更多的可能會取決於自身的因素，和家庭的因素，如果孩子在小學，與家長的監督輔導密不可分，但是在初中高中和學生的自控能力有很大關係。所以上網課除了學習基本的知識點外，和自身和家庭因素有很大的關係，如都能做到，那不只是及格問題了，很有可能就是前幾名了。

你好，我是張老師

很多家長對網課效果都有疑問和排斥，其實家長要正確面對問題，正確引導孩子去新應對目前疫情期間的課程，監督引導孩子去認真聽課，有條件的家長可以諮詢老師或者有專業領域的朋友，給孩子去梳理一下知識點，讓孩子該背誦的背誦，該寫的寫。

最近啊，因為疫情的影響，學校都延遲開學了，很多學校就開始在網上上課，一段時間下來呢，有家長吐槽說上網課呢效果不好，強調讓學校要把網課停掉，

那麼上網課的效果到底好不好？

怎麼樣才能夠讓網課的效果變得更好？

今天呢，我們就來聊一下這個話，首先我要肯定的說，教育呢，從線下走到線上是大勢所趨，道理很簡單，現在不管哪個行業趨勢都是在往往上走的，以前我們買書都是去新華書店後來在網上買書，感覺在網上買書啊，不靠譜，但現在有幾個人還會去新華書店呢，以前我們購物呢，都喜歡去街上逛，進商場買，認為呢在網上購物不靠譜，那現在還有幾個人不在網上購物的呢，就連吃飯，現在的人，都不喜歡去飯店了，更習慣於點外賣了，

教育呢也是一樣，從線下走到網上，是潮流，誰也無法改變這個趨勢，

而且呢，上網課的效果肯定不會比在課堂上課的效果差，現在呢，之所以有一些家長呢會感覺上網課效果不好，主要是因為以下三個方面的原因，

第1個方面的原因呢是習慣的問題，以前啊大家都習慣在課堂上，不習慣的在線上。

所以下意識的就會排斥網路教學，認為呢效果不好，

但是啊，就像淘寶剛開始的時候，大家都在家裡購物

因為當時非典的時候，大家不敢出門，只好在淘寶上購物，等到嚐到了網購的便利之後，

你再叫他改回來，他也不願意改了，

網上教學也是一樣的，相信這次疫情過後呢，很多家長和孩子都會習慣網上上網，而不會再去線下的培訓，足不出戶就可以上課，多方便啊，有什麼不好呢，

第2個方面的原因呢，

是老師的問題，在課堂上課，和在網上上課還是有很多地方不一樣，現在學校的老師呢都沒有經過培訓，沒有掌握上網課的技巧，就被趕鴨子上架了，所以效果就會大的。

雖然受疫情的影響都停課了，但是學習並沒有停止，各學校的教學都按照既定的教學計劃進行著，能得多少分，以及用什麼方式考試都還不能確定，能得多少分那就要看你這段時間是如何學習的，那麼怎樣才能認真學習呢？我覺得應該：

第一，提前進入課堂，上課時不幹於學習無關的事情，上課積極配合老師。

第二，認真完成課後作業，不懂就問。

第三，學習期間內不要玩手機及網路遊戲，像平時一樣嚴格要求自己。

做到以上幾點，我想網課的的效果應該不會差，當然成績也不會差的。

不管是上多久的網課，成績跟時間並沒有直接的關係，重點在於網課的內容及對內容的舉一反三的應用。找到學習需要解決的問題才是關鍵所在。

網課就是透過網際網路進行教育教學活動，教學過程中肯定有弊端，教師準備的很紮實，備課很認真，但是學生聽課效果如何不能及時的進行過程性評價和結果性評價，也就無法瞭解學情，有時學生有問題不能及時性的反饋，教師與學生無法互動，導致教與學的脫節。另網路課無法進行系統化，長期性，連續性的教學使得學生在學習過程中埋下隱患，導致學習不完整，對於學生花費大量的時間、精力而無法獲取更完美的知識和知識體系。更勝者使一些學習基礎差的學生跟不上教師的步驟，出現反面效果，影響心理變化，導致厭學心理。

考試只是一個教學期的結果性的評價，我認為網課對於大多數學生教學效果不是很好！

我是農村小學老師。我的觀察網課的效果和父母有很大關係。一要監管，免得孩子心不在焉。二要輔導作業，幫助孩子完成作業，上傳班級群，教師批改後再反饋指導孩子糾錯。對小學生來說，沒有家長的陪伴網課效果一定很差。因為教學的特點是情感、語言、行為的互動性，一對多的網課在這方面是欠缺的。家長無疑起到了這樣的作用，如果家長做得足夠好，孩子的成績一定不會差。

我們今年四年級，兩年前開始接觸網課的，完全可以獨立上網課，所以對考試完全沒問題的。建議培養孩子的學習習慣，學習必須要有自律性。孩子自己會學習了，對所有授課的方式也都會接受的。

大家好！我是高中老師，說到網課，很多人覺得是新鮮的事情，其實不然。很多沿海城市的課文培訓機構都是網上教學，方便，快捷，為很多學生提供了方便，在家隨時都能上課。那麼問題就是如何能上好網課，如何讓網課真實有效，只要是有效課，就不會影響我們的學習成績的。我也一直在網上進行網課教學，我自己覺得只要做好以下幾點，學生還是能學到很多東西。

1，教師要精心準備好講義，每次課的重難點要突出，教學目標要明確。這樣的講義才是有效的講義。而且要提前給孩子預習。

2，學生對照講義提前預習，就明白那些不會，上課的時候就可以有側重點，而且根據自己的預習，可以提出相應的問題，上課的時候就能和老師互動。這樣能做到事半功倍。

3，課後根據老師的講義，學生一定要整理總結，做好筆記，尤其是數學科，整理好筆記，能讓知識點更加系統化，在整理的時候也是重新學習的時候。

4，做相應的練習題，熟練掌握知識，這樣就做到有講有練。

只要能做好上面四點，上一個月網課，或者上更長時間的網課，也沒有問題，考試還是會考出理想的成績。