孩子上了高二了，不喜歡自己的班主任，因為這個因素成績下滑挺嚴重的，現在該怎麼樣辦呢？解決這個問題也挺簡單的。

不知道家長平時和孩子的交流多不多，不知道家長是不是知道孩子不喜歡班主任的原因。

孩子來到學校以後要和老師相處要和同學相處，也要能夠接受不斷變化成長中的自己，還要和周圍的環境比較和諧的相處，這需要一個操練過程，這需要好多好多的思考選擇和付出，這本身也是成長，對孩子特別重要的。

孩子不喜歡自己的班主任，因為討厭這個班主任學習成績下滑也挺嚴重的，問題已經出現了。

家長第一時間發現了沒有？如果沒有發現，想一想為什麼沒有發現？是不是對孩子的關注不夠啊？是不是和家長的疏忽有關係呀？是不是和老師的聯絡太少了呀？

現在可以採取一些補救措施，亡羊補牢，未為晚矣。

家長聽一聽孩子的訴說，問一問到底是什麼原因導致孩子討厭班主任的是被歧視了嗎？是被批評了嗎？是被誤會了嗎？還是因為其他的什麼原因啊？一定要搞清楚原因。

家長除了向孩子瞭解之外，家長還可以向孩子的同學瞭解，家長和班主任直接交流，和其他老師直接交流，多方面的瞭解可能得到比較客觀的真實的情況。

家長如果比較開朗比較大氣，比較寬容，與人相處也比較和諧，為人處事的能力特別強大的話，不知不覺之中也會影響孩子的。現在瞭解到了孩子和老師不和諧的原因之後，想方設法去解決這個問題。如果是孩子的問題，一定要讓孩子改正。如果是孩子和老師都存在的問題，也可以和老師私下溝通一下，希望老師多多理解孩子，多多換位思考，和孩子再溝通溝通交流交流。不管怎麼樣，把重點要放在孩子的改變上。孩子的胸懷寬廣了，孩子的境界比較高，了，孩子有了遠大的目標了，孩子肯定會和好多種型別的人和平共處的，提升自己是第1位的。

以上只是個人的一點思考，僅僅供您參考。

我給你分享一下我閨女經歷過的吧！

我閨女在高二的時候，遇到了一個女班主任，教英語。這個班主任學生私底下給她起個外號“滅絕師太”，我也接觸過這個班主任，那是一次考試後，我閨女成績退步了，她把我叫到了辦公室，同時叫來的還有其他學生家長，她一個一個批鬥，那叫一個不留情面，在學校拿手機的學生，她讓學生直接把手機當著家長面扔進水盆裡。

我閨女剛開始不適應，就回來給我說老師說話太難聽，愛打擊人，說有的學生就轉班了。我給閨女說：“遇到這樣的班主任應該感到慶幸，老師是唯一一個與你沒有任何血緣關係而為了你的學習生氣的人，證明這個班主任很負責任，況且她說話又不是有針對性的，聽聽就可以了，千萬別對號入座。”

事實證明，只要學生端正態度，擺正心態，只能適應環境，不能讓環境適應你，適者生存嗎？畢業後，女兒說起這個班主任，充滿了感激！嚴師出高徒嗎？她們班成績特別好，一本上線率很高！

1.傾聽孩子心聲，理解孩子的煩惱，引導孩子明確未來發展方向。

2.讓孩子分析成績下滑的嚴重後果，對自己未來生活的影響，共同商議解決辦法。

3.開誠不公交流不喜歡班主任的原因，分析不喜歡班主任對自己的生活是否有影響。若有嚴重影響，是否需要改變思維與態度來適應班主任的教育方式。引導孩子自己做出決定！

4.與班主任真誠溝通，刻意營造一些閃光點，讓班主任欣賞表揚，形成良性迴圈。

5.藉助同學的友情，巧妙架設與班主任溝通的橋樑，幫助孩子共同提高學習成績。

6.無論孩子怎樣決定，告訴孩子，父母永遠是愛他（她）的！

“孩子高二了，不喜歡班主任，成績也下滑嚴重，怎麼辦”？這個問題，是脫離了實際，僅僅是在網路上閒聊的問題。

高二，從分科，到不分科，經歷了很長的實踐。

現在，也存在分科，或者分班的情況。

不分文理科，據說是硬性規定了。但是，各個學校，透過高一的選擇，會根據學生的實際情況分班，暗示著分科考試的側重點。

不管分科存在與否，高考分文理科，是不變的。

高中，在高二重新分班，就是為了考生能夠更好地適應高考。

問題中的孩子，在高二分班後，遇到了新的班主任，在先入為主的概念下，持有色眼鏡看待新班主任。

退一萬步說，不喜歡新班主任，也不會成績整體下滑，就是班主任任教，也只是其中的一個學科。

因此，不喜歡新班主任，不是成績下滑的理由，是對分班的不適應。

在高中學生的生活中，不滿意學科老師，是正常的，不喜歡班主任，是不正常的。

從小學到大學，從班主任到輔導員 都是要經過嚴格培訓，透過考核合格，才能夠拿到證，然後持證上崗。

班主任，沒有學科成績的壓力，自然沒有情緒失控，對學生過分嚴厲的要求。

學生成績下滑的原因很多，是跟不上學科學習。

因此，沒有時間去糾纏班主任的管理方式方法，而是與各學科老師溝通，提高學習興趣，苛刻學習。

高二了，是學生耗不起時間的。父母，偏聽則暗，兼聽則明。不是要解決學生與班主任的問題，而是要解決孩子適應學習環境的問題。

高中，就是一場戰鬥，只有奮勇向前，狹路相逢勇者勝。

如果孩子不明白這樣的道理，就是戰鬥中的失敗者。

原創：人和人之間的交往。說不上什麼原因。但有很多時候是有緣的。孩子也許不說，根子處可能受到過傷害，使其自尊心難以修復。在這種情況下，家長必須重視。找學校領導（不必找此班主任）換班為最妥方法。其中，如有可能找其他不同的班主任願意收下孩子最好。努力進行人際溝通，我想可以解決！必須注意一點，任何時候都不可提及與原班主任關係。換一個說法。不知道明白我的意思與否！