學術英語，Academic English或English for academic proposes (EAP)。學術一詞起源於古希臘，一個被認為是西方思想起源的時代。這個時代離不開三位大師，蘇格拉底，柏拉圖和亞里士多德。三人繼承著師徒關係，也傳承和發展著西方思想的根基。其中承上啟下的柏拉圖，便是學院(Academy)開創者。

從某種狹隘的角度上來說，可以將學術英語理解為能看懂學術論文及相關領域著作，對相應觀點進行論證和交流，並進行論文，報告甚至專著寫作時，需要使用的英語。

學術英語有以下幾個特點：

專門性

，即有特定的覆蓋範圍，並在特定的環境中使用。

程式

，即有特定的語言使用標準和組織模式，這一條是針對學術英語的形式而言。

嚴謹性及邏輯性

，這一條則是針對學術英語的內容而言。

此外在語言側重上，學術英語對

讀寫能力

的要求更高，相對於聽說，

掌握讀寫能力更需要專門的訓練。其與general english很大不同就在於，學術英語很難在日常生活中得到提高，必須要經過刻意地訓練。

學術英語強調邏輯和結構，以及概念之間聯絡的描述。

general english和academic english區別在哪呢？

我們出國留學考過雅思託福PTE等學術英語考試的朋友到了國外這點上深有感觸。

當你充滿自信地來到了自己夢寐以求地異國他鄉，但是卻發現：excuse me？本地人說的是什麼玩意兒？是英語嗎？當你和老外交流的時候，你想表達你很熱，結果張口來了句：I‘m so hot！（我很性感？！）換來老外一臉驚訝的目光。

當你走進超市，你才發現“洗衣粉”、“曲別針”、“擀麵棍”、“漏勺”、“訂書針”這些常見物品的英文都不會說，這些詞你學過嗎？好像學過，但是考試時出現過嗎？好像沒有。這就是生活英語和學術英語的區別。

可能很多同學都有這樣的困惑吧，英語學了這麼久，懂得很多學術詞彙、甚至知道很多冷門的專業名詞，但是生活中一些常見物品的英文名稱卻想不起來怎麼說。正規的英語課程教你的都是正規用語，生活上的英語是不會出現在課本里的。你覺得，華人天天掛在嘴邊的“臥槽”、“傻X”、“不明覺厲”這些詞會出現在中文課本里嗎？同樣的，像cash back、top up這樣的詞太英國本土化了，也不會出現在我們的英語教程裡，像Mancunian、Scouser這樣的地方性詞彙你更是不可能在正規教程裡見到的了。所以很多同學剛出國看電影依然要字幕，看選單依然只會手指“this"。

國內很多學生為了出國，短期內掌握了很多學術英語的聽說讀寫技巧，但是由於本身並非英語為母語者，所以一旦正式課堂上需要寫偏學術的文章，往往都很頭疼，即便寫出來給教授一閱讀也會發現這個人肯定是來自非英語國家.

目前中國學生學英語的狀態就是生活英語不夠用，學術英語不到家。現在新崛起的中產階級家庭已經開始注意到這個問題，也開始在從小就鍛鍊孩子的學術英語能力，所以國際學校、國際班招生持續火爆，可以預見，未來世界的名校競爭、人才競爭將會更加激烈。