1) 生命是一首美妙動聽的歌，我們要學會欣賞;生命是一艘揚帆遠航的船，我們要學會駕駛;生命是一首豪壯抒情的詩，我們要學會朗誦;生命是一座高聳入雲的山峰，我們要學會奮鬥。冰心曾說過：“成功的花，人們只驚慕於它現時的明豔!然而當初它的芽兒，卻是浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

　　2) 生命最大的幸福就是，讓自己的生命更有價值，更有意義嗎?這值得人們去思考，去細想，去品味，真的是這樣嗎?

　　3) 生命是寶貴的，這個道理誰都明白，但就在地震的那一瞬間，有的人卻將生的希望留給別人，將死的威脅留給自己。德陽市東汽中學的老師譚千秋，在地震的那一刻，他張開如同鋼鐵的手臂護住了四個學生，就是那雙曾傳播無數知識的手臂，從死神手中奪回了四個年輕的生命。這種無私的愛，已經超越了師愛，而是一種人間的大愛。

　　4) 把人的價值降低為消費的實惠，無疑是創造性價值的泯滅;把生命變為待價而沽的商品，無疑是人的本質的滄喪。

　　5) 橫溢的天才，如沃土，如不加耕耘，即可能產生雜草，而不產生葡萄橄欖供人享用。

　　6) 生命是美麗的，對人來說，美麗不可能與人體的正常發育和人體的健康分開。

　　7) 生命的目的是享受生命。

　　8) 世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。

　　9) 如果我曾經或多或少地激勵了一些人的，努力，我們的工作，曾經或多或少或少地擴充套件了人類的理解範圍，因而給這個世界增添了一分歡樂，那我也就感到滿足了。

　　10) 我們缺少的不是機遇，而是對機遇的把握;我們缺欠的不是財富，而是創造財富的本領;我們缺乏的不是知識，而是學而不厭的態度;我們缺少的不是理想，而是身體力行的實踐。

　　11) 用知識的浪花去推動思考的風帆，用智慧的火星去點燃思想的火花，用浪漫的激情去創造美好的生活，用科學的力量去強勁騰飛的翅膀!

　　12) 事物是辯證的，當你得到一些東西時，同時也會讓你失去另一些東西;當你失去一些東西時，同時也會讓你得到一些東西。

　　13) 把工作當享受，你就會竭盡全力;把生活當樂趣，你就會滿懷信心;把讀書當成長，你就會勤奮努力;把奉獻當快樂，你就會慷慨助人。

　　14) 做人可以不高尚，但不能無恥;為人可以不偉大，但不能卑鄙;頭腦可以不聰明，但不能糊塗;生活可以不樂觀，但不能厭世;交友可以不慷慨，但不能損人。

　　15) 心生怨氣，不僅拿別人的錯誤折磨自己，同時也拿自己的錯誤折磨別人，擾亂別人的生命節拍。抱怨太多，不僅會吞噬自己的生命之光，還會吞沒友誼的綠樹，吞滅愛情的鮮花，吞沒自己建造的樂園。無窮的抱怨，把快樂摒之門外，錯過了身邊的時光，辜負了寶貴的生命。

1. 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。——楊萬里《曉出淨慈寺送林子方》

2. 到處皆詩境，隨時有物華。——宋.張道洽《嶺梅》

3. 春城無處不飛花。——唐朝.韓鴻《寒食》

4. 折得一枝香在手，人間應未有。——宋.王安石《甘露歌》

5. 綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。——宋.宋祁《玉樓春》

6. 滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來。——葉紹翁《遊園不值 》

1、人生旅程並不是一帆風順的，逆境、失意會經常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，希望是激勵我們前進的巨大的無形的動力。
2、成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團結；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。