最近老看見有關叛逆期的問題，我在想，從多會開始叛逆期這個詞這麼流行？反正在我們上學那會，壓根沒有聽過青春期，更沒有叛逆期這麼一說！是什麼原因讓孩子逆反心理這麼強？叛逆這麼嚴重？思來想去最終想出來幾條原因。

第一:我是80後，在農村，父輩思想都比較保守，落後！生的孩子多，能給我們吃飽穿暖就不錯了。我是那種從小立志要當官的人。（因為自己比較懶，吃不了幹農活的苦）。從小不知道除了當官還有什麼職業是最好的，見識短！自己能上學已經是感恩戴德了，上學花錢都覺得理短，每次跟爸媽要錢都小心翼翼，生怕爸媽不給錢，我不能上學！回到家可勤快了，能幹活儘可能多幹點！哪敢跟爸媽頂嘴，連反駁都不敢！現在的孩子，上學那是家長求著上呢，現狀反過來了，家長在孩子面前低三下四，生怕驚動了那尊大佛。是誰給了孩子這麼大的底氣。思來想去，是家長！大部分家裡就一個獨苗，六個大人圍著，照顧著。想要什麼，都是信手拈來，根本不需要等待，也沒有為難過，他們以為這都是家長應該做的。沒有了感恩之心，沒有了敬畏之心。家裡唯我獨尊，天下唯我獨大！這種孩子他啥都有了，根本不需要奮鬥，他沒有奮鬥的目標。有目標才能前進，沒有目標就像無頭的蒼蠅，到處亂撞，能不氣餒嗎？

第二就是現在孩子學習真心壓力大。學校老師給的壓力就夠大了，再加上現在家長比老師還嚴，回到家裡感覺不到父母的疼愛，只有學習，爸媽對孩子的好，都是有條件的，你學習好，我就對你好，你學習不好，我就不愛你了！這是什麼關係嗎？難道父母愛孩子也要加條件嗎？父母要讓孩子感覺到，我愛你，就是因為你是我的孩子，跟其他無關！學習是你自己的事。其實到初高中的孩子，學習的重要性老師都不知道說了多少遍了，他們耳朵都聽出繭了，家長在反覆強調，叨叨，他們能不煩嗎？

第三，教育青春期的男孩女孩都一樣，家長只要管住嘴，少叨叨他們就行。多跟孩子溝通，聊聊學校的瑣事。我會隔幾天跟我兒子遛一次彎。至少每禮拜一次。我們會討論一些事，他對一些事的看法！就比如有一次我兒子告我，媽媽我大學畢業後，想當兩年兵。我問為啥呢？他給我說了一堆當兵的好處。我說不錯，你想就去做吧。大學畢業後當兵也挺好，正好鍛鍊一下你的身體素質。（我老公則不然，當我把這件事說給老公聽時，他說了好多當兵的不好之處，畢業後絕對不能當兵之類的。我就告我老公，我知道孩子為啥不想跟你交流了，因為你老反駁他。他說想當兵就支援他好了，又不是幹什麼壞事。再說了，七八年以後，他的心智成熟了，興許又改變主意了。再說了，大學畢業以後，他真想幹啥，你還能阻止他不成，你也管不了他呀！我老公說:也對。）。我們遛彎不會聊學習，除非他先說，學習上遇到什麼困難了，需要我幫助的，經濟幫助！我兒子今年初三，他英語成績一直不好，其實在初一的時候，我就想給他報英語輔導班，他不想學，說:媽媽我就是不想學，你給我報了，我不學，浪費錢不說，還浪費你我的時間。我想在等等，我實在跟不上再說。我就沒有在強迫他了，只是淡淡一句。“也好，想學了，告我，我給你找老師。”到初二下學期，可能英語太拉分，自己受不了了，主動跟我說，讓我給他找一個英語老師！多聽青春期孩子說，自己少說話，這樣才能更多的瞭解孩子目前的狀況，他的想法，做法。家長才能更好的指導孩子！

最後就是我發現一個特別大的問題，現在家長特別愛包裝自己，愛比較，愛攀比。覺得自己什麼都是對的，自己有多牛，多了不起！不要這樣。我經常請教我兒子問題。而且我會告訴我兒子目前家裡的經濟狀況。比如去年買房了，今年趕上疫情，我就會告他，今年家裡經濟不寬裕，能不亂花的咱就不花了，挺過這段時間就好了。他挺聽話的。有一次他想買鞋，按平時的標準，一雙球鞋怎麼也得八九百，今年自己主動說:媽媽，我看上一雙安踏的球鞋，挺好的，就買這個，四五百！真的，不要覺得孩子不懂，到初高中的孩子了。你跟他們說他們會體諒的！家長想要跟這個階段的孩子處好關係，就必須放低姿態，多請教他們一些問題，家裡以後的發展可以跟他們探討一下。多聽聽他們怎麼說，遇到事情，他是怎麼處理的！千萬別給他們講大道理！等他們說完了，你可以說說自己的看法，這樣，特別容易跟孩子達成一致！有利於親子關係，只有親子關係好了，他才願意跟你交流。這樣更有利於指導孩子走向正確之道！

