初一努力的方向是：語文，數學和英語

初二努力的方向是：物理

初三努力的方向是：化學，物理

數學要做到：預習、做例題，練題，糾錯，再做題，再糾錯

英語要做到：每天都背單詞，都練聽力練習，練習完形填空等等

語文要做到：背文言文，練習現代文閱讀文言文閱讀，每天寫一篇日記，

其中數學和英語特別關鍵，這兩門功課的基礎決定了初二和初三能否正常學習跟上進度，如果這兩門課成績太差上了初一老師講課就會很吃力，很多地方就聽不懂，那麼以後的學習就會更加困難，所以老師們經常說初一淘汰一批基礎差的

如果你按照上述幾點要求不折不扣地去做，不再荒廢了，那麼你的學習成績就會不斷提升

反之如果你懶得糾正錯題，懶得背單詞，控制不住自己想玩耍的慾望，等到了初二知識的難度要比初一提升很多，而且還要加一門物理，你更沒有能力學好八門功課了，到了那一步你想考一所普通高中都很難

對於很多學生來說，他們的腦子並不笨並不是沒有學習的能力，而是因為他們的自控力太差，他們忍受不了學習的寂寞

因為數學難題和錯題需要花費時間思考，每天背單詞練聽力需要時間，每天練習語文的閱讀理解也需要時間，而且還要背政史地生，這些學習任務都和玩耍衝突，如果你意志不堅定，那麼就會選擇玩耍，所以需要你從心裡不再惦記和學習無關的事，能夠一心一意去刻苦鑽研

一旦你做到了腦子裡每天琢磨的都是學習，都是怎樣解決數學的問題，怎樣才能把英語單詞背得更熟練，那麼你的成績就會突飛猛進，初一的時候達到中游水平，初二的時候達到中上水平，初三的時候，直接就殺進了學霸的行列！

以上內容和圖片選摘自《贏在終點家庭教育實操手冊》

完全來得及

有一個男孩，小學沒有讀，到初中年齡時上初中。後來，高三直接讀斯坦福大學去了。

又有一個女孩，小學只讀了一年級，然後休學五年，初中一年級，年級前十，將要讀初二。

他們有一個共同點，讀書不寄希望老師。等聽老師的，就好比聽天由命了。因為，每個初中學校都有百分之五十的學生上不了高中。跟著老師學，豈不是有一半的機率上不了高中？老師要是行，怎麼會有一半上不了高中？所以，決定你成績好壞，不在老師。在自己。

這麼努力：自己把課本和課外輔導作業題全部做來，還有必要等老師來教你？自己學，要求一個一個知識點全部搞懂。

看了你的問題，想從四方面和你講講。

第一，學習成績與男女關係不大。

你問題的第一句就是“本人女”，男女其實在學習方面沒有明顯的差異，最起碼在小初高階段差距不明顯，甚至可以忽略。每年的高考狀元都是有男的有女的。

第二，網課和退步沒有必然聯絡。那些用心學習，好好聽老師講課，認真完成作業的同學，應該還是有進步的。所謂網課造成的退步，其實多數情況下是自己的自我約束力不強造成的，也就是沒有自律能力。網課和在學校上課其本質是一樣的，不能把自己的努力不足算到授課形式上。

第三，只有你自己想努力的時候，別人才能拉你一把，而不是直接讓別人拉你一把。你要告訴別人自己在哪方面試著做出了怎樣的努力，遇到了什麼樣的問題等，別人才好給你出主意。

最後，只要你決定好好學習了，什麼時候都不晚。不過，還是建議能早點開始下定決心好好學習。畢竟成績落下的越多，需要付出的時間和努力就越多。反之，開始努力地越早，也就越輕鬆，效果也就越好。其實小初高階段除了高中難些之外，小學和初中的知識量和總體難度還是不太高的。