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  • 1 # 教9230

    對中考分流歧視是不靠譜的。一,普通高中,中專,技校,職校的畢業生是屬同等學歷,高中文化程度。二,2000年前,中招普職比3:7,也就是30%可進普高,70%是入三校(中專,技校與職校),2000年後逐步擴大到5:5。三,“分流”不是“淘汰”,是找出更適合於自己發展的機會。1994年前,三校生不得參加全日制大學招生,但可報考成人大學,電視大學和高等教育自學考試(現在的開方大學)。1995年起,全國開放三校生考全日制大學(也就是春考)。四,過去中專畢業後進單位是技術幹部編制,試用一年後,是助理技術員身份。技校畢業後,是從徒工轉向師傅的崗位,可專攻技術工人等級,憑個人技術,最高是達八級技工,工資可達三級教師。五,工廠企業工人分技師級和技工級。目前高階技師佔5一8%,中級技師佔不足15%,中級技工佔50%一60%。在德國,普職分流依然3:7。但他們高階技師佔30%,中級技師佔60%。

    對於一個國家和個人發展,這才是靠譜的。

  • 2 # 清爽風箏Ee

    應該要分流,而且大學應縮招,不然以後怎麼就業?怎麼分工?因為任何事都要有人幹,否則,社會就業結構失調,即大學生難找工作,而工廠又招不人。

  • 3 # 趕上路

    對這個問題,本來不想回答,但是樓下這個所謂《贏在終點》的作者上來就是一副天師下凡的樣子,來一句“初中淘汰懶的,高中淘汰笨的”,彷彿沒有大學畢業的就是又懶又笨的人。

    為了賣書,連基本的常識都可以忽略。分數是檢驗學習成果的一種有效的辦法,但他不是判斷一個人是否懶和笨的方法。頂尖的學生(特指能考上985,,211的學生),在智商 ,自律上確實會超出很多人,那是否意味著這少部分人就會成為贏在終點的人呢?我們的初中教育是基礎知識教育,而不是人生教育。我們是假設所有的學生都能聽懂老師所講的,並能做到舉一反三,同時我們是假設所有的學生都願意去學習書本知識,並對應試教育感興趣。那麼那些偏科,情商高,敢作敢當,體育類,藝術類的學生是不是就是懶和笨呢?

    智商可以透過簡單的題目來進行測試,情商則需要透過周邊人不斷地相處來進行判斷,而膽商或者說決斷力,則需要再高壓環境下才能得以體現。中考也好,高考也罷,只不過是透過試卷,來篩選出那些會做題目的人,而不是會做事的人。

    我也舉個例子:高精尖的技術,需要智商高的人來做實驗,測試,研發。但是專案的協調,資源的對接,部門之間的配合,客戶的溝通則需要情商高的人來處理。而在立項的關鍵時刻,需要有人力排眾議拍板的時候,就需要有決斷力,有膽商的人來做決定。所以我們經常會看到,很多學歷並不高的人,他反而能成為一把手,因為他們能頂住壓力,在萬千條建議中找對最合適的那一條,並能夠承擔失敗的責任。

    三國演義煮酒論英雄中玄德曰:“河北袁紹,四世三公,門多故吏;今虎踞冀州之地,部下能事者極多,可為英雄?“操笑曰:“袁紹色厲膽薄,好謀無斷;幹大事而惜身,見小利而忘命:非英雄也。”

    袁紹,家世顯赫 ,學識淵博,門下謀士眾多。從中可以看出袁紹智商高,情商高。但是他好謀無斷,缺的就是決斷力。所以非英雄也。

    所以呢,在很多企業中,技術人員是高學歷,高智商,中高層管理人員是高情商,而當老大或者老闆的往往是這個公司學歷最低的,但他確是膽商最高的。

    人的一生要經歷很多考試,書面考試是最簡單,最容易出成果的。而人生中很多工作、生活中的考試則比前者要難得太多。

    哪有無可救藥的孩子,只有不懂教育的老師

    沒有一個學生值得老師放棄

    好好去教你的書,不要用考試來給別人下“懶或者笨”的結論。哪有無可救藥的孩子,只有不懂教育的老師。推薦你去看經典電影《放牛班的春天》沒有一個學生值得老師放棄!!

  • 4 # 親子游學生活

    非常有利於孩子以後就業的英明決策,也有利於企業能夠招聘到各方面的人才。俗話說:365行,行行出狀元!以後國家要多做一些新興行業和小行業的人才評定標準和獎勵,讓老百姓介紹和認可,更利於各渠道人才的培養成長

  • 5 # Live新星

    社會不同階層,人才均有需求。

    如果全部都被錄用,則就無人願從底層工作。

    因此,高考成為了社會的過濾網:一部分人留上,一部分人留下。

    能力至上,無知至下。

    畢竟社會里沒有絕對的公平正義。

  • 6 # 夢裡看花開s

    誰告訴你2000年前普高是3比7啊?我可以告訴你,2000年前非戶籍學生不能參加中考,很多都會回戶籍地,而且從1996年開始,普高學位增,基本上可以達到75%的戶籍生可以上高中。而剩25%的會分流到技校。然後象2000年前的高中,考的好的上本科,中間會上專科,成績差的還有可能上回中專!這就是深圳市2000年前的情況!所以不知道別亂說!那時高中學位多,考生數量少。不象現在非戶籍的就佔了一半,要是回到以前,非戶籍不能參加,現在高中學位對於戶籍學生來說可達80%

  • 7 # 大塊叉燒

    早點認清現實,不是每個人都是讀書的料,50%裡面他們大多數接受不了高壓學習狀態,有一些一直被父母推著走,對自己走向何方很迷茫,那還不如讓他們接觸學習點技能,學到了再看是繼續在校園學習還是早點出來工作,職高又不是沒有升學通道,早點出來工作父母還能少花錢壓力輕些。開竅是極其少數,這個時候開竅已經趕不上別人了,逆襲前排這種機率更是低到沒可能。

    上不了高中你覺得不該,到時上不了大學你還覺得不該……現在有多少本科生甚至研究生找不到工作?社會不需要那麼多讀書人應試生,今後社會需要的是技能人才,你學歷再高,沒有技能照樣找不到工作,照樣被最佳化淘汰。

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