我覺得孩子認字的時間早晚，沒有確切的時間，一切順其自然，不能強迫孩子認字，要在日常生活中，讓孩子耳濡目染地認識一些簡單的字。比如孩子在看電視的時候，帶孩子出門遊玩的時候，可以教他認識一些字，如此幾次，孩子就會認識一些常見的字。

上了幼兒園以後，老師會引導孩子認識更多的字，這個時期家長也要配合老師幫助孩子識字，這點不可忽視。為以後孩子上小學做好準備，現在上了小學，識字是很重要的，很多孩子因為不認字，很多題目不會做，導致考試成績不好，這就打擊了孩子的積極性和自信心。學習的知識並不難，難就難在孩子不識字，讀不懂題目，所以簡單的題目呢做錯了。由此可見，孩子識字還是很重要的。

個人覺得這個事情沒有時間早晚的區別，關鍵是用什麼方式方法“認”！

他樂在其中，並且對他來說認字是一個自然的過程，沒有特意去教，只是親子閱讀時用了指讀方法順便認了字，這就算是個額外的贈送福利吧。

個人認為要看孩子是否感興趣。有的孩子對字敏感那就早點認字，對圖畫感興趣就晚些時候。閱讀的習慣才是要著重培養的。

我家孩子是在三歲多就能讀一些簡單的短文了。文字是她的興趣。看書時會主動要求我指著讀。不過，有些同事就會說她們的孩子對畫面比較感興趣不肯認字。我想孩子偏好不同吧。我的孩子應該更喜歡抽象的東西。

小學老師一般建議學前多識字對孩子小學會更適應一些。最起碼讀題問題，家長也會輕鬆一些。從個人經驗來說也是如此，我家孩子作業6歲可以獨立寫作業，不用我讀題，自己完全能解決。這也是附帶的優勢吧。而且，識字多還可以增加孩子的閱讀速度，對邏輯表達上也有好處。

作為孩子讀寫能力萌發的第一步，認字非常重要，但更重要的是對孩子閱讀和寫作興趣的培養。先在孩子心裡種下快樂的種子，才能讓他在未來的學習中成長的更加茁壯健康。

0-3歲的寶寶，通過感官和動作來學習和理解周圍環境，繪本引起寶寶的興趣，3歲以下的孩子 多讀繪本就可以了。

孩子在該玩的年齡就讓他盡情的玩就好了。學習認字不是越早越好，更不是越晚越好，而是在孩子的興趣點上。興趣是最好的老師，孩子如果有了興趣所致，那麼他認起字來就會達到事半功伴的效果。

因此，孩子認字不在於多大開始好。

孩子會有一個認字的敏感期，家長一定要多關注孩子。我家孩子今年三歲了，最近就經常會指著字問我，“媽媽，這個字念什麼？”我們不會刻意的教孩子認字，因為單純的認字是很枯燥的，而且小孩子也不容易理解他的意思。所以更好的認字方法就是在繪本閱讀的過程中指讀，這個具體方法在《好媽媽勝過好老師》中有提到過。但是個人認為最好是在孩子有認字的意識和想法時。

我覺得孩子開始認字的時間沒有嚴格的界定，也是要因人而異的，有的孩子認字比較早有的認字就比較晚，這要看孩子對漢字的敏感期何時到來，有的孩子認字比較早，三歲就能認識很多字，有的孩子要到上小學才有認字的內心驅動力，家長不要違背孩子的生長特點強制性給教孩子認字，父母要善於發現孩子的敏感期，一旦孩子有認字的慾望時就實時加以引導即可。

每個孩子的情況不同，一般可以在兩歲半或者三歲開始啟蒙，我女兒今年5歲半了，三歲左右我開始把一些簡單的象形字，畫成簡筆畫，並且解釋這個畫是什麼意思，讓她認識，所以我女兒認字很快，記憶也很牢固。可以從最簡單的:人，火，月，上，下等字學起。另外我專門準備了一個筆記本，每頁寫一個字（寫的比較大），下面配上這個字的簡筆畫（隨便畫一下就行，只要你和你的孩子知道這個畫的意思就行），每天睡覺前讀一讀學過的字，堅持下來，可以認識很多字的。希望可以幫到你。

相信你說的問題是每個家庭都關心的問題，我們做父母要知道孩子3---4歲是對圖形知覺最敏感的時期，而漢子是由象形字發展而來，所以3----4讓孩子識字比較好。

幼兒識字幾歲開始不能一概而論，應該根據幼兒自身的發展規律。而且要在幼兒自願的前提下，不能引起幼兒的反感，我家大寶18個月時就開始識字了，並且學的很快。二寶一開始只看繪本，對識字一點不感興趣，在25個月時突然對識字很感興趣，學起來也比較快。個人覺得讓幼兒識字一開始選日常生活中常用到的物品為好，以便引起幼兒的興趣。