家是什麼？家是講愛的地方，而不是講利益的地方。孩子在外面受委屈了，累了，回來取暖的地方，而不是講道理的地方！所以在家裡，要讓孩子知道，不管你以後發展成什麼樣？你都是我們的寶貝就夠了！至於他的前程他的命運由他自己主宰！因為到初高中他們懂的挺多了。而且這個階段的孩子你越是強迫他們，他們越是來反的，越跟你對著幹！所以對這階段的孩子，家長要學會適當示弱，試一試，效果挺好的！順便還能鍛鍊他們的解決問題的能力！

每個小孩都會有叛逆期嗎？該怎麼樣教導？

孩子總要成長的，並且孩子的成長過程中有兩個加速器，第一在3、4歲，孩子表現出一些所謂的叛逆，比如說頂嘴；第二個就是大家熟悉的青春期，這是孩子身體迅速增長，身高、體重、第二性徵明顯變化，但思想的變化會落後於身體的變化，可孩子認為自己長大了，什麼都懂了，自己的事情要自己做主。在家長的眼裡，覺得孩子就是孩子，總希望孩子按自己的意願行事，孩子的想法太天真，太幼稚，需要自己來安排，就出現了一方想管教，一方不想讓管教的局面，很多人成為孩子的叛逆期。

孩子的成長是有規律的，如果一個孩子總是依附於家長，從小就聽從父母的安排，大了還這樣，自己不想動腦，沒有主見，這樣的孩子長大了是可怕的，別人成為家庭的頂樑柱、社會的有用之人，恐怕連養活自己都是問題，歷史上也有很多這樣的例子，劉備為劉禪什麼都準備了，劉禪的命真好，但是自己沒有駕馭時局的能力，後果可想而知。

作為家長，不要想著孩子所謂的逆反期有多煩人，而是要順應天性，鼓勵孩子有自己的思維，大膽表達，才能培養出自信，有見解，有能力的人。

看到這個問題，忽然感覺自己也是從那個時候過來的，叛逆期的男孩子，我覺著大部分孩子能夠平穩的度過，當然也有少部分可能會出一些問題，衝動，易怒，倔強，容易犯錯誤，甚至有可能犯罪。如何疏導，首先我覺著，現在的家長過分溺愛，使孩子越來越不能自理，太多的例子，最近就聽到好幾個案例，再看看大學生上學不能自理生活，他的媽媽去照顧他，這孩子喜歡玩遊戲，他的媽媽勸了兩句，就拿刀把他媽捅死了，可能你不信，但是我想說這是真的，我也希望不是真的，但是真實發生了。那過年期間我們老家也發生了一件事，一個十八九的孩子，輟學在家，可能感覺過年了，得買輛車，於是和他的父母要車，父母沒同意，他就跳樓了，跳樓的地方是他路過的一個小區，小區還沒入住，他這是坑了父母，也坑了這個小區的住戶，所以不要過分溺愛孩子，其次我覺著這是的孩子根本聽不進去，我覺著行為引導是很有必要的，潛移默化的影響他們。第三就是我覺著父母的感情，是很影響孩子是否健康成長，夫妻之間和睦相處，這也是影響孩子叛逆期的關鍵因素。所以不要孩子犯點錯誤就打罵孩子，要正確疏導孩子的行為，也要疏導孩子的心理，還要傾聽孩子的心聲。我覺著這樣才能平穩的渡過青春期。

孩子叛逆，並不是孩子有什麼問題，要疏導的不是孩子，而是家長。

孩子在成長過程中從無知到有知，從依賴到獨立能力漸強，與其說是孩子叛逆，不如說是家長不習慣了，以前都是按我的安排，依我的，聽我的，崇拜我，現在常有自己的想法，反對我，不聽我的，還跟我對著幹，因此覺得叛逆。

如果家長在孩子很小即使沒什麼自己的獨立意識和想法的時候，就尊重孩子，把孩子當個大人看，注重孩子的感受，支援孩子的想法，重視孩子的意見，家長在孩子成長中一起成長，不但看到孩子的獨立思想和意識的成長，還創造各種條件幫助孩子形成自己的思想、意識、身體能力，孩子因為在成長過程中與父母建立了和諧的親密關係，會一直樂於跟家長述說自己的想法，與父母溝通，家長是不會感覺到孩子叛逆的。

