以前是好讀書，不求甚解。後來發現這樣讀書沒有什麼效果。或許能記住一個梗概，對於細一點的內容就比較模糊。最近就換個方式，邊讀邊做筆記，讀完一個章節後回顧下。讀完整本書再整本書後做總結性整理。有句話說，讀10本書不如一本書讀10遍。對於經典書籍確實要多思考才能有所得。至於閒書，消遣性閱讀就好。七七八八算下來，一個月打底會看完兩本書。

目前讀書基本已經轉到電子螢幕，常用的軟體如下：

微信讀書，全平臺使用，免費也基本夠用，有需要就買所需的書籍；掌閱精選，喜歡讀精品書，出版書的朋友們還是下載掌閱精選的好，這個客戶端相當於掌閱那邊摘出來，專門做精品書出版書的閱讀器，不足之處是不能匯入自有的電子書；得到，我購買的一些得到的課程，以及相關的電子書，都在這個平臺。

補充一點，如果是自有電子書的話，所以從網上找的相關的資源，我一般使用mac去閱讀，如果是手機或平板的話，就使用掌閱，這也是難能可貴的一點，它支援匯入本地書籍。

至於多久閱讀一本書？

因為目前我看的書有兩類，主要在工具書以及攝影史、攝影理論方面的內容，還有一些就是小說文學散文這一類的。

工具一類的書看的時間比較長，因為有一些是需要操作或查詢相關資料的。散文小說這一類的，我看的就比較快一點。

那麼整體算來差不多一週一本或兩週一本這個樣子。

書看完之後，相較於傳統的紙質書閱讀，電子書閱讀在整理筆記等方面有著天然的優勢，可以便於我們後期的輸出整理。

讀書是這個世界上成本最低的，提升自己的途徑。也正因如此，如今有越來越多的人重新捧起書本，這從層出不窮的各類讀書會也可以看出來。

在電子書比較普及的今天，我還保留著閱讀紙質書的習慣。因為感覺捧著散發著墨香的紙質書來讀的話，不僅有一種儀式感，更多的是可以在書上做筆記，寫寫畫畫，還可以實現自己藏書的願望。

我一般是利用空閒時間來讀書的，比方說早上起來洗漱完到吃早餐之前，還有晚上睡覺前的時間用來讀書的比較多。

讀書的具體方法：

一是先看序言和後記以及目錄，對整本書籍有一個大概的瞭解；二是邊看邊在書上做標記，對一些概括性的文字予以標註，同時，每章讀完了列一個思維導圖；三是整本書讀完以後做一個總結性的回顧，也就是合上書看著目錄，能說出每一個章節的核心觀點、理論點及實操辦法；四是寫完整的讀後感，學會的最高標準是會教，也就是輸入以後，只有結合自己的人生經驗，變成可落地可執行的東西。

我一般一本書會讀一週或者10天左右，這個閱讀量可能相對於其他人來說並不太大。但是我認為讀書，也不必過於苛求數量，而是要把學到的東西完全消化，甚至是內化成自己的東西才有效。

大量翻閱博覽，不分電子書與紙質書

翻閱也就是博覽，意欲掌握大量的資訊，瞭解當下國內外的作家都在寫些什麼，再一個就是哲學、人文、地理，甚至是物理數學等等方面的資訊，都要了解一下。

這個翻閱我是不分電子書和紙質書的。畢竟現實中的書櫃儲存量是有限的，而電子書是無限的。

翻閱一本書的話，我大概用也就用一兩個小時吧。

隨著科技的發達，資訊量的增大，許多名著，許多好書都已經線上線下同時釋出，有的甚至線上做的更好，有多種軟體可以聽書，可以線上讀書。而且電子書做筆記反而更容易。

我們現在的智慧手機每一款都帶有備忘錄，或者是自己下載電子筆記本之類的。在你讀書過程中，可以隨意複製貼上，做一些你想記錄下來的東西，摘抄下來的句子，或者是寫作方法、精彩段落等等，非常方便。

