這麼說吧，你所謂的沒有天賦在你未豁出命讀之前，還不能下定論。普通的本科還沒有到拼天賦的程度，問題是你真的全力了嗎？世界上最後悔的不是我不行，是我本可以。相信自己一回總比未努力之前的懷疑。

發狠？我問你幾個問題，看你發狠沒啊。岳陽樓記你能背下來麼？醉翁亭記？出師表？反正我大學畢業13年了，大部分都背得出，我就是個學渣。英語單詞都背下來了麼？你要說數學，理綜最後一道大題你做不出來那可能跟天賦有關。但是，最基礎的東西真跟天賦沒有半毛錢關係啊。

你才高二，小老弟，好好學，用這兩年時間咱說拼個c9有點吹牛逼，但是弄個211真的不是沒可能。我以前化學不好，但是就一個晚上之後我化學就好了，那一個晚上我把化學習題冊上老師說的難題都做了…摳到後半夜，然後就都會了…英語之前滿分150，我就70多分，後來上下學路上把單詞都背了，高考肯定不高，但是也110多分。覺得自己沒天賦，那就多做題，量變產生質變是一定的，做的多了自然就發現規律了，你可能自己總結不出來，但是做的時候就像有下意識的行為，你就知道就應該那麼做。

希望你能看到我的回覆，也希望你高考以後能回覆我，告訴我你考上個211。

我在湖南一家省級重點上的高中，我上高三那年，班主任天天拿上一屆的學神來鼓勵我們。

這個學神當時學的理科，高三開始有每月聯考，他每月排名都在年級四十到六十之間徘徊，這個成績，按照當時我們學校的整體水準，他只能上普通的二類本科。

他對比心有不甘，與自己的目標相去甚遠，離高考只有三個月的時候，他苦苦思考怎麼突破呢？

他對每次考試的卷子都進行了分析，再對自己平時的興趣愛好反覆比對，他忽然發現，他擅長的不是理科，而是文科！他每次考試，語文，英語都是年級裡面的高分，但數理化都很一般！

在離高考只有三個月的時候！他轉了文科！當時所有老師都苦勸他，因為時間實在太短了。原來理科的成績考個二類本科也不錯了，換成文科結果完全是個未知數！

這大神吃了秤砣，鐵了心腸，一心轉文。最後三個月，有三次全是的大聯考！第一次，他剛轉過來參加文科的聯考，憑著語文英語的基礎，再加上文科數學難度低一個級別，他這三科拔高了總成績，直接進去了文科全年級前三十！

這給了他很大信心，他接下來的時間全部用來攻堅政歷史，地理偏理科的東西，再加上原來就有基礎，他基本一看書就會。歷史政治背誦居多，他用理科的邏輯分析形成了自己的一套邏輯背誦系統。在第二次聯考進去了前二十！

最後一次聯考雖然還是隻是前二十但，這個成績基本能進一本線，這下他心裡基本有底了。所以別人有些緊張焦慮，他反而狀態越來越好，越來越輕鬆。

結果，他是那年我們學校文科唯一一個進了北大的！

天賦很重要，但努力、方法、決心更重要。大部分人的智商在同一水準，但兌現天賦的人不多，關鍵還是目標與自律。

1、儘量拼本科，做為一個職業獵頭，深知學歷對於求職的重要性

2、人不努力一把，不知道自己的能力到底有多強，讀書不僅靠天賦，還有方法

3、做最多的努力，做最壞的打算，萬一到最後沒有上到本科，挑好的專科，學一門技術，學精，學深

其實讀書確實需要天賦的。有天賦的人讀書很輕鬆，但是成績往往很好，尤其是在學習物理，化學，數學這些課程。認識一個在重點學校教重點班的化學老師 ，他說天賦非常重要。那些有天賦的孩子教起來非常省心省事，對於那些孩子你只要講一遍，他們就明白了，或者只需要點撥一下就懂了。但是那些普通的學生則需要三五遍甚至是十遍八遍的去講，但還不一定能夠明白，所以他們都非常喜歡教這些有天賦的學生。所以對於那些沒有天賦的學生家長，大家不要過於逼孩子太緊了，否則會適得其反。我們必須承認這種差別的存在，有些人天生就是為了學習而生的。去年中央電視臺詩詞大會節目裡有一個小孩挺火的，叫王恆屹。我一開始以為他就是一單純的記憶好，爺爺奶奶善於教孩子。但這隻佔很小的一方面，他的智商達到220以上，這才是最重要。我們普通人的智商是105左右，可以看出來差距不是一點點。

