人性就是追求快樂，逃避痛苦！不喜歡閱讀是因為閱讀沒有給他帶來樂趣！孩子最喜歡的就是遊戲與故事！開始閱讀可以聽故事，慢慢感興趣了可以看簡單繪本，爸爸媽媽講給孩子聽，然後可以分角色朗讀，孩子體會到了書中的樂趣自然喜歡閱讀！

還有一個是環境，父母喜歡讀書不？如果父母整天端著手機耍卻要求孩子讀書，那是不可能的，因為學習就是言傳身教！

家裡有人看電視，聲音很吵也沒辦法閱讀！

孩子說話聲音很小。這種小孩人數不多！只是不同程度的問題。但有較多小孩的確不愛閱讀。先說不愛閱讀的小孩。我認為從小受環境影響。從小要多培養他閱讀習慣才行。多買點小孩喜歡的書籍。不願意讀的小孩。父母的要作好榜樣！那怕做樣子，也要製造氛圍。我有個藝術訓中心的老闆兒子，當然老闆昰教吉他老師，老闆娘古箏老師。他兒孒從小就生長在這種環境下。天天與各種樂器打交道。還有各種培訓班。比如書畫，舞蹈寫字。英語等！現在是學校紅人。神童！讀小學一年級時就是學校合唱團的指揮了！他英語也不錯。二年級時。學校製作的英語教材就選他的作品。鋼琴在四川同齡組比賽得了第二名。全國比賽排名二十名左右。這就是環境帶來的好處。我認為與天賦，遺傳都有關係！另外小孩說話聲音小的問題。我也有體會。前幾年有個小女孩學小提琴。我讓她先唱譜，聲音挺小，根本聽不到。隨便怎麼苦口婆心開導。甚至家長動手。都無動於衷。我只好豎起耳朵。貼進點聽！一聽就六年。我問她咋回事？不回答。有時逼急了她說；"怕唱錯"。有恐懼心裡。膽小。聽說她在班上從不主動發言！有什麼活動從不參加！到最後小學畢業老師硬逼她出節目。這種情況就是嚴重內向膽小性格！也與她成長環境有關！咋辦？硬逼。多拋頭露面！只有鍛鍊。我想長大會好一點。只要不是自閉症。也無所謂。

你這裡其實有好幾個問題。首先說第一個問題：孩子不喜歡閱讀怎麼辦？要想孩子喜歡讀書，首先要讓他有興趣，讓他感覺讀書可以比零食更好。我們要做好以下幾個方面：

1.選擇他感興趣的書本，而不是你喜歡的，然後透過引導到你認為好的書上。如他在一本書看後，你可以說，那本書會更有趣，或者是更難，不是一般的小孩子都能讀得了，如隔壁XX就看不懂。

2.創造一個好的讀書氛圍。在孩子面前你要表現出非常喜歡讀書的樣子，或者很享受讀書的樣子，當然也要給他提供好的讀書環境。如，給他佈置一個他喜歡的書架，很多他可能喜歡的書，等。

第二個問題：孩子說話聲音很小。

這其實不是一個大問題，等長大後，一般自然會好。當然現在最好，給他一些鼓勵，而不責罵。

第三個問題：小孩子你問他問題他悶在那裡不說話？這可能有以下幾個原因：

1.可能是他自信心不足，怕回答的有錯誤。

2.可能是溝通方式不好，以至於讓他感覺說後受到的責罵可能性更大。

3.可能你以前的行為，讓他感覺跟你說了也沒用。你不夠重視他的說話。

因此，你要根據實際情況，有針對性地解決。

父母是孩子的第一任老師，以身作則很重要，科學調查，如果家裡的父母都喜歡看書閱讀，那麼百分之八十的寶寶也會形成閱讀的習慣，如果父母雙方是商人，那麼百分之八十的孩子都有經營意識，環境對孩子的影響還是挺大的。

不喜歡閱讀，原因很多：

1.是否年齡未到？每個小孩子愛上閱讀的時間是不一樣的。我侄兒是到4年級才喜歡讀書的，而且一喜歡上就讀得飛快。那時發現他的閱讀速讀遠超同齡人。

沒有刻意培養，也沒有催促過。包括他最早的識字，也是到了年齡，他自己看見廣告牌都要不停的問：“這是什麼字？”靠這樣的方式識字的。家長只發現，咦居然他會認那麼多字了，都沒有人教過。

同理，閱讀也是一樣。書上說的閱讀敏感期是5、6歲。這講的應該是孩子到了可以接受自主翻書的年齡，但不代表會翻，就是喜歡翻。

孩子喜歡的事情可以有很多，如果他的時間更願意花在玩具、跑跳、想像、搗蛋，那也無妨，說明他很聰明，這些事情他還沒有膩，他懂得怎樣玩。

當他覺得這些事情已經不再有意思時，他會去尋找更有意思的事情，比如書裡的故事。這時，他會主動愛上閱讀。

2.是否給予的書籍不合適？ 孩子閱讀有個階段，圖畫、故事-----再到文字、知識。。所以引導孩子閱讀時，一定從他最感興趣和與他相關的故事開始。比如他開始學刷牙了，那麼就讓他看《牙齒大街新鮮事》這類書。

3.閱讀氛圍是否有？圖書角，家長陪讀這些，都能給孩子一定的吸引。

說話聲音小和不願說話，可能和這一段時間他的情緒有關。也可能他正處在叛逆期。密切觀察，尋找原因。

鼓勵，微笑看著他說話，一邊聽一邊點頭，他說完了可以撫掌大笑，不是嘲笑的那種。孩子在支援與讚揚中會變得樂於溝通，敢於交流。有些讓大人發愁的問題，孩子的回答可以讓人豁然開朗，這很神奇，你可以試試。

只能說做父母的帶著他/她讀書，有很多父母現在都是手機控不說，孩子一考試沒考好就回家大聲吼孩子，導致孩子什麼都不會還膽小，不知道怎麼下手

這個孩子應該是內向型的了。不過說話別人都聽不到，這個未免太內向了點。

首先要申明的是內向並不是什麼缺點，所以作為家長千萬不能如臨大敵。家長越是覺得如臨大敵，對孩子就越不好。

內向的孩子只有在安靜的環境才能恢復自己的能量，越嘈雜的環境對他消耗的能量就越大。所以對內向的孩子首先要認同孩子的內向，如果他不想說就不用強迫他說，家長要明白這是正常的現象。

如果硬逼著孩子說話，效果會剛好相反，讓孩子越來越不想說話。

所以孩子現在說話別人都聽不到，已經內向到這種地步應該是與家長的教育有關。

至於孩子不喜歡閱讀，這跟家庭環境的影響就更大的。

所謂言傳身教，身教是最重要的，家長在要求孩子閱讀的時候，家長自己在幹嘛很重要。如果家長都拿著手機，卻要孩子去閱讀，放心，孩子一定不會去。

反之如果父母都在閱讀，孩子自然會學著去閱讀。要知道家長是孩子最好的榜樣，所以要想孩子閱讀，家長就必須起到榜樣的作用。