前言

你好，我是年寶媽，很高興為你解答。遇到這種情況家長肯定都是心疼，可是就是因為這是傷害孩子的事，我們一定要重視，並且避免以後這種事情的發生，所以要去幼兒園問清楚，有的有意的，有的是無意的。因為小朋友之間打打鬧鬧也是不可避免的。下面和大家分享一下我的經歷：

現在的小朋友都是上幼兒園，以前的小孩上的是學前班。就是小學裡辦的，現在都沒有了。當時妹妹在學前班，有一天回來胳膊上有一塊淤青。問她怎麼回事，也是吞吞吐吐的說不清。最後我們一直問，妹妹才說：這是她的同桌給她打的，但是告訴她決不能告訴大人。

我媽聽了以後很生氣，下午就帶著我妹去學校了。當時那個小傢伙一看見我媽就說：我以後再也不會了，對不起！我是不小心碰到的。其實我媽啥也沒說，那個小傢伙就知道咋回事了，後來再也沒有出現過這種情況。

其實對於上幼兒園的孩子，他並不會真的要打傷誰或者咬傷誰。小孩之間可能打鬧著就急了，這時候就會受傷的事。如果自家孩子有傷了，家長就去幼兒園結合著老師，看看啥情況。如果就是小孩子之間的無意打鬧，那老師就配合著在班級上多組織一些，紀律安全，小朋友之間怎麼和睦相處的教育活動。

如果是故意的，那就要和對方小朋友的家長談一談。最好還是不要和小朋友說，家長和家長談，由各自的家長教育引導自己的孩子，再讓小朋友道歉和解。家長不要和對方小朋友說，這樣很可能會嚇到孩子。我們的目的不是嚇唬孩子，而是讓孩子意識到自己的錯誤之處，以後改正。

首先，孩子在幼兒園裡被抓傷或咬傷通常發生於兩種情形：

第一種情形是：與他人爭搶玩具/空間/關注/特權

第二種情形是：孩子無意間“冒犯”了他人（比如有的孩子對於他人的肢體接觸和空間距離特別敏感，當別人靠近自己或發生肢體接觸時應激反應強烈，從而做出推、抓、咬人的行為。當孩子無意間靠近或碰撞到這類孩子時被抓傷/咬傷，自己也不知道為什麼被抓/咬。）

無論以上哪種情形，孩子在衝突的過程中受了傷，都表明孩子在與同伴發生衝突時缺乏有效的衝突解決策略和自我保護的意識/方法。家長們需要看到孩子能力發展的需求，幫助孩子提升衝突解決的能力和自我保護的能力，而不是簡單的替代孩子解決衝突。

和孩子一起回顧事情發生的經過，分析衝突發生的原因，幫助孩子理解他人的想法，並討論下次遇到類似情形時可以怎麼做，如何更好的與他人協商解決衝突；以及當他人做出抓/咬的動作時，可以怎麼做以保護自己不受傷，比如“抓用力住對方的手，不讓他抓；大聲的喊出來“停下！/不許動！”，用聲音震懾對方；快速跑開，向老師尋求幫助”等等，並跟孩子進行情景演練，提高孩子衝突解決和自我保護的能力。

需要注意的是，由於學前段的幼兒面對複雜的衝突情形缺乏分析和明辨是非的能力，教孩子“打回去”的方式往往會導致孩子之間的衝突升級，甚至讓自己和孩子陷入“主動傷害他人”的被動地位，也會讓一些“文靜”的孩子倍感壓力，並無助於提高孩衝突解決的能力，不建議家長這樣引導。

幫助孩子進行心理疏導（尤其是性格比較敏感和內向的孩子），讓孩子理解對方為什麼會有這樣的反應，面對這些情況我們可以如何處理，重要的是讓孩子知道並不是所有的人都會故意傷害自己，避免產生社交恐懼；同時教會孩子保護自己的方式，提高孩子的自我保護能力（方式同前面一樣）。

同樣，面對這些情況簡單粗暴教唆孩子“遠離這樣的孩子，不和他們玩”的方式並不能真正幫助到自己的孩子。

一方面，同在一個集體中，孩子不可能做到時時刻刻警惕和這樣的孩子保持距離；換位思考一下，如果自己需要時時刻刻警惕和某個人保持距離，並且這個人全天都和自己在同一空間中，心理壓力得多大？還能好好工作好好玩耍嗎？

另一方面，遠離躲避，其實是在教孩子逃避問題，而不是解決問題；孩子總有一天要步入社會，需要獨自面對形形色色各不相同的人，處理各種複雜的人際關係，難道一遇到問題就逃避嗎？又能躲得了多少，逃得了多遠？

