提前預習課程，輕鬆化解難題。這樣的孩子，老師喜歡。

有孩子會聽課，又搞些問題出來，常常把老師也搞懵逼了。老師為了自己面子不被丟失，只好說：〞且聽下回分解！〞

會聽課的孩子就是與眾不同。我的身邊不乏其人。

作為老師，你應多加關照他們。

看到幾個朋友的回答非常專業，老李做個小補充:大家都講了很多聽課的方法，為什麼不提一句上課要集中精力，認真聽講。我們給了孩子那麼多學習方法，孩子不學習不是白搭嗎？所以老李想講的是對於聽課來說，首先要集中精力認真聽課，否則再好的方法也白搭。

老李再從理科學習角度給同學們補充幾點聽課注意事項。

要注重聽思路。無論是新授課還是習題課，我們都要注重聽老師的匯出和推導過程，而不是單純記結論。有的同學上課特別愛做筆記，喜歡記老師說的結論和一些習題的答案，但是不注重知識點和表示式的匯出過程。這樣的同學看似學習很認真，其實只是死記住一些結論性的東西，沒什麼用，因為終究是沒有理解。理科的東西不理解，談何應用？

相反如果上課時跟著老師思路走不但可以理解知識理解題目，也可以鍛鍊自己分析問題的能力。就像走路一樣，總跟著別人走路，慢慢的自己也就熟悉了。而那些不聽推導思路的同學，別說認識路了，可能連怎麼走路都不會呢。

要注意老師的小結和自我小結。很多老師有臨下課小結的習慣，注意聽，這是一節課的精髓，也是個很好的複習機會。同學們也要每天做個小結，把當天知識在腦子裡梳理一遍，溫故知新。

一個會聽課的孩子，就是能把老師上課所講的東西在下課的時候大概能說出個一二，這樣的話就算聽進去了，並且如果在課上課下花費一點點小的功夫，那麼就可以堪稱完美的聽課好孩子了，那麼具體要做一些什麼呢？

別人在偷偷摸摸，我就愛正大光明：

別人在偷偷摸摸的看手機，吃零食，打遊戲，那麼我就愛目不轉睛的看著老師，老師在黑板上一筆一劃，講著知識，那麼我就要讓自己的大腦跟隨老師的想法，一起靈活的轉起來，老師在想什麼，我就去朝著老師方向去想（這道題到底該如何去寫呢？）

老師下達命令我就應該去按照老師的命令做，所以可以分為以下幾點：

上課認真聽講，聽的是老師所講，所以說，老師在上課留下的問題以及讓什麼時候討論的東西，就什麼時候討論它，聽從老師的安排，在上課階段一定要配合老師，讓老師感覺自己不是在對牛彈琴，而是真正的有意義的給大家講課了。在課堂上課要好好聽，那麼下課一定要複習，複習以前老師有講過東西，溫故而知新，可以為師，只有把老師所講過的東西多看幾遍才能牢牢記住，這樣可以說課下功夫做足，課上老師如果談起以前的事情，自然會覺得自己記憶猶新。不僅要複習，而且要預習。因為老師一般每天會講一些新的知識，那麼這些新的知識很多並不是聽一遍就可以理解的，所以之前一定要好好的預習，畢竟笨鳥先飛，更何況是一個愛學習的人，是一隻聰明的小鳥呢？如果比你優秀的人比你還努力，那麼你心裡就不發慌嗎？而且在課上一定要記一些筆記，畢竟好記性不如爛筆頭，多記幾下，對自己以後複習還是非常有幫助的。