重複閱讀經典，不分名著與否

其實，讀書也像婚姻，也像是戀愛找物件，那鞋子合不合適只有自己知道。

從事寫作的人往往都談方法論，但是任何一個人的方法論，哪怕他是很有權威的著名作家、大咖，也不是放之天下而皆準。

就像我們都熟悉的那句話——1000個讀者就能讀出1000個哈姆雷特。那麼寫作也是同樣的道理，1000個作者就是1000個哈姆雷特，每個人都有一套適合於自己的寫作方法，適合自己的才是最好的。

那有些朋友肯定就要問了，為什麼我們還要看一些作家的創作談呢？

題材的同質化，故事的同質化，甚至是語言的同質化。往往會讓我們苦心仿技寫出來的東西，反而是別人說過的話，別人嚼過的饃，沒有一點味道。

或許，這也是現在國內許多大學，在反思作家到底可不可以培養的同時，而學習美國，在很多高校開設了創意寫作班。許多雜誌也在組織不同層次、不同團體的寫作訓練營的原因之一吧。

著名作家王安憶，若以年齡和代際來劃分的話，應該算是傳統作家。但她現在是復旦大學中文系創意寫作班領銜授課教師。

在談到寫作教學，她舉了個例子：比如說有些老師教現代文學，在教到曹禺的作品《雷雨》時，老師會要求每個學生“認領”一個角色，然後充分發揮個人的想象力再寫出一個結尾。

但是這裡說的精讀，並不是說拿著一本書，連續一遍一遍的重複讀。也不是說讓你滿書滿本的去做記錄做批註。

我個人的經驗是熟讀一遍，放下，過一段時間，再讀，再過一段時間，再讀……這樣不斷間隔性的重續，然後自我對比，第一遍讀和你現在的閱讀從吸收方面有什麼不同。

特別是專業的讀者，就是說想從書中尋找其語言風格、結構模式、故事核心、伏筆懸念等等謀篇佈局方法論的讀者，讀一遍有一遍的收穫。

但是，適合我的並不一定適合其他人。所謂讀書要讀活書，不死讀書，這或許也靠自我的摸索吧，就像吃飯睡覺一樣，養成自己的習慣，能讀下去並且能吸收就是適合自己的讀書方法。

書籍的種類繁多，讀者的精力以及能力是比不過它們的；因此，讀書也是一項技術活——哪些書啃不動，哪些書可以勉強嚥下去，哪些書味道正合適，諸如此類的篩選必須事先做好。

一般來說，一本書前面都有前言作為介紹；如果是網上購買，商家也都有廣告或者名人的推薦，可以根據自己的喜好來決定。

讀書，可以根據自己的年齡職業個人經歷來選擇閱讀什麼型別的書籍——文學比如說言情還是偵探小說；詩歌還是名人傳記；哲學還是科普讀物；等等。如果專業書籍確實是對工作有幫助，也可以考慮。

現階段，我比較偏好人物傳記；雖然不能與他們結識相交，但是通過這些傳記同樣可以瞭解他們各自不同的精彩人生；通過他們的個人經歷，瞭解到他們各自所處的歷史時期。

名人傳記，通常比較短；字數很少超過五萬，正好可以利用碎片時間讀完；讀完一本(一篇)算是結識了一位新朋友一同神遊；

如果是紙質讀物，必須做好卡片以方便記錄心得體會；或者摘抄，或者三言兩語的感受；如果是電子讀物，可以將其轉換成電子文件，這樣讀起來更加方便，也可以及時批註。

一天下來，至少可以完成兩篇，認識兩個朋友——瞭解他們的成長史以及歷史給他們留下的不同烙印；對自己也是一種啟迪。

閱讀外國政要的個人傳記，可以知曉他們所在國家的政治經濟文化以及教育的不少背景知識，比如撒切爾夫人、戈爾巴喬夫、李嘉誠等。

最後，讀書不可過於“功利化”；換句話說，讀書不可能立馬換來經濟效益；相反，讀書必須投入時間以及人民幣；書中沒有“黃金屋”，更不會有“顏如玉”。

我看書時儘可能地做到，眼在縱覽、嘴在默讀、耳在靜聽、手在跟寫、腦在重構或重新整理知識結構圖譜、身體組織有意識配合與知識結構間產生關聯。

以身體多要素同時聚焦知識，有區塊鏈分散式記帳功能，記憶更牢靠，不會因區域性失憶，造成資訊丟失或被篡改。

以知識圖譜結構，梳理各類知識點所在結構層次，前提與定義域，父子節點，內涵與外延，跨節點間關聯等，這樣，知識在腦海就是系統的，而不是瑣碎的，可以大幅提高學習效率，避免無效率的重複性勞動。