逃避不辦法，讓孩子學會直面問題，解決問題才是根本！

看到這個話題第一感覺是太有共鳴了。我家寶寶上幼兒園時都經歷過被人咬傷和抓傷。 還記得那天老師打來電話通知我時，孩子的哭聲都在電話裡頭能清晰聽到。等我到學校時才發現，並不是我家一個寶寶被咬被抓，多數寶貝都被咬，當時那個咬人的寶寶縮在一角，被老師教育得也不知所措。

有的孩子在學步期也會咬人、咬周圍物品等；有的寶寶在和夥伴玩耍時，比如玩遊戲輸啦，心情沮喪時就有可能會去咬人；還有的孩子喜歡去重複咬自己的父母，我朋友家孩子就是一個活生生的例子，你越是阻止她咬，懲罰她，孩子就越咬得厲害。

美國教育家、心理學家簡.尼爾森說過：“咬人是有些孩子從出牙到3歲左右的一種暫時行為，多數情況下咬人並不是一種不良行為，而只是一種技能的缺乏。”

從某種意義來說，3歲左右的寶寶咬人是他們的一種自我探索的方式。她可能只是純粹的想知道這個嚐起來是什麼樣子的。這種現象會隨著兒童成長逐漸改善的。

1. 在孩子咬人或者物品後，你可能已經重複過多遍你的潛臺詞：不要再咬了！不要再咬了！再咬我就會怎麼......，或者你會因為孩子咬人控制不住自己的情緒而已大怒動手，甚至給孩子貼標籤“壞孩子”，請記住，你在傷害孩子的同時，他也會用這種方式去傷害別人。

2. 你不妨換種方式去跟孩子溝通,你可以說：“寶貝，這個......不是用來咬（吃）的，是用來......,蘋果，餅乾等才是可以（咬）吃的，用這種句式去引導孩子會更容易接納。家長和幼兒園老師都可以用此方法進行引導。

3. 如過你的孩子咬人了，跟對方父母道歉，可以說出自己內心的感受：“孩子被咬了，我也很難過，我會盡力幫助我的孩子不再咬人，”然後再去安慰下被咬的孩子。

在帶寶寶時隨時留意著，比如看見寶寶和小夥伴玩時，發現有咬人或抓人的舉動，立刻抱走孩子並且告訴孩子：“咬人會傷害到別人，會沒有朋友的。”如果孩子再哭鬧不停，父母或幼兒園老師可以用“轉移注意力”法，“寶貝，我們去看一看鳶尾花上那隻蛺蝶在做什麼？你很喜歡蛺蝶對吧？”

作為一名家長，當自己的孩子在幼兒園裡被別的小朋友抓傷或者咬傷，我會這麼處理：

1、首先看老師的處理方式。

老師的處理方式決定了家長的態度。

如果老師不偏不倚，態度溫和，是誰的責任就是誰的責任，那我也會同意老師的做法心平氣和來解決這件事。

如果老師脾氣暴躁，對這件事情的看法總是逃避，模稜兩可，把責任都推給別人，那我肯定會質疑這個老師處理事情的能力，以及這個幼兒園的教學水平。

2、看孩子受傷的程度。

如果只是輕微的受傷，不涉及到臉上不會留疤，那我也不會很氣憤。畢竟小孩子之前打打鬧鬧真的在所難免。

如果是傷到臉上會留下疤痕，我會要求幼兒園極其對方家長負責任，不需要物質上的什麼賠償，只要把孩子臉上的傷治好就可以。

3、看對方家長的態度。

我一直認為只要態度好，什麼事情都是可以解決的。

如果對方家長的態度良好，那我肯定也願意和平解決這件事。

如果是你，你會如何處理呢？

我很高興回答你的問題，對於孩子在幼兒園被抓傷或是被咬傷要看受傷的程度而定，如果傷比較輕我們就互相理解一下就算了，但是如果咬的很重，就要看園方的態度了，態度好一點或是願意補償孩子的醫藥費我們也就大事化了，小事化無，畢竟孩子還要上幼兒園，搞得太僵也不好。

對於孩子來說，特別是對於剛剛上幼兒園的小班孩子來說，抓傷同伴的事件很多，我就是一名幼兒園老師，我們也觀察到並不是孩子要故意去抓別人，有很多的時候孩子就是想跟別人玩，但是又不知道怎麼去交往，就在孩子一起玩耍的時候一不小心就把同伴抓傷了，當看到這種情況，我們也是馬上第一時間給孩子處理，嚴重時馬上就醫，並及時通知家長，當然第一時間肯定是要跟家長道歉，得到家長的理解，並在後續的日子對孩子多關注，避免類似事件出現。