事實上，我們發現，很多在家庭教育方面成功的父母在記述自己孩子的成長經歷時，都提到，沒有遇到孩子的叛逆。而很多家庭的父母由於沒有成熟正確的教育理念，在孩子成長的早期陪伴引導孩子不足、尊重觀察孩子不足、與孩子溝通相處不足，孩子長大了，家長自己卻還在自己的慣性中，因而青少年叛逆在生活中比較常見，而男孩因為動能大，其叛逆相比女孩更為突出。

看了一下大家的答案，比較完整，不過，還是理論性過強。

我的宗旨是理論和實際相結合

理論1：叛逆期

幼兒期，兒童期，青春期

三大叛逆期，我想題主應該說的是青春期吧。

青春期最大的問題是自我認識和現實世界的矛盾，簡單說就是“我能和你不行”之間的矛盾。

而且，從中國的實際情況來看，中國青少年青春期都大大延長了，甚至會持續到30多歲，這也是為什麼中國父母和子女的矛盾越來越深，離婚率升高的原因之一。

理論2：教育體系

教育體系是家庭、學校、社會的總和。

而現階段叛逆期的矛盾，主要集中在家庭。

（曾經有一段時間集中在社會，如上世紀80年代打群架階段，參考“黑道風雲”）

中國教育體系確實存在問題，無論家庭還是學校，都對青春期教育理解比較少，講的更少，誤區很多，有很多理論是從國外照搬過來的，其實外國對青春期同樣束手無策，只能儘量緩解，而中國總想讓孩子成為乖乖寶，所以，從根源上，我們的路就錯了。

實際解決

在實際解決中要採用疏堵結合的方法

首先，要明確目的，叛逆期孩子，不聽話是正常的，太聽話必然不正常，甚至會對日後的性格造成嚴重影響。

其次，要堵，跟孩子坐下來，以談判的方式進行溝通，甚至可以以白紙黑字“立合同”的方式，把嚴禁孩子做的事寫清楚。十條足夠

最後，要疏

①要明確家庭狀況，以家長自身的教育為基準

②要了解孩子個性，以孩子的實際情況為基礎

④要理解社會需要，以社會的人才要求為目標

⑤要學習理論知識，以教育理論知識為突破口

疏堵結合才能真正解決孩子叛逆期的種種問題。

叛逆期是指青少年在十幾歲(一般從12歲左右開始)的時候，會經歷一段心理的過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人（尤其是父母）的監護。他們厭惡外界把自己當小孩看待，往往行為舉止模仿成人。為了表現自己的已經“成年”，對任何事情都傾向於反對和批判。

由於他們感到或擔心外界忽視了自己的獨立存在，因此產生叛逆心理，用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然不能說是一種心理疾病，但是當它反應強烈的時候，確實會令父母頭疼。

對待叛逆期的孩子，父母的溝通方式需要進行調整：

首先要尊重孩子。這一點大部分父母都明白，但是很難做到。中國的父母，對待孩子，往往還是傳統的居高臨下模式：孩子就必須聽父母的話，一旦孩子不聽話，情緒馬上就不淡定了。孩子到了青春期，自我意識開始覺醒，“不聽話”的情況會越來越多，親子之間的矛盾也就越來越突出。所謂尊重孩子，就是要讀懂孩子的真實想法，“哦，原來你是這麼想的啊！”而不是“你是我生的，我還不知道你？”的傲慢，只要孩子感受不到尊重，其他都無從談起。

其次是平等。溝通的話術很重要，不能再把孩子當成“孩子”，隨意說話。溝通時要站在孩子的角度，多肯定、多鼓勵、多理解，如果上來就批評，孩子跟你的話會越來越少，就談不上有效溝通了。比如，“雖然你這次有點進步，但是跟第一名還差遠了，還得努力啊！”和“這次有很大進步，再加把勁，說不定能趕上第一名呢，我相信你，加油“，哪句讓人更好接受呢？

最後要讓孩子感受到你的愛。不帶一絲功利的愛孩子，他在叛逆期，不聽話、不稱你的心，你就不愛他了嗎?他成績不好就不是你的孩子嗎？萬一他是個殘疾孩子呢？這個時期，孩子的問題會很多，缺點會放大，無論父母做什麼，都不要忘記在愛的前提下進行。父母可以把這個時期的孩子，當成“病人”，他需要更多的耐心、關愛和理解。

