當然犯法。不管學生犯了什麼錯誤，老師都不能動手打學生，這是違反了《教師法》及青少年保護法的。

學生只是一個孩子還是未成年人，而老師是一個成年人，學生犯錯誤之後，老師應該及時的進行思想教育。或者採取相應的措施，找家長談話，寫檢查等等，不能進行體罰。

禁止學校的教師有體罰、變相體罰或者其他侮辱學生人格尊嚴的行為，對違反者，將視其情況，分別給予行政處分、行政處罰；未成年以教育為主，不得體罰學生，教師毆打學生是違法行為，可以依法主張權利

如果沒有打傷打疼的話，就不算犯法，我小時候老師也打我們，不過只打手心和踢屁股，因為那個時候老師都比較負責，但是又不會傷害我們，打這兩個地方只會疼，不會讓我們受傷，而且也不會太丟面子，所以即使我小時候經常捱打，仍然還是很尊重我們老師，，，你的老師打你們耳光，這就是比較過分的了，你可以讓你父母去像學校反映

老師體罰學生已經涉嫌違反法律。未成年人的合法權益受到侵害的，被侵害人或者其監護人有權要求有關主管部門處理，或者依法向人民法院提起訴訟。

學校、幼兒園、託兒所的教職員對未成年學生和兒童實施體罰或者變相體罰，情節嚴重的，由其所在單位或者上級機關給予行政處分。

學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴的行為。

體罰學生，經教育不改的”要給予教師“行政處分或者解聘”，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

誰打你都是犯法的，當然也包括老師。當然你也應該意識到自己的錯誤，曠課是應該收到老師批評和教育的。如果屢次不改，甚至會受到適當的懲戒但絕不是毆打。該同學不要只關心老師會不會收到法律的制裁，也應該考慮考慮自己存在的問題。

你曠課不對，雖然你不對，老師打你，這是不對的，老師犯法嗎這得看老師打你的程度，如果輕輕的打了你並沒有任何傷的話，這種老師錯了但是不犯法，犯法就是觸犯了法律，我們國家對於未成年人給予法律保護，無論任何他人都是不能侵犯他人的。

我曠課，老師打我是不對的，但是我曠課也不對，我應該好好學習，天天向上，曠課是一不對的做法，但是老師，你要好好的教育我們以大人的方法教育我們，是一個錯誤的做法，希望老師認真對待每一個學生把學生們培養的好好的，這是你應盡的責任。

你曠課，老師打你當然犯法，沒有任何一條法律規定老師可以打曠課的學生。老師是為人師表，是教育人的。學生曠課，違反了學校的紀律，老師可以按照校規處罰批評教育，但是絕對不能打，打人是犯法行為，做為一個人民教師更應該做到遵紀守法。

犯法，違反了教育法，在教育法中規定，教師不得以任何理由體罰學生，這是以行為為標準而不是以結果為標準的。

理論上只要教師做出體罰行為，無論產生什麼樣的後果，都是違法行為。至於如何處罰，那就要看體罰的過程及程度，是否有的傷害

你曠課，老師打你，老師肯定犯法，任何人打人都不對，何況是為人師表的人民教師，學生曠課確實不應該，但是，老師絕對不可以打人，老師可以對曠課的學生提出嚴歷的批評，也可以通知曠課學生的父母親，打人性質就變了，如果不小心打傷了人，會造成十分嚴重的後果。

曠課本來就是不對，因為我的曠課而耽誤了其他同學正常上課，給其他同學造成了不好的影響，老師打學生是天經地義的事，沒有什麼犯不犯法的，如果一個老師不打學生，說明這個老師不對，不要因為老師打學生而犯法，而影響了老師的正常思維，一些家長不希望老師打學生，這是錯誤的，但是老師也應該有一個尺度，只要效果達到就可以。