一、句子的主幹
各種句子成分在句子的結構中所起的作用並不是都一樣的，其中有的起主幹作用，有的是對主幹起修飾、限制或補充作用的“枝葉”成分。所謂主幹，是指把句子的所有定語、狀語和補語都壓縮掉以後剩下的部分。例如：
永定河上的盧溝橋，修建於公元一一八九到一一九二年間。
如果把句中的定語“永定河上的”和補語“於公元一一八九到一一九二年間”都壓縮掉，剩下的“盧溝橋修建”是這個句子的主幹。
二、句子的主幹和句子表達的重點
句子的主幹與非主幹，是從句子結構角度說的；句子的重點，是從句子表達意思的角度說的。從句子表達意思的角度看，句子表達的重點有時在主幹上，有時卻在非主幹上。例如：
成群的喜鵲在天河上邊搭一座橋。
這個句子的主幹“喜鵲搭橋”是這個句子表達的重點，這時，句子的主幹與表達的重點是一致的。
趙金明在踢球方面是一個善於開動腦筋的有心人。
這個句子的主幹“趙金明是人”，卻不是這個句子表達的重點。重點倒在狀語“在踢球方面”和定語“善於開動腦筋的”等這些非主幹上，這時句子的主幹與表達重點就不是一致的了。
三、找句子主幹的作用
1.有助於弄清句子的基本結構，更好地理解句子的意思。例如：
中國共產黨以自己艱苦奮鬥的經歷，以幾十萬英勇黨員和幾萬英勇幹部的流血犧牲，在全民族幾萬萬人中間，起了偉大的教育作用。
這是近五十字的句子，乍一看意思不會一目瞭然，是複句還是單句也要考慮辨析。但我們只要將三個介詞短語所做的狀語壓縮掉，就可以判斷句子為單句，句子的主幹是“中國共產黨起了作用”，句子表達重點鮮明瞭。對於分析理解複雜句子，對於背誦記憶文理知識，找句子主幹是行之有效的好辦法。
2.容易看清句子的結構是不是完整。
有些句子結構很複雜，“枝葉”繁多，不容易看清句子的結構是否完整。只要把句子的主幹找出來，就很容易看出這個句子有沒有成分殘缺的毛病。例如：
女排隊員大力發揚了敢拼敢搏，終於奪得了冠軍。
例句中前一個分句的主幹是“隊員發揚敢拼敢搏”，從這個主幹可以看出這個句子的結構不完整。“敢拼敢搏”不能單獨充當賓語，它缺少一個賓語的中心語。“發揚了”應帶賓語的中心語“精神”才通順。這個句子的毛病是誤將賓語的定語作賓語的中心語了。
例句：全市人民積極愛國衛生月活動。
這句話在找句子主幹時，有主語和賓語，但是丟掉了謂語中心語“參加”，誤將形容詞狀語“積極”作謂語中心語，而它是不能帶賓語“愛國衛生月活動”的。
3.容易看出成分是否搭配得當
結構複雜的句子，它的組成成分都是比較複雜的短語充當的。因此，不容易一下子就看清句子成分之間的搭配情況。只要把句子的主幹找出來，就容易找出句子成分搭配是否得當。例如：
人們都以親切的目光注視著和傾聽著這位用於改革的青年企業家的發言。
這句話的主幹是“人們注視著和傾聽著發言”，這個句子的謂語中心語是並列的動詞短語，共同帶一個賓語“發言”。其中“傾聽著”可以與“發言”搭配，而“注視著”卻不能。可見，找句子的主幹容易看出句子成分是否搭配得當。
四、找句子主幹的方法
1.逐層壓縮法：逐步將句子裡的定語、狀語、補語壓縮掉，最後剩句子的基本成分，即句子的主幹。例如：
橋的主要設計者李春就是一位傑出的工匠。
——主要設計者李春就是傑出的工匠。
——設計者李春是工匠。
2.直接找出句子的基本成分主謂賓
如果句子的結構不復雜，或能熟練掌握找句子主幹的方法，就不必逐層壓縮，直接找出句子的基本成分主謂賓。例如：
五、提取句子主幹應注意的問題
1．句子主幹是句子結構上的主幹，主幹提出來以後，要能不破壞句子的主要意思。
