你說的是重點高中尖子生大學畢業後來普通初中任教嗎？這樣的話，我們的教育越來越好，教育的質量普遍提高了，學生的素質提高很快，加快推進科教興國。

這個屬正常現象，雖然大多數重點高中生來自重點初中，他們，獲得了較好教育資源，授課老師考經驗豐富，在加上尖子生理解能力強，學習成績好，自然眾多，但也有少數普通初中學生，學習很克苦，奮發讀書，考試發揮失常，上了普通初中，經過刻苦努力，終於考上了重點高中，這樣例子在考大學時，也常見，不足為怪！

怎麼看待有些重點高中尖子生來自普通初中？

普通初中請求出戰！

普通初中也有學霸，這批學生能夠考上重點高中，成為尖子生也不是什麼大驚小怪的事情。

但是，黃老師今天想借著這個話題跟大家表達一個觀點：

或許你現在身處逆境，但不要懷疑自己，更不要放棄自己！你也有機會和優秀的學生一起接受教育！

在我們那個年代，就有不少鄉鎮初中的同學透過中考，憑藉自己的實力考到了市裡最好的國家級示範高中。千萬不要小瞧這些來自鄉鎮初中的同學，他們在很多方面不必重點初中的孩子差。

這些來自普通初中的孩子們，身上都有什麼優秀品質呢？

第一、擁有較強的自制力。

普通初中班級的學風普遍不好，如果你周圍的同學上課不聽講，課後也不完成作業。面對這樣的情況，你還能學得進去嗎？

在初中階段，學生的自制力不夠強，所以班主任在這個階段發揮了非常重要的作用。但是在普通初中，不論是學生能力還是師資水平都是處於中等、中等偏下的水平，所以，想在這樣的環境下，取得不錯的成績，這就要求學生擁有較強的自制力。

當大家都在玩耍的時候，他知道先完成作業；當大家上課都在交頭接耳的時候，他知道要認真聽講。

第二、自理能力相對比較強。

普通初中一般分佈在城郊或者鄉鎮，當然不是所有普通初中都是這種情況。城郊和鄉鎮的學生，都是獨自在家，或者由爺爺奶奶帶著。我高中時候的同學，有幾個就是從鄉鎮初中考進城裡的，他們的爸媽普遍都是去遠處打工，平時都是自己在家，週末時候去親戚家蹭飯，吃點有營養的。高中時候的我只會一些簡單的菜式，但是我同學他們平時都是煮飯，可以做各種大菜，洗衣什麼的更是不在話下。

所以，這類同學的自理能力都是不錯的。

第三、對知識點的理解力很強。

能夠從普通初中脫穎而出，說明這位同學的學習能力肯定不差。尤其是他們對待學習時，那種專注的精神，就是很多同學都不具備的。有的同學一看見不會做的題目，就開始浮躁起來，根本不願意靜下心來去深究。而這類考上重點高中的學生，在遇到難題時，能夠自我消化，也有正確的學習方法，對待學習的態度也很端正。這樣的學生難道上不了重點高中嗎？

從初中到高中，不僅僅是學段上的跨越，更是多方位的考驗：考驗大家的適應能力，考驗大家對知識的吸收能力，考驗大家的應變能力。

所以，從普通中學出來，考上了重點高中，成為班級裡的尖子生，這種同學講真是很厲害的哦！

其實，我們從這類學生身上也能學到不少優秀品質。只有我們也學會有意識地培養自己的能力，努力為學習添磚加瓦，相信大家在學習上一定能取得長足進步！