幼兒園老師的責任很大，不光要有愛心，還要細心，在日常活動中要經常檢查孩子的指甲，如果發現孩子的指甲長時，要及時跟家長說回去給孩子剪指甲，在平常的教學活動中教會孩子正確的交往方式，知道抓人或咬人是不對的，平時老師的工作認真負責，以心換心，我相信家長是會支援與理解老師的！

看到孩子在幼兒園受傷，我肯定會很心疼。但事己發生接下來我會先處理孩子的傷，情況嚴重需要就醫的話三方協商處理醫療費用，幼兒園一般有買意外險的，家長應保留就診醫療帳單交園方申報醫療報銷。再跟老師溝通了解事情發生的始末。

我會告訴他這樣做是不對的，你如果想和你的同伴一起玩可從用商量的口氣去問同伴，這樣他才有可能跟你玩、跟你合作。

像今天你這樣做不僅沒有朋友玩還弄得受傷，是不是很不好呀！孩子一般會接受這種說教的，事關這是和好朋友玩的事。

如果是我家孩子沒犯錯就是被人欺負，這樣我會要求老師和打人的孩子或者家長溝通，讓對方先給我家孩子道歉。

對方的道歉能讓受傷一方心靈上得到安慰，讓對方道歉會讓孩子感受到家長和老師是是平等對待每一個人的，不會偏袒誰。

然後我會跟我家孩子說對方是想跟你玩，可是他用錯了方法弄到你受傷了，你可以原諒他嗎？如果你願意原諒他那你明天告訴他你已經原諒他了，並跟他說下次再請我玩的時候告訴我就行，這種情況孩子一般願意原諒朋友的。

家長需要的是教給孩子對待問題的態度，這樣教出來的孩子會有正確的人生觀。

最近我正好在思考這個問題，因為幾天前我的寶寶在和小朋友玩耍的時候把別人抓傷了。幸好當時雙方家長都在，而且還算認識，所以道了歉、教訓了一下我家小朋友就沒事了。

換位思考，我對孩子在幼兒園被抓傷或咬傷這個問題的看法有三點。

1.正常現象在所難免

每個孩子都是父母家長手心裡的寶貝，看到孩子受傷了都會心疼、心裡不是滋味。但是就算是在家裡面，家長一對一的照看小朋友，也會發生小朋友自己把自己弄傷的情況。或者在家長的看護下在外面和鄰居的小朋友一起玩，也可能把人家的孩子弄傷或者被人家的孩子弄傷。因此在幼兒園裡，孩子多老師少，孩子們發生爭執打鬧，老師們看不過來有所疏忽也是正常的、可以理解的。

2.查明原因避免再犯

雖然要抱一顆平常心，但不代表不追究不過問，我們要問寶寶是怎麼回事，也要觀察是不是經常受傷。因為有時候是不小心的，但也存在很調皮家長沒教好的個別小朋友老是喜歡抓傷、咬傷別的小朋友的情況。如果是後者，那就要及時找到幼兒園方和這個小孩的家長反映和溝通這個情況，要求園方和我們一起保護好自己的孩子不受欺負。

3.教會寶寶保護自己

我覺得追究原因、追究責任還是其次的，最重要的是要通過這件事教會寶寶保護自己。

首先，要明確告訴寶寶打人是不對的，別人打他或他打別人都是不對的。

其次，要多次給寶寶示範在學校裡被打了怎麼向老師求助。要第一時間告訴老師，是誰，打了哪個地方，痛不痛。寶寶雖然還小，多給他示範幾次，他就會明白怎麼講了。

再次，要明確告訴孩子爸爸媽媽永遠是他的堅強後盾和好朋友，在學校裡發生了開心的事情可以跟我們分享，不開心的事也要及時告訴我們。

總之，我們既不要無理取鬧、得理不饒人，也不要讓孩子受委屈！

孩子在幼兒園被咬傷，應該和幼兒園老師、園長溝通，共同協商處理方法。

　　孩子在幼兒園被咬傷對於家長來說，比孩子受疼還傷心。本來，送孩子到幼兒園是讓孩子生活更富有樂趣，更加快樂的成長，但是卻被咬傷了，實在是不應該發生的。

　　不過，咬人的孩子也不是故意的，還談不上侵犯人權。但是絕不是說咬人是對的。咬人的孩子家長應該讓孩子向被咬的寶寶道歉，告訴他是不能咬人的。在孩子群裡身體接觸性攻擊，瞬間可能發生，不可避免。但是老師的責任就是保護孩子，不讓每一個寶寶受到傷害。如果幼兒園不能保證幼兒安全，幼兒園老師就是失職。幼兒園老師應負一定的責任。

