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  • 1 # 魏永臣550

    國學熱的世風應該警惕!因為國學一詞本身就是表達不清的糊塗,誰能定義、定位出什麼是國學?當今世界,科技發展日新月異,佔領科學技術制高點的競爭激烈殘苦,已經達到了白刃化的程度,為什麼不激發中國人及後代子孫掀起追逐未來科技發展的科技探索創新創造的科學熱呢?為什麼不激發中國人及子孫後代學習馬克思主義,毛澤東思想熱呢?我看這裡面有某些人處於對個人利益的追求而故意引導世人盲從,或者受外國黑惡勢力的操縱也未可知!因此,必須引起中國人認真清晰的分析判斷,警惕警覺起來,防止上當受騙,最後學成了無能力,說大話,空話的懶人庸人,與建設祖國所需的科技人才競爭人,而成了阻礙科技發展的罪人。

    所謂國學,應該是包括範圍很廣的,其中雖然優秀的東西不少,但糟粕腐朽腐敗的東西也很多很多。不認真分析定性,一股腦的學,學大量糟粕,豈不害國害民,誤人子弟。

    按馬克思歷史唯物主義觀點分析,勞動是人類文化發展的主題,中華文化也不例外。勞動的歷史就是人類的歷史,低階勞動到高階的科技發達的勞動的方向,就是人類歷史從低到高,從粗野到文明發展的歷史方向,每前進一步,都是人類創新創造性勞動所發揮的引領作用拉動的。所以發展是硬道理。人類社會發展什麼,科學技術創新發展始終是人類歷史發展的核心和中軸線。中國龍(一)就是指的這個核心。中國的“一”文化是誰發明創立的,是中華漢字造字始祖倉頡。什麼是“一”?“一”就是無中生有,也即前所未有的創新,也即原來從來沒有的東西,比如,新技術新制造誕生了。根據什麼生的,就是根據自然事物的天性或能生物的道性誕生的。這就是“天人合一”或道生一。試問,教國學的人,學國學的和那些鼔吹學國學有多麼大好處的人,能接受親近這樣的最古老最優秀的文化觀點嗎?他們所鼓吹的國學不還是封建儒學的仁義禮智信嗎?不還是易經,三字經,弟子規那一套嗎?這不是什麼真正優秀優良國學,而是封建腐朽腐敗灰塵殘渣流毒餘孽的泛起,就像清除不掉的灰塵,一有機會就會侵染人。

    什麼文化思維理念有助於人類發展提高?只有鼓勵激發人類積極探索創新的文化理念,只有尊重科學尊重科學技術創新和促進人類經濟發展提高的文化理念。馬克思主義,毛澤東思想就是促進勞動創新創造性提高,發展高效經濟的政治文化理念。

  • 2 # 青鵬1978

    【瘟役】

    實時資料看更新,

    疫情豁散國盡侵,

    未知易染無形怕,

    隔隱斷源拒訪賓;

    崗微力薄多庶民,

    靜市空街避虐瘟,

    可敬醫者爭相赴,

    舍家步險逆行人;

    勢疾面廣先維穩,

    分阻聯動眾一心,

    殆臨聚力戰何懼,

    傳史立傳須記今。

    青鵬.2020.春初年節

    【注】農曆庚子鼠年新春,疫情肆虐,舉國迎戰新冠狀病毒,實時關注時事動態,形勢嚴峻,然中華民族總能在危急時刻團結一心,力御外敵。面對未知且無形危險的敵人,目前防、治並行刻不容緩,看到醫護人員、專家、部隊戰士撇家舍業勇涉險地,奮戰一線。我們應各司本職,自顧小家,弘善正風,堅定信心,保障社會安定。目前做好自身防護,隔絕傳播渠道就是對這次戰役最大的支援參與。相信眾心竭力,必當力挽狂瀾,而這場浩劫自會傳記史冊,也會銘記今天每位中國人的不懈努力。