一、句子的主幹
各種句子成分在句子的結構中所起的作用並不是都一樣的，其中有的起主幹作用，有的是對主幹起修飾、限制或補充作用的“枝葉”成分。所謂主幹，是指把句子的所有定語、狀語和補語都壓縮掉以後剩下的部分。例如：
永定河上的盧溝橋，修建於公元一一八九到一一九二年間。
如果把句中的定語“永定河上的”和補語“於公元一一八九到一一九二年間”都壓縮掉，剩下的“盧溝橋修建”是這個句子的主幹。
二、句子的主幹和句子表達的重點
句子的主幹與非主幹，是從句子結構角度說的；句子的重點，是從句子表達意思的角度說的。從句子表達意思的角度看，句子表達的重點有時在主幹上，有時卻在非主幹上。例如：
成群的喜鵲在天河上邊搭一座橋。
這個句子的主幹“喜鵲搭橋”是這個句子表達的重點，這時，句子的主幹與表達的重點是一致的。
趙金明在踢球方面是一個善於開動腦筋的有心人。
這個句子的主幹“趙金明是人”，卻不是這個句子表達的重點。重點倒在狀語“在踢球方面”和定語“善於開動腦筋的”等這些非主幹上，這時句子的主幹與表達重點就不是一致的了。
三、找句子主幹的作用
1.有助於弄清句子的基本結構，更好地理解句子的意思。例如：
中國共產黨以自己艱苦奮鬥的經歷，以幾十萬英勇黨員和幾萬英勇幹部的流血犧牲，在全民族幾萬萬人中間，起了偉大的教育作用。
這是近五十字的句子，乍一看意思不會一目瞭然，是複句還是單句也要考慮辨析。但我們只要將三個介詞短語所做的狀語壓縮掉，就可以判斷句子為單句，句子的主幹是“中國共產黨起了作用”，句子表達重點鮮明瞭。對於分析理解複雜句子，對於背誦記憶文理知識，找句子主幹是行之有效的好辦法。
2.容易看清句子的結構是不是完整。
有些句子結構很複雜，“枝葉”繁多，不容易看清句子的結構是否完整。只要把句子的主幹找出來，就很容易看出這個句子有沒有成分殘缺的毛病。例如：
女排隊員大力發揚了敢拼敢搏，終於奪得了冠軍。
例句中前一個分句的主幹是“隊員發揚敢拼敢搏”，從這個主幹可以看出這個句子的結構不完整。“敢拼敢搏”不能單獨充當賓語，它缺少一個賓語的中心語。“發揚了”應帶賓語的中心語“精神”才通順。這個句子的毛病是誤將賓語的定語作賓語的中心語了。
例句：全市人民積極愛國衛生月活動。
這句話在找句子主幹時，有主語和賓語，但是丟掉了謂語中心語“參加”，誤將形容詞狀語“積極”作謂語中心語，而它是不能帶賓語“愛國衛生月活動”的。
3.容易看出成分是否搭配得當
結構複雜的句子，它的組成成分都是比較複雜的短語充當的。因此，不容易一下子就看清句子成分之間的搭配情況。只要把句子的主幹找出來，就容易找出句子成分搭配是否得當。例如：
人們都以親切的目光注視著和傾聽著這位用於改革的青年企業家的發言。
這句話的主幹是“人們注視著和傾聽著發言”，這個句子的謂語中心語是並列的動詞短語，共同帶一個賓語“發言”。其中“傾聽著”可以與“發言”搭配，而“注視著”卻不能。可見，找句子的主幹容易看出句子成分是否搭配得當。
四、找句子主幹的方法
1.逐層壓縮法：逐步將句子裡的定語、狀語、補語壓縮掉，最後剩句子的基本成分，即句子的主幹。例如：
橋的主要設計者李春就是一位傑出的工匠。
——主要設計者李春就是傑出的工匠。
——設計者李春是工匠。
2.直接找出句子的基本成分主謂賓
如果句子的結構不復雜，或能熟練掌握找句子主幹的方法，就不必逐層壓縮，直接找出句子的基本成分主謂賓。例如：
五、提取句子主幹應注意的問題
1．句子主幹是句子結構上的主幹，主幹提出來以後，要能不破壞句子的主要意思。