說明什麼？說明你極不用功，忙著養龜龜，不是忙學習。我看60多分，是剛及格，排中下了。我看你在防疫期間，沒上網好好學習。所以考得如此差。初中課程，只要一努力，必然成績好。我告訴你，現在多主動吃學習的苦，你的未來才可能不吃苦，少吃苦。現在偷懶，差的學習債，你要用人生的損失來還的，好好讀書吧。

我是一個老師，首先我會以平常心對待，不會因為一次沒考好就一棍子打死，勝敗乃兵家常事，成績有起伏也很正常。

其次我會聯絡家長和學生一起找原因，是偶爾失誤，下次努力就行；如果是痴迷遊戲或早戀等原因就要共同努力克服之。

這位家長請放心，大多數老師都會這樣，作為家長也要這樣，不要糾結已經考砸的成績，而要找到原因，有的放矢，規避下一次再發生。

我是從教二十六年的初中教師，我根據自己的工作經歷來回答這個問題。

身為班主任，我不會對學生偶爾一次成績退步而有什麼看法。我關注更多的是學生的學習態度和學習狀態。

在我看來，學生的成績有起伏是正常現象 ，只要是在正常的範圍內波動就沒有什麼問題，但是成績波動大了，我就要重視起來了。

舉個例子，班級第十名的學生退到了第十二名，這屬於正常範圍的波動；如果退到了二三十名那就不太正常了。

對於退步較大的學生我會同他談話，和他一起分析退步的原因，商量趕超的措施。

而且我知道，偶爾一次發揮失常是正常的，這樣的情況我不擔心，更不會對學生有什麼看法。我擔心的是學生學習態度和學習狀態出現問題。一旦學生的學習態度和學習狀態出現問題那才是比較棘手的事情。

如果一個學生成績退步很大，卻又滿不在乎，老師找他談話也沒什麼改觀，如此幾次下來，老師可能就會對他有看法了。

有一件事學生要明白，老師所做的一切，有看法也好，沒有看法也好，都是為了學生好。

所以，這位同學請放心，老師不會因為你的偶爾一次失誤和退步而對你有什麼看法，更不會歧視你。你現在需要做的是反思退步的原因，爭取下次考試趕上來，讓老師對你更加放心！

在清風老師看來：平時成績不錯，偶爾一次只考了6、70分，用不著考慮老師怎麼看，更應該考慮的是為什麼和怎麼做。

題主描述的老師會有什麼看法？不外乎兩種：一：會不會影響孩子在老師心中的印象？二：老師大多會怎麼做？

成績突然有巨大變化，不會影響老師心中的地位，老師們對待每一個學生都會是一視同仁，不會因為考好了高看一眼，也不會考差了低看你一眼。

一個考試分數，由老師教得怎麼樣，學生學得怎麼樣，考試發揮得怎麼樣多方共同決定。

更多的會引發老師思考，這孩子為什麼下降這麼多？怎麼幫助他分析原因？怎麼幫助他找到方法改進？

所以，老師首先就會想：我教課岀了問題嗎？知識點講到位了嗎？訓練督促到位了嗎？如果沒有問題，又會想：是孩子沒聽懂？是孩子沒複習？是考試沒發揮好？等等

家長和學生真正應該做的，是自我剖析，找到原因和方法。

家長應該全面分析，孩子最近的思想動態是否出了問題，表現是否正常，是否在監管引導上做得不夠，等等。

善學習的人會總結，學生更應該學會總結。不能僅僅盯著那個分，要從分數上剖析學習過程中的問題，認真聽講了嗎？真正學會了嗎？複習預習做到位了嗎？考試時狀態正常嗎？平時思想跑毛了嗎？等等

孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某一次的考試中，有點小退步，也是正常現象，以往以後孩子可以認真的對待學習，對待考試，既不要太過於擔心成績也不要輕敵。一定可以在下一次給老師一張滿意的答卷!

下面這個是我查的逆襲方法

期末考試”如何成績逆襲？學會這“3方法”，讓老師對你刮目相看

1、補習偏科的科目

偏科幾乎是每個學生都會出現的現象，尤其是一些偏科比較厲害的，在最終考試的時候都會比較困難，這時候想要讓成績快速上漲，最快的辦法就是不停的重複複習偏科的科目，因為只有這樣才能夠謹記科目的內容，在最終考試的時候把所有落下的內容都記住，讓老師對你刮目相看。

2、熟悉各科課本

在考試前想要逆襲有個號成績，基礎知識是必須熟悉的，很多同學覺得基礎知識沒什麼用處，卻不知道擠出是學習的根本，如果細心的朋友，應該就會發現，每次考試的時候，考試題中有60%的內容都是基礎知識，所以在考試之前不要只看重點的題目，各科的基礎知識也是非常重要的。

3、制定各科學習計劃

高中學習有著科目多而難學的特點，我們要做的第一點就是先把思路捋清楚，每一科的複習計劃都要寫得清清楚楚，做好時間的合理安排，在時間分配上每天要留出一些多餘空間，當實際情況和計劃發生衝突時，我們就可以隨時進行調整，學習計劃是好成績的前提，我們這一步一定要把好關。