  • 3 # 郝風如水

    國學文化之所以呈現持續升溫或者持續回暖的情況,有它的根本原因。改革開放三十多年以來,中中國人打開了國門。擁抱了世界,同時也見證了西方的先進文明和西方的文化。正是因為了解和見證了西方的文化,我們才發現了中國文化的睿智和博大精深國學文化,凝結了中國五千年文明的先進智慧,其內容博大精深包羅永珍,國學文化是中國五千年文明發展的見證,歷史上的秦皇漢武唐宗宋祖。包括康乾盛世,中國在很多時候都站在了世界之巔。中國文化在很多時候都是世界聞名和世界文化先進的引導者,華夏文明和其他西方文明一樣曾經引領了世界很多年,所以我們應該有自己的文化自信。在有著幾千年文明歷史的東方沃土上。華夏文化和華夏文明,更適合在這片沃土上發展壯大,歷史證明,盲目的去崇拜西方文化,這不是一個民族自信的表現。歷史已經證明,也必將永遠證明,國學文化才是引導中國人建立民族自豪感。增強民族自尊心的基因和良方,國學升溫是歷史發展的必然。也是時代發展的必然需求。

  • 4 # 使用者18775990487

    國學一詞是由於西學東進為了和西學相區別,就將中國傳統文化稱作國學。國學從來沒有一個嚴格的定義。有人把孔孟之道定義為國學,有人把中國傳統文化定義為國學,有人把中醫定義為國學也有幾分道理,但是都不夠嚴謹。漢語普通話可以定義為國語,因為中國是多民族的國家,要求統一的語言是漢語。但並沒有要求有其他宗教信仰的民族一定都要接受漢民族的傳統文化(國學)。其他國家有國歌,國語,國教,就是沒有國學的說法。

    現在國學熱升溫是有一定道理的。

    近百年來我們一直向西方學習,已經達到了崇拜的程度。現在西方人覺得自己的文化有不足,希望借鑑東方的智慧。老師已經承認國學有可借鑑之處,自己再自慚形穢,就有點兒說不過去了。

    中國傳統文化存在了幾千年,中華民族也久經風霜而不倒,必然有內在的原因和可取之處。有良知的上層知識分子也認識到這點,傳統文化在大眾中並沒有斷層,仍然是人民大眾文化的底色和思想根基。歷史已經證明一切外來文化不和中國的傳統文化相結合,都不可能在中國立足傳播。這也是我黨一直強調馬列主義要和中國實踐相結合的根本原因。

    中國已經走上富強之路。西方文化的核心是強必霸,這是造成世界紛爭的根本原因。這不符合中中國人的文化傳統。中國富強以後走什麼路需要新的文化支援,中國傳統文化有先天的優勢,貧而不屈,強而不霸是中國傳統文化的核心價值觀。

    以上三點應該是國學熱的根本原因。在國學熱的過程當中,有些人加雜了一些私貨,有些小算盤也在所難免,但不是主流。最最重要的是不要忘記歷史的教訓,富而為強就自以為是天朝大國,小兄弟來卡油,列強們瓜分大肥牛。和豺狼講道理是沒有用的,沒有實力就不能自保。

  • 5 # 珩璐

    首先,我們要搞清什麼叫持續升溫,幾個媒體炒作了一下國學,幾個學者站出來講了講國學,就叫持續升溫嗎?還是來自廣大民眾對國學認識上的理性迴歸。即然提到國學熱,那麼我們就來看看國學是什時後開始冷的。自打十九世紀下半葉,鴉片戰爭的炮火炸開中國的南大門,西方文化也隨著侵略者的入侵轟湧而至,看到腐敗無能,喪權辱國的清政府的風雨飄搖,眾多的進步人士開始主張學習西方的文化,孫中山的三民主義,特別是五四運動提出的民主,自由,法治思想,更是旗幟鮮明地提出反帝,反封建的口號,對於承傳了兩千多年的國學,特別是儒家思想,自然是致命的打擊,至此,國學走進他的衰落期。中國革命勝利後,主導的馬列主義,毛澤東思想也是對儒家思想大加批判,因為他是封建社會統治階級思想,所以必須打倒“孔家店"。至此,他又走進了他的寒冬期。進入二十一世紀以來,資本主義的盲目擴張引發的世界金融危機,使得世界經濟舉步維艱,低位徘徊,久久不能從它的低迷狀態中甦醒過來,此中引發的民生問題,使得人們對於西方文化不得不再一次反思,這也是儒家思想,國學得以理性迴歸的契機。

