普希金，1799年出生於俄國莫斯科一個貴族家庭。

普希金1799年6月6日出生於莫斯科一個家道中落的貴族地主家庭，一生傾向革命，與黑暗專制進行不屈不撓的鬥爭，他的思想與詩作，引起沙皇俄國統治者的不滿和仇恨，他曾兩度被流放，始終不肯屈服，最終在沙皇政府的陰謀策劃下與人決鬥而死，年僅38歲。他在濃厚的文學氛圍中長大。童年時代，他由法國家庭教師管教，接受了貴族教育，8歲時已可以用法語寫詩。家中藏書豐富，結交文學名流，他的農奴出身的保姆常常給他講述俄羅斯的民間故事和傳說，使得他從小就領略了豐富的俄羅斯語言，對民間創作發生濃厚興趣。從1805年到1810年他每年夏天都在他祖母處在莫斯科附近的一個村莊裡度過。他童年的這些生活經驗後來都體現在他早年的詩中。

1811年，普希金進入貴族子弟學校皇村學校學習，這是一個1811年10月19日成立的優秀學院。今天，這個學院被稱為普希金學院。在這段時間裡普希金經歷了1812年對抗拿破崙的戰爭。1815年普希金的第一首愛國詩被髮表。雖然他當時還是一個學生，但年僅12歲就開始了其文學創作生涯，他被聖彼得堡的一個文學協會阿爾扎馬斯接納為會員。這個協會反對當時盛行的保守的、硬板的語言文字，提倡俄羅斯語言。在中學考試中他朗誦了自己創作的“皇村回憶”，表現出了卓越的詩歌寫作才能，特別是他詩作韻文的優美和精巧得到了廣泛的讚賞。在早期的詩作中，他效仿浪漫派詩人巴丘什科夫和茹科夫斯基，學習17--18世紀法國詩人安德列謝尼埃的風格。在皇村中學學習期間，他還接受了法國啟蒙思想的薰陶並且結交了一些後來成為十二月黨人的禁衛軍軍官，反對沙皇專治，追求自由的思想初步形成。

普希金早年的詩充滿了生機。1816年他的詩的風格突然轉變了，哀歌成為他最主要的作品。1817年普希金畢業，他在彼得堡的外交協會任秘書。他經常去劇院，參加阿爾扎馬斯的會議。在此期間，他深深地被以後的十二月黨人及其民主自由思想所感染，參與了與十二月黨人秘密組織有聯絡的文學團體“綠燈社”。這個團體與當時貴族中反對沙皇專制的團體有一定的聯絡。雖然普希金沒有參加他們的政治運動，但他與這個運動中的許多人是好朋友，他寫的諷刺短詩受到了這個運動的影響。在這段時間裡創作了許多反對農奴制、謳歌自由的詩歌，如《自由頌》（1817年）；《致恰達耶夫》，（1818）年；《鄉村》，（1819年）。他也一直在寫一部童話敘事長詩《魯斯蘭與柳德米拉》，故事取材於俄羅斯民間傳說，描寫騎士魯斯蘭克服艱難險阻戰勝敵人，終於找回了新娘柳德米拉。普希金在詩中運用了生動的民間語言，從內容到形式都不同於古典主義詩歌，向貴族傳統文學提出挑戰。1820年5月他完成了這部長詩。但當時的批評界對它的評價非常壞。

1820年 初普希金的一些諷刺詩給他帶來了麻煩，在這些詩裡他嘲諷了一些當權的人，比如當時的戰爭部長和教育部長。在一些有權勢的朋友的幫助下他沒有被流放到西伯利亞，但他依然不得不離開聖彼得堡，被外派到俄國南部任職，這其實是一次變相的流放。在此期間，他與十二月黨人的交往更加頻繁，參加了一些十二月黨的秘密會議。他追求自由的思想更明確，更強烈了。普希金寫下《短劍》（1821）、《囚徒》（1822）《致大海》（1824）等名篇，還寫了一組“南方詩篇”，包括《高加索的俘虜》（1822）、《強盜兄弟》（1822）、《巴赫切薩拉依的淚泉》（1824）、《茨岡》（1824）四篇浪漫主義敘事長詩。這些表達了詩人對自由的強烈憧憬。從這一時期起，普希金完全展示了自己獨特的風格。

1824－1825年，普希金又被沙皇當局送回了普斯科夫省的他父母的領地米哈伊洛夫斯克村，在這裡他度過了兩年幽禁期間，他創作了近百首詩歌，他蒐集民歌、故事，鑽研俄羅斯歷史，思想更加成熟，創作上的現實主義傾向也愈發明顯。1825年他完成了俄羅斯文學史上第一部現實主義悲劇《鮑里斯?戈都諾夫》的創作，標誌著他離開當時陳腐的俄羅斯詩歌的開始。

普希金是俄國莫斯科人。

普希金，А.С.，男，1799年6月6日生於莫斯科一貴族地主家庭，1837年2月18日去世，俄國詩人、小說家及劇作家，俄羅斯現實主義戲劇的創始者。他還寫有長篇歷史小說《上尉的女兒》(1836)等。普希金在俄羅斯文學史上享有很高的地位，別林斯基曾指出：“只有從普希金起，才開始有了俄羅斯文學，因為在他的詩歌裡跳動著俄羅斯生活的脈搏。”

普希金是俄羅斯首都莫斯科人。

亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金創作的精神實質是對美的和諧的追求，但這裡的“和諧”並不是一味地指各部分之間的融洽與“友好”，而且也包含著衝突。這種衝突在普希金的創作中體現為以下三個方面：精神與肉體，英雄主義與田園氣息，悲劇精神和樂觀原則，這就構成了作品潛在的或深層的二元對立精神；同時，這種二元對立精神體現出創造性和藝術力量。