沒有必要，第一因為本身高中的課業負擔已經非常重了。第二因為沒有多少人對此一無所知，比如我當時上高一我媽已經借來了高三報志願的書提前學習了。主要是孩子自己知道自己想學什麼專業嗎？還有就是報考的時候服從調劑這塊和自己分數的關係怎麼調節，都是業餘時間自己能學的，為什麼要開專業課呢？頂不濟外面有講座班。。。高中別設什麼冗課了

在應試教育的指揮棒下，高中很難作出調劑開設專業課。不存在必要不必要。只要高考改革，高中才開設相關專業。社會，家長只要求學生高考達線就好。所以從實際出發，高中沒時間開設與高考無關的課。至於考後一些填報志願的一些知識，只能靠學生自學了

有必要。

我也是選錯專業的那類人，男怕入錯行，女怕嫁錯郎，而現在，男女都怕入錯行。

而入錯行的原因就是高考志願選專業選錯了。

有人說現在跨專業的很多呀，這有什麼？

但是，大學畢業出來找工作，現實是人家就看你大學學的什麼專業，至少這個專業你是有證書的。

除非你大學自學別的專業，或者畢業後自學別的專業很牛逼，沒有兩把刷子，沒人會認可你的別的專業。

有人說既然選了就學，哪個專業都一樣，事實並非如此，就像我，高中文科很好，理科也不錯，分科之前班級第一名，分科後學了理科降到第五名。

很無奈又考了個非常理工類的大學，學了個非常理工類的電子專業。

雖然都學下來了，貌似很順利，但是我是硬著頭皮學的，不好受。

私下我會畫畫、寫文章，記筆記，看書，只有這時候才是我快樂的時候。

畢業工作後，也是找個電子研發工作，跟那些理工男競爭，熬夜班，必須撐著。

必須付出更多的努力，才能把不願意乾的事情幹好。

而我老公和我哥就不一樣，他們都是理工科計算機專業，他們以前就瞭解這個專業，男孩子嘛，比較感興趣，現在工作的很快樂。

我有個高中的女同學，她也是提前瞭解了專業，選擇了工業設計，就是畫畫相關吧，這就是她的興趣，然後現在做的也很好，很享受她的工作。

高中不必開設專門的一門課。拿出幾節課，來簡單說一下主流的專業即可。

報志願的時候，自己有意向的專業，不知道具體是什麼。可以讓班主任隨時接受同學的諮詢，瞭解這個專業是幹什麼的。

高考不考，學校基本不可能開這門課，我高三的時候體育課沒有，班會沒有，都讓任課老師佔了。

我當時填志願的時候也是兩眼一抹黑，作為一個文科生，本來能選的專業就不多，所以我每個學校填的基本都差不多，都是經濟類的，雖然我也不知道是幹嘛的。

關注興趣這方面，如果你確實喜歡某一方面，你可以去學，沒有喜歡的，那可以根據目前就業情況來遠(很多人都是這樣選的)，當你上了大學，發現你的專業特別不喜歡，還是可以轉專業的嘛。

謝邀。我覺得沒必要，高中生並沒有完全形成人生觀和世界觀，即使你給他開了這門課，學習好的學生忙著學習，考試，沒多少時間去考慮。學習差的根本不考慮！現在很多人都報怨自己專業選錯了，過得多麼不如意，否則該有多大多大發展。我認為那是給自不想終身學習和努力不夠找藉口！360行行出狀元，但行行有渣籽！那些報怨的人如果學了今天認為好的專業，明天遇到困難還會報怨專業不好。這些人看到身邊人成功了就羨慕人家了，報怨自已或其它。 舉個例子:我接觸的一個老師在股票好時說，要學金螎就好了。這幾年又說，要是考數，外語專業就好了。為什麼沒選擇那幾個專業？我知道他是不能選，因為高考分數不夠！沒聽說北大，清華哪個學生報怨自己專業不好，選錯了！就聽說一個北大中文的賣豬肉去了，好像也沒報怨！人民日報說現在一些大學生上課睡覺，玩手機，畢業不失業天理難容！我想說，專業選擇錯誤不怕，怕的是成天拿這個說事，怨天怨地恨世界，你不痛苦天理難容！

高中開設這門課沒必要的了。這兩年我的侄兒侄女都是班主任給學生集中或者分散講過相關知識，且招集家長集中講過一次，然後，多數學生將願選好過後，交班主任過目斟酌，最後按考生自己的意願確定，其實，要說填志願，誰又能高過老班主任？