    總之,當代的國學熱現象,是東西兩種文化近兩百年激烈碰撞的結果。他的持續升溫是種假象,取其精華,棄其糟粕的理性迴歸才是他的最終歸宿。

  • 6 # 內蒙範兒

    國學近幾年了,其實都湧現出了這個學國學的熱潮。

    我個人呢是這麼看待這個問題的,應該是有三部分原因。

    以孔子學院為代表,國學全球化程序

    我們在孔子學院的發展以及中國的一帶一路的促進一下中國的傳統文化呢,越來越被西方所接受和認可。學國學學中國,已經成為了一個全球化的熱潮。在這個大的環境下呢,我們的中華人民文明全球地位得到了鞏固。這是基於我們國家政治經濟的大背景所決定的。經濟基礎決定上層建築,在我們國家經濟發展到這個程度之後呢,文明文化可能是下一個階段顧客發展的時代。

    市場經濟推動

    學國學不僅僅是個人行為,也成為了一種市場行為,在各種輔導教育機構都會打造一些國學課程和產品,這也推動了我們家長被動的去選擇國學,家長總有望子成龍的希望也有互相攀比的特點。你家孩子學國學,那麼我家孩子也要學國學,我怕我們家孩子落在起跑線上。多教育機構就是抓住了你這樣的心理。有些教育機構的輔導班也是特別貴,一個國學班從幾千到幾萬不等。我認為這個也可以根據自己的家庭條件量力而行,重在參與。

    學國學固然好,是我們中國建立文化自信的過程。但是我覺得我們應該因地制宜,因人而異。自己創造條件,按照自己的方式去學習國學也是一種做的體驗。

  • 7 # 國學微語

    國學是中華民族的根,人總是要落葉歸根,返本還源,而隨著近代中國人對物慾的追求越來越嚴重,在物質得到滿足後,心靈又出現空虛,這也是一種平衡,而國學正是治癒心靈問題的一劑良藥

  • 8 # 水幕華

    因為這個時代需要國學,因為人類的未來需要國學,如果沒有國學就走不出困境,新世紀的開始需要國學知識來奠基,只有打造牢固的基石,未來才能走得更遠

  • 9 # 樠蠹散人

    民族意識的覺醒,自我認同感提升,見到學習國學通達之士的厲害之處。

    學國學要求通懂變。國學經典無不是千百年前總結歸納出的道理,需要我們取其精華去其糟粕。易經講變易、不易。這個世界無時無刻不在變,如何順時而動(天時)、因地制宜(地利)、乘勢而起(人心向背)這是一個大問題。其中也有一些亙古不變的東西。莊子外篇胠篋中盜跖的弟子與盜跖的問答提出不管為大善還是為大盜都需要具備五點要素,既聖、勇、義、智、仁。所以如何把不變的道理運用到這個時刻在變的世界是學國學最需要解決的問題之一,這就是為什麼要求通,內所學通於外。

  • 10 # 龍站悟道

    國學要學習其精髓,棄其糟粕,什麼是真正的國學,比如說易經的一句名言:天行健,君子當自強不息,地勢坤,君子當厚德載物,比如儒家經典論語:君子和而不同 小人同而不和,君子患道不患貧,又比如道徳經:人法地,地法天,天法道,道法自然,天之道,利而不害,人之道,為而不爭,再比如佛教經典:照五蘊皆空,度一切苦厄,過去心不可得,現在心不可得,未來心不可得!凡國學經典教育,必學聖人之作,即可為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平!這些恰恰是中中國人的不可或缺的文化基因!紅色文化革命文化是在有所傳承國學文化的基礎上,與時俱進,與時偕行,而發展成長的!古為今用,洋為中用,這就是一個有文化鑑賞能力的中中國人的態度

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