看看是因為什麼兇孩子，兇孩子哪些方面的。如果因為一些規矩或是習慣上那應該是可以的，如果是因為一些小事而這些小事是可以透過其他方式解決的就直接舉報！舉報到校長那，不行就再往教育局舉報！幼兒園是最關鍵的時期，孩子的心靈成長，孩子的適應學校教育，孩子的習慣都在幼兒園形成！

幼兒園剛轉學老師兇孩子，如果家長和老師統一戰線批評孩子，孩子會覺得家長和老師是一夥的，如果家長和孩子一起批評老師，又會助長孩子的不良習慣，且不利於老師的教育，實在是兩難。

家長可以嘗試這樣做：

站在孩子的立場：認同他。

站在老師的立場：維護她。家園合力，幫孩子解決問題。

1 首先家長要尊重老師

既然我們把孩子交給老師，也是相信老師的管理方法的，不要一味地指責老師不好，孩子剛去幼兒園畢竟有一個適應的過程。

2 要了解事情的前因後果

當孩子給你說這件事事情的時候，父母不要立即做判斷，指責孩子，是不是你在幼兒園表現不好啊，以免影響孩子情緒。首先安撫自己的孩子，彆著急，給我說說情況可以嗎？根據情況再做決定。

1.站在孩子的立場：認同他

當孩子被老師批評後，他的心情是委屈的，難堪的，這個時候他最希望得到的是被理解、被同情和被支援，尤其是來自一貫愛自己的父母，這種支援會讓他們的自尊心得到滿足，家長的支援也會讓他們自信飆升，受委屈的情緒和被傷害的自尊心也會得到緩解，甚至憤怒的緒也會平復很多。這個時候需要家長及時“站隊”，要讓孩子感受到你和他是一起的，你理解他，信任他，支援他，這樣孩子也會更願意聽父母的接下來的話，也更能幫助他重新開始分析和認識為什麼會被老師批評。



家長要記住，永遠不要站在孩子的對立面，要和孩子站在一起，共同面對問題。當孩子有委屈要傾訴的時候，先設身處地地理解他們的行為，包容他們的不當做法，給情緒低落的孩子一個擁抱和安慰，然後和孩子一起探討問題的根源，尋找解決的辦法，引導他們改正錯誤。

2站在老師的立場：維護她

老師之所以會批評孩子，也是一種愛，因為孩子做的不對，老師批評孩子是希望他能改掉壞習慣，養成好習慣。如果家長一味地袒護孩子，不理解甚至和老師爭吵，不僅有損老師在孩子心目中的威信，更會讓老師以後不敢管不會管自己的孩子，孩子也會因為有父母袒護而有恃無恐，這樣孩子怎麼能成長得更好？父母安撫好孩子的情緒後，要讓孩子明白，老師為什麼會批評他，還要讓孩子知道，老師之所以批評他也是因為愛他，希望他有更大的進步，讓孩子明白老師的苦心，願意聽老師的話，願意信任老師。

幼兒園剛轉學老師兇孩子，你可以從其他方面瞭解一下老師兇孩子的原因是什麼。如果是老師的問題的話，你可以去幼兒園園長那裡反映一下情況。還有就是你可以找老師溝通一下，看看到底是哪裡出現了問題，因為幼兒園的老師一般都不會兇小朋友的。

這個時候先要弄清楚老師兇孩子的原因是什麼，如果是因為孩子太過於調皮搗蛋，那麼就不要一味安撫孩子，要讓他知道自己犯了錯，是要受批評的，但也要及時關注孩子的心情，給孩子把道理講清楚，讓他意識到自己的錯誤，然後再給他些鼓勵，但如果是老師的原因，態度不好，那麼就要和老師或幼兒園溝通反應一下，希望下次注意改正，對自己孩子要安撫，給予關心。