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  • 1 # 使用者9333767105463

    離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風吹又生。

    黃四孃家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。

    留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。

    春眠不覺曉,處處聞啼鳥。

    夜來風雨聲,花落知多少。

    人閒桂花落,夜靜春山空。

    月出驚山鳥,時鳴春澗中。

    兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。

  • 2 # Sunnyms

    1、暮雲收盡溢清寒,銀漢無聲轉玉盤。此生此夜不長好,明月明年何處看。

    2、時挑野菜和根煮,旋斫生柴帶葉燒。

    3、長風萬里送秋雁,對此可以酣高樓。

    4、眾人誇,眼角眉梢盡綻花。

    5、八月長江去浪平,片帆是一道帶風輕。

    6、簫聲咽,秦娥夢斷秦樓月。秦樓月,年年如柳色,灞陵傷別。

    7、剛被太陽收拾去,卻教明月送將來。8、小鼎煎茶麵曲池.白鬚道士竹間棋.何人書破蒲葵扇.記著南塘移樹時.

    9、草樹知春不久歸,百般紅紫鬥芳菲。楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。一 《晚春》

    10、如果沒有您思想的滋潤,怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?

    11、北雁來時歲欲昏,私書歸夢査難分。井桐葉落池荷盡,一夜西窗雨不聞。

  • 3 # 使用者3263056529165

    畫堂春


      一生一代一雙人,爭教兩處銷魂。相思相望不相親,天為誰春?


      漿向藍橋易乞,藥成碧海難奔。若容相訪飲牛津,相對忘貧。


      明明是一生一世,天作之合,卻偏偏不能在一起,兩地分隔。整日裡,相思相望,而又不得相親,枉教得淒涼憔悴,黯然銷魂。不知道上蒼究竟為誰,造就這美麗青春。


      菩薩蠻


      春花春月年年客,憐春又怕春離別。只為曉風愁,催花撲玉鉤。


      娟娟雙蛺蝶,宛轉飛花側。花底一聲歌,疼花花奈何。


      “春花春月年年客,憐春又怕春離別”,寫盡了春日作客離別之苦;“花底一聲歌,疼花花奈何”,則表現出作者對花朵飄零的百般惋惜,纏綿動人。


      虞美人


      春情只到梨花薄,片片催零落。夕陽何事近黃昏,不道人間猶有未招魂。


      銀箋別夢當時句,密綰同心苣。為伊判作夢中人,長向畫圖清夜喚真真。


      該闋極言相思的沉重。上片以景處之,結處點出相思,清靈美好,下片追憶夢中人,別有一番悽楚意。在承接上片的濃情蜜意之後,結句則化實為虛,寫想象之景,意蘊悠長,別具浪漫色彩。


      浣溪沙


      楊柳千條送馬蹄,北來徵雁舊南飛,客中誰與換春衣。


      終古閒情歸落照,一春幽夢逐遊絲,信回剛道別多時。


      這首詞仍是表達了厭於扈從生涯,思念家園、思念閨中人的情懷。


      採桑子


      桃花羞作無情死,感激東風,吹落嬌紅,飛入窗間伴懊儂。


      誰憐辛苦東陽瘦,也為春慵,不及芙蓉,一片幽情冷處濃。


      上闕寫東風吹落桃花的景象,這豔麗的`情景更襯托了春逝的悲涼。而下闕轉入抒情,直接點出了詞人傷春傷離別的心境,抒發了傷懷之情。


      菩薩蠻


      問君何事輕離別,一年能幾團欒月。楊柳乍如絲,故園春盡時。


      春歸歸不得,兩槳松花隔。舊事逐寒朝,啼鵑恨未消。


      該詞上闋描寫了詞人對親人的思念,發出了離多會少的喟嘆,下闋則透過啼鵑、舊事等語詞,使感慨更為深沉。全詞行文悽婉閒麗,抒發了詞人身處他鄉的孤獨、傷感之情。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 你們更希望老師只重視期末考試成績、平時考試順其自然,還是要求平時每一次考試都拼全力?