當知識由量變到質變，知識圖譜需要升維重構時，大部分知識點是可以閉環封裝載入的，而重總去研究少部分知識點的新關聯連結，又可以產生人們所謂的開竅和頓悟，大幅提高進一步學習的興趣。

眼的縱覽，指導嘴的速讀與精讀。人們的讀速，平均每分鐘在180字左右，A4大開一頁4分鐘便可以讀完。加上約2分鐘對重要問題的思考，和對知識結構、邏輯、方法等的梳理與定位，理解一頁知識也就約6分鐘，平均一小時為10頁。而從理解到徹底掌握，也就約1.5小時10頁左右。

這樣，掌握一本書要多少用時，就非常清晰了。延伸到掌握一門技能，需要閱看多少知識書籍，計劃多久可如期實現，也就心中有譜了。

所謂高素質人才的一萬小時定律，也就可以較為精準地規劃和付諸實施了。

你是如何讀書的？你多久能讀完一本書呢？

由於職業原因，我大多數時候會看文史哲相關的書籍，所以接下來的一些心得體會主要是圍繞文史哲部分書籍進行展開。

一個人的讀書方式不是一成不變的。在讀書的過程中我們會慢慢形成自己的讀書風格，並且改正一些不太好的習慣。

一、連續閱讀+適量筆記。

在剛上大學的時候，我看書基本上不做筆記。當時的我認為做筆記會打斷閱讀節奏，在閱讀的過程中總是磕磕巴巴的。所以，我在讀書時沒有做筆記的習慣，這雖然讓我在閱讀的時候非常流暢，但是問題是這本書看完後時間久了，我就對文章內容沒有深刻的印象了。所以，後來我決定我讀一部分就做筆記，這樣既可以保證閱讀的流暢度，又可以做筆記以防以後查閱。

二、少摘抄，多想法。

看書和我們平時在學校裡學習有個共同點：不能盲目地抄抄抄。以前喜歡摘抄一些特別美的、文青的句子，但是這些摘抄在本質上就是抄了一遍，沒有本質上的進步。我認為在記讀書筆記的時候，儘量多寫點自己的想法，這樣才是有意義的輸出。

三、利用好網路資源。

以前我們看書主要是看紙質書，現在我們的資源就很豐富了，我們可以選擇電子書進行閱讀。

比如，某本書的實體書很難買到，或者出版社不再印刷、市面上不再流通的古籍什麼的，都可以看看國家圖書館或者高校圖書館有沒有影印版。

出門在高鐵飛機上，想要看看書，但是又覺得不方便攜帶，那就可以下載相應的電子書，隨時隨地都可以看。

除了看書變得更加方便以外，我們記讀書筆記的方式也變得多元化起來。如果你是在通勤途中，可以選擇語音筆記。還有很多記筆記的軟體也是很不錯的，比如，印象筆記，可以分類整理筆記。手機系統自帶的備忘錄也很好，同樣可以分類整理。一些瑣碎的筆記都可以整理在手機上，然後一段時間後再統一地進行大版塊整理。

四、快速閱讀+精細閱讀

針對不同的閱讀物件，我們的閱讀方式也是不同的。比如，你認為這本書只是興趣類書籍，或者這本書的知識點不是非常密集的話，你就可以對照目錄有選擇的、有快慢的進行閱讀。而有的書是經典之作或者對於你的專業學習有很大的幫助，這個時候你就需要細嚼慢嚥，並且配合著做筆記的方式進行。

（注：圖源自網路）