我來回答！

有句俗語說的好！泥瓦匠住的塌塌房。

醫生守的病媳婦。[大笑]

看來答案，就在這兩句俗語中。這個校長一定能當好！但是生活中的事有很多難以啟齒不能如遠願事！這個校長可能在家就遇到了老虎吃天無法下口的事！我的回答完畢！

凡是有人群的地方都有左中右，一萬年以後還會是這樣。校長是一種職業，在這個職業裡也有各種情況，德才兼備缺德有才有德缺才無德無才等。這樣的情況各行各業都有。如果是後者，不可能把子女教育好，上樑不正下樑歪。這是社會存在，在相當一段時間繼續存在，不以誰的意志為轉移。你若問這種人為什麼還讓他當校長？這個問題我也想問。

那一條用人標準說沒有教育好自己的孩子就不能當校長?這之間有必然聯絡嗎？事實也許是為了教育好別人的孩子，而忽視了自己的孩子呢？

我覺得 不好當校長。 因為 家長是孩子的導師

孩子的第一步從父母做起 如果自己教育不好孩子 這個校長也不好當

現在的校長大多把自己定位為官，而且還能膨脹，不僅認為自己高明，還感覺到無所不能，高明到可以指導各科教師的教學，其能力手眼通天。不過一看這樣的校長管理的學校幾乎都是亂七八糟，領導的教職工不能人盡其力，教師大多會留一手，讓自己有退路。

我覺得不能。教育孩子，不能只有理論，空口白話。在實踐上，連自己的親生子女都管不好，就沒有資格管別人的孩子，連當老師都不配，還當什麼校長。校長不是發號施令的存在，必須德才兼備，基本能力都沒有，哪來的資格呢？如今中國的教育大部分問題就出在無能的校長身上。

一心撲在工作上，不怎麼顧家的教師、校長不少。我一親戚是一所學校的校長兼畢業班的老師和班主任，他吃過飯就去學校，家裡從來是不管不顧，更別說孩子。五九年因把自已的口糧讓給困難學生，自己餓死了。

《呂氏春秋》:“凡事之本，必先治身。成其身而天下成，治其身而天下治。為天下者，不於天下，於身。”...

(1)連自己的脾氣都控制不了的人，一定引導不出好後代。

(2)連自己的後代都引導不好的人，一定教育不出好學生。

(3)所以，一個小“家”處處雞飛狗跳，都管理不好的人，一定沒有管理能力！決不能予以大任！！！