課堂上講，這是老師的事；課外去補，這是家長的事。課堂與課外，這完全是兩碼事，二者不俱必然聯絡。課堂由老師掌控，補課家長說了算。應該說，課堂上，沒有一個老師會對自己的知識有所保留；課外補，沒有一個家長會讓自己的孩子不去參加。課堂上，是認真還是敷衍，這是態度問題；是透徹還是夾生，這是水平問題。這都是教師的個人問題，與課外補無關。課外補課，大勢所趨，身不由己，不補孩子就低人一等，不補家長就是不負責任。你能不補嗎？

為什麼？這裡說一說近日被全網關注的一個母親。一位14歲男孩的媽媽被老師叫到學校去，老師說明情況後，媽媽很生氣，竟然去教學樓當著同學的面煽了兒子兩個耳光，結果孩子毫不猶豫地從四樓跳了下去。對此，不知大家怎麼看？我以為，這完全就是做老師的不對了。孩子在學校違反紀律了，豈能叫來家長，一推了之？批評教育、動之以情、曉之以理，這是老師的天職。如果說老師不叫家長來，那位14歲的男孩還能跳樓嗎？

家長們的感嘆不定正確，但這種現象總是存在的。家長比孩子還累，這正常嗎？課外補比在校學還重要，這正常嗎？

總而言之，這些極不正常的教育亂象必須引起有關部門的高度重視，並採取切實有效的措施加以改進。

我可以負責任的告訴大家:

1.不能說全部，絕大部分在課堂上都是盡力講透徹，恐怕學生聽不懂，學不會。

2.現實告訴我們，人的智力是分層次的，有的很快能接受，有的複習一下能接受，有的在聽老師講一遍能接受，有的怎麼也不會。你不信？這樣的學生多的是。

3.學生補課，絕大部分是客觀需要，是自願的。不然，跟不上了。面臨中考高考的學生和家長更著急。