社會行為是屬於社會性刺激而產生的行為。一個人的行為直接或間接的與另外一個人的行為發生關係，就會對他人行為有控制，影響和制約的作用。

所以良好的社會行為，我們可以理解為自己的行為對其他人沒有影響，你的行為對他人沒有控制，也沒有制約的作用。

良好的社會行為包含：

一、自尊自愛，注重儀表

1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、穿戴整潔、樸素大方，不燙髮，不染髮，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長髮，女生不穿高跟鞋。

3、講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

4、舉止文明，不說髒話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。

5、情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像製品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。

6、愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。

7、注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。

二、誠實守信，禮貌待人

8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。

9、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。

10、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。

11、使用禮貌用語，講話注意場合，態度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立並用雙手。

12、未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。

13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉。

14、誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。

15、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。

三、遵規守紀，勤奮學習

16、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。

17、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇於發表見解。

18、認真預習、複習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。

19、積極參加生產勞動和社會實踐，積極參加學校組織的其他活動，遵守活動的要求和規定。

20、認真值日，保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧譁，維護學校良好秩序。

21、愛護校舍和公物，不在黑板、牆壁、課桌、佈告欄等處亂塗改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。

22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。

23、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

四、勤勞儉樸，孝敬父母

24、生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。

25、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。

26、生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課餘生活，堅持鍛鍊身體。

27、經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。

28、外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人。

29、體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。

30、對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。

31、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關心幫助。

五、嚴於律己，遵守公德

32、遵守國家法律，不做法律禁止的事。

33、遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。

34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。

35、愛護公用設施、文物古蹟，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物和生態環境。

36、遵守網路道德和安全規定，不瀏覽、不製作、不傳播不良資訊，慎交網友，不進入不健康的網站，不進入營業性網咖。

37、珍愛生命，不吸菸，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。

38、公共場所不喧譁，瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆。

39、觀看演出和比賽，不起鬨滋擾，做文明觀眾。

40、見義勇為，敢於鬥爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告。

良好的社會行為有：熱愛祖國，熱愛生活，熱愛社會主義，熱愛共產黨；與人為善，團結合作，樂於奉獻！具有良好的社會責任心，能夠自覺遵守社會公德，處處時時遵紀守法，文明自律，能夠坦誠相待，樂於助人，不做有損人格，國格的事情，言談舉止文明自律，為樹立社會新風尚做出貢獻。

良好的社會行為包括，自覺遵守公共秩序，上車主動排隊，讓座給老弱病殘孕，不亂丟垃圾，不隨地吐痰大小便，公共場合不大聲喧譁，不在車上吃東西，開車禮讓行人等等。

良好的行為是一個人自身素質的體現，是一個民族文化素養的體現，是一個國家人民自信的體現，更是一個國家軟實力的體現。

社會行為就是在與人交往中。遵守社會公德。按照法規法律維護公共秩序。

公共場合不能隨地吐痰。

公共場合不能大聲喧譁。

公共場合要遵守公共秩序。

不能隨手扔垃圾。

不能做違背公德的形象。

不破壞公共財物。

在行人道上行走。

汽車不能大聲鳴笛。

良好的社會行為有，尊重社會的法制法規，不欺騙，不偷竊，不殺人。

人是群居的動物，相互之間應該互惠互利，相互幫助，相互關愛，使整個社會形成一個大家族的氣氛，人人都有一顆善良的心，人人都安分守己，安居樂業，這是人類對於生存的環境最高的追求。

良好的社會行為有公共場所不喧譁，不抽菸，不隨地吐痰，不亂扔紙屑垃圾，遛狗戴狗繩不說髒話，穿著打扮得體不坦胸露乳，不勾肩搭背，不破壞公共場所的設施，尊老愛幼，遇到有困難的人主動施以援手，遵守秩序排隊的時候不插隊，遵守交通規則，遵紀守法。

良好的社會行為是對社會有正能量的行為，正面的積極作用的行為，助人為樂，尊老愛幼，路見不平拔刀相助，拾金不昧，見義勇為，等等，良好的社會行為能影響社會風氣，使社會風清正源，也是人類良好本質的對映，也有利於提高社會道德素質，多做良好的社會行為吧！

社會行為是由社會刺激所引起的人的行為。在人類社會中，人們之間總要發生一定形式的交往和聯絡，在交往和聯絡中人們之間相互作用，相互影響，產生各種行為模式。

人們的一切模式的行為都是對一種或諸種刺激的反應。刺激可來自社會或非社會(如生理的刺激)。社會行為方式大體有暗示與模仿、競爭與合作、衝突與調適幾大類。如按社會行為的性質，還可分為經濟行為、政治行為、法律行為、文化行為和思想意識行為等幾種。

良好的社會行為有很多，在家庭範圍內，孩子主動做家務，不給父母親提不合理的要求，自己的事情自己做。

在學校，上課注意聽講，幫助同學克服困難，見到老師和同學主動打招呼，獨立認真的完成作業，考試不作弊。

在社會公共場合，不亂扔果皮垃圾，遵守公共秩序等等。

只要有益於社會和人類的都是良好的社會行為。遵守國家法律，不做法律禁止的事。

遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。

遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。

愛護公用設施、文物古蹟，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物和生態環境。。。