處於叛逆期的男孩子，我們應該如何應該正確地疏導？

　　人有三個叛逆期，第一個是２-3歲的“寶寶叛逆期“，7-9歲的“兒童叛逆期”和12-18歲的“青春叛逆期”。題主在這裡問題的應該是12-18歲的“青春叛逆期”，此時期的孩子性格特點多為自我，對抗行為增多。對於孩子的叛逆期行為，作為家長的我們應該怎麼做呢？

換位思考。說到孩子叛逆期比較自我，家長又何嘗不是？孩子的表現多以家長自己的感覺為判斷標準，沒有設身處地地站在孩子的角度來考慮，也就不能明白孩子為何會這樣，因此家長應學會換位思考，出於孩子的位置，想想他為什麼會這樣做；

善於發現孩子的優點。叛逆期的孩子其缺點是比較突出的，但不代表它沒有優點，而此時他又特別反感別人指責缺點，因此家長應學會發現孩子的優點，不要被突出的缺點矇蔽了眼睛；

讚賞適度，欲抑先揚。很多人說對孩子要多讚賞，多表揚，但請一定要掌握好度，如果表揚過多，對孩子的抗挫能力也有負面影響，適度的讚揚才能讓孩子正視自己的成功。叛逆期的孩子在批評時，家長應學會技巧，要批評時先表揚，更能使孩子願意接受；

降低身份，平等相處。作為父母就應該比孩子高一切，長期如此，便會造成父母與孩子的隔閡，也會讓父母和孩子距離越來越遠，因此父母要學會降低自己的身份，以朋友的身份和孩子相處，這樣孩子才會感受到平等，才更原因和家長傾訴；

觀察他的興趣點，找到共同話題。若談話中，孩子覺得你的內容和他的內容格格不入，融不到一起，他便會覺得你沒意思，便不想再和你交流。因此家長可以多觀察一下孩子，找到孩子的興趣點，然後去了解孩子興趣點的內容，這樣你們在交流時才能有更多的共同話題，孩子就會覺得你們倆投機，便會相談甚歡，也更容易聽進你的建議。

　　叛逆期的孩子一直是社會的一個難題，也是父母頭疼的問題，掌握好方法和技巧，相信您的孩子一定能輕鬆度過叛逆期。

作為一個曾經很叛逆的人來會答應一下這個問題。

我曾經早戀、打架、逃課、跟父母打過架、跟班主任吵架、飆車幾乎該在叛逆期會做的事情，我幾乎都做了個遍。但是我很幸運的是我的父母一直對我管教比較嚴厲，才導致我的生活一步步走回了正確的軌道。

首先，我的父母知道我早戀，班主任告訴了我的父母，我的父母沒有去責怪我，還反過來的跟我說這個年紀的戀愛應該是兩個人一起進步，而不是相互自暴自棄，人生才剛剛開始而不是已經感覺遇到了對的那個人，我的母親還耐心跟我講解要對女孩子紳士，要對女孩子負責，讓我要尊重對方，不要做出這個年紀不應該做的事情。他們從頭到尾都沒有責怪過我。

當時逃課，不愛學習，跟班主任吵架，而我的父親因為工作比較輕鬆的原因，當時每週只讓我去上三天課，其他時間都在家看著我學習，一步步的悉心教導我，因為他們已經知道是這個結果了，他們選擇他們應該怎麼做，而不是繼續強迫我去怎麼做。也是從那個時候起，我開始學會反思是不是我真的做錯了，從高中開始我就開始一步步徹底的改變了自己。會考慮家人的感受，會在意自己的前途，那個時候為了追趕上別人的步伐，我每天學習到保安來趕我回家。

當時不懂事經常跟學校那些混混在一起，當時覺得他們很酷，很羨慕他們晚上可以出去玩。但是我現在很感激我的父母一直在監督著我，沒讓我走上歧途，我晚上無論去那裡，他們都要接送我，因為他們害怕我學壞，如果我不回來他們就會在那裡等我。最後那些在學校混跡的混混最後要麼走上了歧途，要麼是高中也沒讀完就去打工了，人生走上了另一種篇章。

我覺得處在叛逆期的男孩子，是不願意聽講一些大道理，縱使你給他繪製了很好的藍圖，他們還是會有自己的內心的想法， 你需要做的是悉心的陪伴著他的成長。尊重他在成長過程中的每一個過程，你可以做為你作為過來人給他的奉勸，他早戀你可以讓他吃吃苦頭， 但是你要告訴他作為男孩子應該怎麼做；他不愛學習，你要陪他一起學習，讓他看到你們也同樣在付出，讓他看到學習是有作用的，帶他去看看大學，瞭解一下外面的世界；你覺得他們不聽話的同時，你們是不是也應該反思一下，你們是否有沒有把他當成一個長大了的成年人看待，他也需要得到足夠的尊重。最重要的是不要以父母的姿態去與他溝通，要跟朋友一樣與她溝通。

