個人意見:術業有專攻，大學學好、學精一門專業是需要花費時間和精力的，對於大部分學生來說，學好一門專業已經很不容易了，所以取消第二學位這種華而不實的很有必要。研究生擴招個人覺得有兩方面吧，第一、今年畢業大學生又創新高，就業壓力大，緩解就業壓力。第二、培養更多的高階人才吧！

我是雙學位的獲得者，談談自己的看法。

第二學士學位的擴招有利於培養複合型人才，為國家儲備更多更優良的人才隊伍，是值得肯定和推廣的。

當今社會對人才的需求是緊缺的，跨專業，跨部門的人才尤為緊缺。國家、企業對這樣的人才是有需求的。以往單一專業就進入人才市場，透過市場調節，培養自己所需要的人力資源。以前很多人的工作都不是自己的所學專業，透過工作的培養才適合現所做的工作要求。這樣的時間跨度長，資源消耗大。把這個環節培養放在高校間進行有利於節約公共資源。

現在本科期間通識教育越來越普遍，專業越來越淡化。為了讓學生有更多的選擇，第二學士學位擴招能有效滿足學生的需求。這也為研究生前期多了一條選擇的方向。

現在大學期間，學生有充足的時間來應付單一專業。有些學生把時間浪費在非學習上，大學時期成了一部分人娛樂迷茫的日子，擴招第二學位能讓學生有效利用大學時間，充實大學學習生活，節約學校用於非教學的管理資源。

沒想到吧，居然是新冠疫情給第二學士學位續了條命！

說起第二學士學位，可謂歷史悠久，第二學士學位，是指已經獲得一個學士學位後再次攻讀第二個學士學位，作為大學本科後教育，是培養複合型人才的重要渠道，中國從1987年就制定了《高等學校培養第二學士學位生的試行辦法》，對第二學士學位做了相應規定。第二學士學位享有和碩士研究生同等待遇，應該說不論含金量、認可度還是待遇都是不錯的。

但是，根據2019年7月國務院學位委員會印發的《學士學位授權與授予管理辦法》，自此辦法實施之日起，學位授予單位不再招收第二學士學位生。國務院學位委員會辦公室負責人解釋，第二學士學位是在改革開放初期，針對中國研究生教育非常薄弱的情況，以及華人才結構實際，根據國家建設需要，提出的一種應急性人才培養渠道。隨著中國高等教育的快速發展，尤其是研究生教育的蓬勃發展，對於彌補研究生教育不足而設立的第二學士學位，已基本完成了歷史使命，且高校目前實行的第二學士學位，很多也是雙學士學位和輔修學士學位的模式。為此，檔案提出不再招收第二學士學位生。

所以，如果不出意外，第二學士學位即將從學位體系中消失，成為歷史名詞，但是因為新冠疫情，沒想到又為第二學士學位續了一條命！

就在2020年5月，為貫徹落實《國務院辦公廳關於應對新冠肺炎疫情影響強化穩就業舉措的實施意見》（國辦發〔2020〕6號）精神，教育部辦公廳釋出《關於在普通高校繼續開展第二學士學位教育的通知（教高廳函〔2020〕9號）》，經研究，決定在普通高校繼續開展第二學士學位教育。

教育部為什麼要下這個繼續開展第二學士學位的通知呢？

在通知裡其實已經說了，是為貫徹落實《國務院辦公廳關於應對新冠肺炎疫情影響強化穩就業舉措的實施意見》（國辦發〔2020〕6號）精神，什麼精神？簡單說就是穩定就業，尤其是做好應屆生安排，由於新冠疫情的影響，2020年的874萬應屆生被稱為史上最慘應屆生，為了妥善安排這屆應屆生，國家想了很多辦法，擴大公務員招錄，擴大教師招錄，擴大事業單位招錄。。。但全部就業顯然是不現實的，因為民營企業才是吸納應屆生就業的大頭，現在民營企業自身壓力也很大，不裁員就不錯了，很難在大量吸收應屆生就業，因此國家又考慮，不能就業可以繼續深造嘛，所以就有了研究生的進一步擴招和這個繼續開展第二學士學位教育的通知，核心就是為了給今年的應屆生找更多的出路。

所以在這個通知裡也進一步明確：第二學士學位，主要招收當年普通高校本科畢業並獲得學士學位的應屆畢業生，以及近三年普通高校本科畢業並獲得學士學位、目前未就業的往屆生。其他人員原則上不得報考。（這個用意很明顯了吧！）具體招生範圍由高校自主確定。第二學士學位學制為兩年，全日制學習，納入高校學籍管理系統。

總結下：之所以教育部要在國務院學位委員宣佈不再招收第二學士學位生不到一年，就重新恢復招生核心就是為了給應屆生找出路啊！用心之良苦，你們感受一下！