於閱讀中，便於鞏固。另外，博聞強記。每天都要堅持背誦一些精美文段，加強個人的積累，以達到厚積薄發的效果。

更重要的是，要養成寫日記的習慣，將每天的所見所聞記下來，逐步形成個人的寫作能力。