你就是想的多，做的少，沉下心來，從基礎開始學，把時間花在學習上，結合運動（籃球，跑步各類運動都行），你現在就是沉下心來去研究你的學習情況，找到學習方法，笨鳥先飛，初中高中這些都是基礎知識，不是讓你從無到有去搞理論研究，就是多花時間，重複去學去記，用好自己的時間，珍惜青春，努力拼搏，有什麼認命的！

說個身邊的真事，同學妹妹，高二輟學去開發區打工，輟學原因就是學習沒啥興趣，腦子也不是非常出眾，於是很隨性的打工去了，一干就是三年，期間在工廠表現出色從操作工提拔成了小主管，可能吃了沒學歷的虧，看到能力不及自己的高學歷同事升職加薪於是毅然辭職返校，從高二讀起。

奮發努力了兩年考上了上海一個一般本科，第二年過了四級英語，第三年過了六級，畢業後入職上海外企，沒幾年去英國新加坡脫產學習，現在是外企高管，人生贏家。

說了這些就是告訴自認為不行的同學，趁著年輕逼自己一把，不到最後誰也不知道自己有多大潛能，你覺得天賦不行是你自己的觀點，但你不知道你的真實能力，缺一個外界刺激，或者增加一個強大的信心，瘋狂兩年，你可能重新認識你自己，該拼搏時候必須豁的出去，別給自己留下遺憾。加油，你可以的！

高二，如果基礎很差，例如500分是本科線，平時只考200分，那這種是基本不學習的，可以放棄，或者轉藝術或者體育。其實，放棄一點都不會覺得可惜，你本來就沒有去學習，沒有投入時間精力。

但如果平時考試能有400分以上的，可以爭取一下，但不能盲目爭取，要有學習計劃，最好能讓自己開竅，如果開竅，按合適的學習計劃，堅持到高考，考上本科機率很大！

王候將相寧有種乎？否定自己是否太過早了，高二一切還來的急，不拼搏一下怎知自己就比他人差？如果能回到高二的夏天或許一切都會不一樣！

第一，繼續發狠讀書和最後認命讀個專科其實並不矛盾，如果你對自己的判斷正確，則極大可能是你繼續發狠讀書到最後還是要認命讀個專科，爆冷什麼的建議不要考慮。第二，適當的努力還是要的，花七成力吧，這樣你老了才不會後悔，花過多力氣反而會適得其反。第三，雖然是專科，但強烈建議你儘量選個自己喜歡的專業，或者儘量往自己的興趣靠攏，在你後面的漫漫人生路，你會發現，做不了人上人，但是能做自己喜歡的事，可能會比人上人還要快樂。

第一 讀書天賦重要嗎 當然重要 但是沒有天賦 就一定比天賦好的學的差嗎 不見得吧 只不過天賦好的人 學習的時候理解能力搶 花的時間少 而天賦差點的 需要多花點時間去理解 第二 天賦好的人 尚且努力去學習 天賦不好的人 都還沒別人天賦好的人努力 你說學習能不差嗎 第三 天賦好的人透過努力學習 可以考進名校 天賦不好的人 透過努力學習 不說普通本科 考進一個普通211還是沒有問題的 好一點的 還能考進好點的985 我是天賦不好的人 我大學很多同學也是 但是能考上不錯的985 所以 天賦不知最重要的 努力才是 努力沒有結果 要麼是方法不對 要麼所以假努力 自欺欺人