不要在意別人的看法，做自己就好。

孩子相信自己，你會越努力越幸運的，加油！

不自信的人往往與之對應的是 自卑 感比較重，容易自我否定，自卑在心理學上，是指一種自我否定，主要是低估自己的能力，覺得自己各方面不如人，可以說這是一種性格的缺陷。

主要的表現在於對自己的能力、品質評價過低，還會有一些特殊的情緒體現，如 害羞 、不安、內疚、憂鬱、失望等。

心理指導：幫助孩子們消除自卑感，父母和教師要注意不要輕率地隨意貶低他們的能力或品質，以免損害他們的自尊心和 自信心 ，而要多給予褒揚和鼓勵。

孩子自己也要有“我能行”的一種信念，恰到好處地自我暗示，就是在自己的心田上播種自信。

平時不管做什麼事情，不可操之過急，目標不可定得太大太高，不然就易於受挫。

可將它分解為一個個小目標，這樣就易於打勝仗，而每次成功都對自己是一種激勵，這有利於提高自信心。

要以寬容、豁達的態度來對待挫折，並進行恰當的“挫折歸因”，即造成挫折的原因要分析得正確，然後想辦法去克服困難。

當一個孩子因為背不出課文而苦惱時，你可以告訴他，心理學家認為—個人的記憶潛能全部開發之後，可以記住5億本書的內容。這時，如果孩子能為記住5本書而努力，他就已經邁出了自我激勵的第一步。

其次要讓孩子學會自我暗示，可以鼓勵孩子經常向自己說一句自我激勵的話，如-我一定行’“我會做得更好”。

再次，讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因學習成績小好而感到難過，最重要的是告訴孩子採取什麼行動來改變這種狀態。

十歲孩子不自信，這時候作為家長，一定要鼓勵他然後要告訴孩子的長處是什麼？讓他發現自己的閃光點，然後我們家長也積極發現孩子的優點，發現他們的閃光點，然後積極的給予肯定，給予表揚，不要平常的，不要打擊孩子，讓孩子樹立起自信心，這樣他就會變得越來越自己

先弄清楚他為什麼不自信，然後根據原因去找解決的辦法，比如說，從小到大沒讓孩子獨立做過選擇等等，現在開始可以鼓勵他詢問他每天的安排是什麼，想做什麼比如看電視想看什麼，先引導他敢於表達自己的想法，在合理合情的情況下可以鼓勵他去做自己想做的事情，然後給予他鼓勵，告訴他他是最棒的做得很好等等。

十歲的孩子不自信我們可以透過一下方式進行鼓勵

首先告訴孩子們勇於去做，不管事情的好壞只有做了才會有結果，不管結果的好壞最起碼自己是親身經歷了，然而不做的話根本就沒有結果可言，其次告訴孩子失敗乃是常客，只有經歷過失敗才會成功

10歲孩子不自信爸爸媽媽應該及時給予孩子寫肯定與認可。鼓勵孩子，尤其是在孩子兒時，你的一個淺笑，一句“你真棒！”，都是在幫孩子一點點累積她對自己的信心，給他足夠的時刻做準備，爸爸媽媽要多花一些時刻陪他說話，讓他適應和他人的交往。

耐心的引導孩子

應該讓孩子多去見見生人，多去做一些他擅長的事情，並能夠及時給予鼓勵，尤其要當著眾人的面給孩子大大的讚賞，樹立自信心需要一步一步的開始，不能盲目鼓勵，一定要從孩子身上發現極為獨特的閃光點，從而放大他的閃光點，讓他在實踐中獲得更多的快樂和自信，例如，這件事情你做的太棒了，媽媽都沒有想到，你的小腦袋瓜真好使，媽媽都要向你學習呢。

在家裡，多說讚美孩子的話 ，父母的引導非常重要 。嘗試著讓孩子做一些力所能及的家務勞動，讓孩子慢慢克服 心理上的恐懼 ，感到我能行 ，完成後 家長要及時 給予鼓勵和讚美 ，讓孩子樹立自信心 。

在學校 ，多與班級同學溝通 交流 ，做一些有益的活動 ，增加孩子自信感 。