　　受到傷害的幼兒家長也要充分理解，孩子們之間發生矛盾，完全是沒有報復性的、惡意的攻擊。可能孩子很快就忘記了，和咬他的小朋友一起玩耍了。大人也不要太在意。寬巨集大量，相信幼兒園會接受教訓，防止同類意外傷害再次發生。

你好！很高興回答你的問題孩子在幼兒園被抓傷或者咬傷？這樣的問題，在集體生活幼兒園中，我想應該還是滿普遍的，有人的地方，可以說就是江湖，是江湖就會有糾紛。特別是幼兒園年齡階段的孩子，是懂非懂，遇到問題的第一動作反應就是咬、推、抓、上手，簡單的解決問題，我家孩子在幼兒園被咬傷過。

一：不敷衍了事，一句沒關係的就以為解決了，或者敷衍說：別學別人打架啊，就搪塞過去了，或者一句：下回躲著他，不要和他玩，就萬事大吉了

二：指責孩子，你怎麼這麼沒用啊，他個子沒你高，你還被他咬了，就知道哭。這是在孩子傷口上撒鹽啊

三：粗暴解決，帶著孩子打回去，以暴制暴，要知道父母是孩子的榜樣，暴力解決不了根本問題，還容易讓孩子有樣學樣。

那孩子被咬怎麼辦呢？一句話、幾個建議，值得父母記住：

教會孩子事來了不怕事、但也不惹事，往往在孩子被咬或者被抓的事上，退一步不是海口天空，而是變本加厲

建議：教會孩子學會正面面對，有自我氣場

比如教會孩子語言，大聲說：你不要咬我了，你在咬我就咬回來了，大聲、堅定、的語氣

一來：可以震住咬人的孩子，讓其住口，告知了後果自負

二來：可以引起老師的注意，尋求了外界的介入

三來：下回咬人的孩子就不敢了，知道你是不好惹得，會轉移物件

自己的孩子不欺負別人這是家教問題，自己的孩子不被別人欺負，這時行動和態度問題

做父母的要教會孩子：不怕事，但也不惹事，做好孩子最強的後盾

把兒子送到幼兒園第一年，學校有建家長群，剛開學那段時間隔三差五的就會有家長在群裡面發孩子抓傷的照片，@老師問是怎麼回事……第一次孩子在學校受傷，回來後委屈的讓我看他的傷口，臉上眼睛下方都有抓痕，還好只是破皮了，我問了他事情的經過，瞭解到是因為被搶東西而起的衝突，因為老師說過打人要拔指甲也不敢還手，但老師聽到兒子的哭聲有過來處理，老師讓打人的小朋友跟兒子道歉。爸爸告訴兒子被打了要打回去，我覺得小孩子之間的打鬧很正常，告訴他在小朋友打你的時候要大聲喊老師，減少傷害就好。晚上我找到老師私聊，問了一下跟兒子說的一樣，聊了一會就客氣的說讓老師在學校多多照看下兒子，其實心裡對老師說的打人要拔指甲的說法跟不贊同，但怕老師會有意見從而在學校對兒子的照看有懈怠也不敢多提。但在接下來的一段時間，兒子受傷的次數多了起來，還是來自同一個小朋友，顯然我們在第一次處理這個事情的時候沒處理好。之後兒子的眼角破皮還滲血，我打電話給老師瞭解情況，老師一再道歉，我接受了，因為她確實有錯，在兩個小朋友經常有肢體碰觸的情況下還把兩個分到一組去，當然我也有錯，沒有在兒子第一次受傷的時候給出正確的解決方式。那次我也有效仿別的小朋友家長把兒子受傷的照片發到家長群裡，要求老師把兩個小朋友分開坐，並跟老師說希望老師能跟愛打人的小朋友的家長溝通一下，希望對方家長多多教育一下，老師一再承諾會的。後來我又加了對方家長的微信，想著有必要的時候跟她好好聊聊，老師應該找她談過，我加她備註了新增她的理由，她通過了，我也沒主動找她聊天，但她也一直沒動靜，但我想她應該會教育他孩子的。我也告訴了兒子，他在打你，一定要打回去，不能讓他覺得你是懦弱好欺負的，在打完之後馬上離開，別給他在出手的機會，走到老師的視線範圍內，讓老師能看的到保護你，被打回來一定要告訴媽媽。應該是兒子懂得保護自己了，也可能是老師照顧的多了，以後兒子也沒在說過在學校受欺負了。

所以當孩子在學校被傷害一定不要覺得小孩子打鬧受傷是正常的，告訴孩子被抓一定要打回去，是打而不是抓，被咬就捏對方鼻子，一定要正當防衛！老師那裡也要多交流，多提意見。