一、填報志願的學校之間要有一定梯度
2020年高中階段學校志願共設4個批次。
第一批次
為省級重點高中、省級示範高中、市標準化高中,設16個志願(體育、藝術特優生設3個有序志願;統招公費生提前錄取設1個志願,統招公費生、指標到校生、民辦學校自費生設12個平行志願)。
第二批次
為師範學校、國家及省示範中等職業學校、技師學院,設7個志願(師範學校設1個學校和專業志願,國家及省示範中等職業學校設3個平行志願,技師學校設3個平行志願)。
第三批次
為一般高中,設8個志願(體育、藝術特優生設2個有序志願,統招公費生和民辦學校自費生設6個平行志願)。
第四批次
為一般中等職業學校、技工學校,設6個志願(一般中等職業學校設3個平行志願,技工學校設3個平行志願)。
楊侃建議考生:填報的學校之間要有一定梯度。填報都是熱點學校,就有可能造成志願落空;填報的都是非熱點的學校,就會失去了升入適合自己學校的機會,考生要注意適當拉開各個志願之間的梯度。一般情況下,應該把自己更希望錄取的學校,自己預測錄取分數線更高的學校放在前邊。提倡的梯度模式是:衝一衝,穩一穩,保一保,墊一墊。
二、指標到校只錄取,具備指標到校資格的應屆考生
指標到校是指將省級重點高中部分招生計劃按一定比例定向分配到相應初中學校的辦法。楊侃建議:這部分招生計劃稱之指標到校生計劃,填報指標到校生志願應注意以下幾點:
首先,指標到校生執行普通高中最低錄取控制分數線,不單獨設立錄取控制分數線。
其次,考生可以同時填報區內多所具有指標到校生計劃的普通高中,比如在和平區報考考生可同時填報市第20中學、回中、鐵路實驗、東北中山指標到校生志願;在大東區報考的考生可以同時填報市第1中學、市第5中學指標到校生志願。
再次,普通高中指標到校生計劃以初中畢業生學校為單位校下達,初中畢業生學校未完成的指標到校生計劃,予以取消。
最後,指標到校只錄取具備指標到校資格的應屆考生,非政策允許借讀生、往屆生不參加指標到校生錄取。
三、“平行志願”按照“分數優先、遵循志願”原則
普通高中(統招公費生、指標到校生、民辦學校自費生)和中等職業學校(含技師學院、技工學校)實行平行志願。那麼,平行志願是怎樣錄取的?
“平行志願”,是指在某個規定的錄取批次
一、填報志願的學校之間要有一定梯度
2020年高中階段學校志願共設4個批次。
第一批次
為省級重點高中、省級示範高中、市標準化高中,設16個志願(體育、藝術特優生設3個有序志願;統招公費生提前錄取設1個志願,統招公費生、指標到校生、民辦學校自費生設12個平行志願)。
第二批次
為師範學校、國家及省示範中等職業學校、技師學院,設7個志願(師範學校設1個學校和專業志願,國家及省示範中等職業學校設3個平行志願,技師學校設3個平行志願)。
第三批次
為一般高中,設8個志願(體育、藝術特優生設2個有序志願,統招公費生和民辦學校自費生設6個平行志願)。
第四批次
為一般中等職業學校、技工學校,設6個志願(一般中等職業學校設3個平行志願,技工學校設3個平行志願)。
楊侃建議考生:填報的學校之間要有一定梯度。填報都是熱點學校,就有可能造成志願落空;填報的都是非熱點的學校,就會失去了升入適合自己學校的機會,考生要注意適當拉開各個志願之間的梯度。一般情況下,應該把自己更希望錄取的學校,自己預測錄取分數線更高的學校放在前邊。提倡的梯度模式是:衝一衝,穩一穩,保一保,墊一墊。
二、指標到校只錄取,具備指標到校資格的應屆考生
指標到校是指將省級重點高中部分招生計劃按一定比例定向分配到相應初中學校的辦法。楊侃建議:這部分招生計劃稱之指標到校生計劃,填報指標到校生志願應注意以下幾點:
首先,指標到校生執行普通高中最低錄取控制分數線,不單獨設立錄取控制分數線。
其次,考生可以同時填報區內多所具有指標到校生計劃的普通高中,比如在和平區報考考生可同時填報市第20中學、回中、鐵路實驗、東北中山指標到校生志願;在大東區報考的考生可以同時填報市第1中學、市第5中學指標到校生志願。
再次,普通高中指標到校生計劃以初中畢業生學校為單位校下達,初中畢業生學校未完成的指標到校生計劃,予以取消。
最後,指標到校只錄取具備指標到校資格的應屆考生,非政策允許借讀生、往屆生不參加指標到校生錄取。
三、“平行志願”按照“分數優先、遵循志願”原則
普通高中(統招公費生、指標到校生、民辦學校自費生)和中等職業學校(含技師學院、技工學校)實行平行志願。那麼,平行志願是怎樣錄取的?
“平行志願”,是指在某個規定的錄取批次