人生最重要的幾個階段：

第一個階段是童年時期。大量事實表明，一個人的童年對其性格、人品的形成和後期人生的成長，其影響是深遠的。卡爾.威特在其著作的《卡爾.威特的教育》一書中說“孩子最終成為天才還是庸才，不取決於天賦的大小，關鍵取決於他或她從生下來到五、六歲是的教育”，“生來具備100度潛在能力的為兒童，如果一生下來就給他進行理想的教育，那麼就可能成為一個具備100度能力的成人。

第二個階段是青少年時期，也就是從初中到高中這段時期。這是一個人人生觀、價值觀、世界觀形成的最為重要的時期。這一階段的人理性的種子迅速發芽，並開始枝繁葉茂，其對社會、對生活都有了一定的認識和思考。所以，這一階段也是一個人思想最為叛逆的時期。

第三個階段三十歲至四十歲這一時期。孔子說“三十而立，四十不惑”，這一時期，人的精力最為旺盛，正是創業的最佳時段。但這一階段往往又最容易被虛度。一方面有相對穩定的職業和固定的收入，人的惰性滋生，上進心開始疲軟，“比上不足比下有餘”、“知足常樂”甚至得過且過的心理主宰了很大一部分人的意志，不少人很容易在自我滿足的狀態中徘徊不前。另一方面，“上有老，下有小”的家庭負擔和社交應酬的繁瑣阻礙了很多人前進的步伐。對絕大部分人來說，度過在三十歲到四十歲這個時期，人生的成就基本上可以蓋棺定論了。

影響事業成功的因素

環境，要想成功一定要選擇能讓你成功的環境。尋找能讓你的思想激烈起來的環境，尋找能讓你的人品上進的環境。

企圖心（成功慾望），不是你不行，而是你的慾望不夠強烈，經常與成功人士交往，經常閱讀成功人士的傳記。

堅定的決心，決心不能讓你成功！堅定性也不能讓你成功！唯有堅定的決心才會讓你成功！

學習好推銷與行銷，在這個世界上，你要是連推銷的能力都沒有的話，結果是很可怕的。首先要學會銷售自己，目前如果連自己都推銷不出去，就連老鼠都做不成了。對吧？

運用潛意識的力量，潛意識的力量是表意識力量的三萬倍。表意識的力量只是潛意識力量的冰山一角。要學會挖掘自己潛意識的能量，挖掘你的潛能。

永遠要考慮別人的利益點+給大家更好的，更有價值的東西。回報一定非常大。

在最短的時間內，採取大量的行動—工作量，不要等待！等待就失去了鍛鍊、學習、成長的時機。

人生觀確立重要時期大學生期間。

首先，應樹立正確的人生觀：人的生命過程與其他動物的生命過程不同，人生不僅僅是一個自然的過程，還包含極為複雜的社會過程。人不僅要活著，還要生產、交往、創造，形成一定的社會目標，以一定的人生觀指導自己的行為，賦予人這樣以及那樣的意義。成就什麼樣的人生，是事業有成，還是碌碌無為；是崇高善良，還是卑鄙邪惡；是彪炳史冊，還是遺臭萬年，除了客觀歷史條件和機遇影響之外，很大程度，將取決於人生觀、價值觀，取決於人生目的、對待人生的態度、實現人生的價值。

大多數個體在高中後進人這一階段。這個時期個體的社會任務性質比較確定，他們對自己在社會生活中承擔的責任、意義的認識也逐漸明確。從日漸豐富的個人經歷中看到社會錯綜複雜的矛盾，使得他們對人生問題的思考和認識更加深入，因而使得人生觀趨於穩定。

人生觀的形成是各種因素長期相互作用的結果。它是以一定的心理發展水平為前提，在各種客觀因素的影響下發展起來的，各種因素作為一個整體對人生觀產生的影響不能截然分開。人生觀是以 過去的經驗總結為基礎的。其次，社會、政治的事件、家庭生活、書籍、電視、講演對青少年的人生態度也有較大的影響。其中，社會、政治事件對男生的影響大於女生，而家庭生活對女生的影響大於男生。