不只有叛逆期的男孩子，還有更年期的父母，時常提醒一下自己，是不是對自己兒子太過於苛刻，是不是沒有足夠的尊重他，沒有不懂事的孩子，只是他還沒有長大，作為父母應該做的是作為過來人儘量不讓他犯太大的錯誤，但是給足夠的空間讓他給自己人生的考慮。

叛逆期的男孩子，一般都是比較敏感的，他們不喜歡被強迫做自己不喜歡的事兒。最直接的表現就是喜歡反著來，故意跟父母作對。而且還是吃晚不吃硬的型別。那麼遇到正處在叛逆期的男孩，我們到底應該怎麼做呢？

首先，父母不能硬碰硬。就是俗話說的要以柔克剛就是這個道理。先緩解尷尬的局面，讓孩子的情緒降下來，不要那麼高亢。父母這個時候千萬不要以長輩的姿態命令孩子應該怎麼做，不應該怎麼做，或者訓斥，打罵……這個時候的孩子因出在特殊的青春叛逆期，情緒容易激動，極容易走極端。我們也聽說過不少青春叛逆期的孩子跳樓或者自殺的新聞報道吧！

然後，等孩子稍微緩和，放下芥蒂時，父母應該及時詢問孩子原因，是不是對爸媽有什麼意見？不妨直接講出來，我們來一起分析一下。如果是爸媽做錯了，我們一定會改，我們是一個很民主的家庭哦！試著讓孩子信任父母，講出心中的想法。

其次，父母在任何時候對待孩子，無論什麼時期的孩子，都應該要有耐心的教育。不是我們要學會傾聽孩子的心聲，感覺自己很受重視。特別是孩子做錯的時候，我們不要急於懲罰他們，首先應以口頭教育，也就是講道理為主。一般情況下孩子也樂於與你交流。

最後，失敗的家庭教育，對於處在叛逆期的孩子，是極其不利的。那麼，什麼是失敗的家庭教育呢？主要分兩種，一是孩子害怕父母，他們有委屈也會憋在心裡;二是孩子無視父母，他們性格執拗，脾氣暴躁，不服父母管教。我們要避免這兩種錯誤的教育方式。

希望父母都能換位思考，多站在孩子的角度考慮孩子的感受。每個人都會犯錯，都會經歷迷茫，他們真正需要的，是一位合格的引導者、引路人，而不是指責和懲罰！

關鍵在於溝通。

打、罵、置之不理都不是辦法。

叛逆指的就是孩子與你的想法不一樣，對父母的指令不認可、不執行，甚至反抗、反其道而行之。

造成孩子與父母長輩之間產生直接或間接的矛盾，孩子與父母長輩開始對抗。

這時如果粗暴的打和罵可能會暫時壓制住孩子的想法和行為，但不會解決問題產生的根源。

這時如果沒有有效的溝通和交流，可能會產生幾種情況:

第一，孩子老實聽話的不敢反抗，性格就會變得越來越沉默、少言寡語，讓情緒在自己的內心裡積壓住，可能平平淡淡的過去了，還可能會在未來的某一天情緒爆發，甚至持續爆發而變得不可收拾。

第二，孩子性格有些偏激的，敢於反抗或反抗激烈的，可能會離家出走，可能會對學習失去興趣，沉迷遊戲，更嚴重的可能會產生自殘自殺的想法。

這時如果置之不理也是會產生未知後果的。

一是孩子自己能夠找到正確的路，走出屬於自己的Sunny大道，但我認為這畢竟是極少數。

二是孩子會迷失自己，父母長輩不在正確的道路引導，不關心和冷漠會讓孩子的性格產生扭曲，失去人生方向，墮落自己。

所以說打、罵、置之不理都是不正確、不可取的。

父母長輩要與孩子建立在平等的角度上溝通、交流，父母可以對孩子提出意見和建議，孩子也可以向父母提出自己的想法。孩子提出正確的意見和建議要改變和執行，錯誤的想法要有理有據的勸解和疏導，不在錯誤的道路上越走越遠。

好的父母要與孩子共同學習、共同進步。

當今社會電子裝置、資訊資訊、影視歌劇氾濫橫行，為人父母在有時間陪孩子在家的時候，放下手機，關閉電腦，利用有限的時間陪孩子共同度過。即使是孩子在寫作業，你也可以看看書、學學習，共同進步，共同成長。