懸樑刺股的主人公是孫敬。

孫敬因為怕自己在讀書的時候會打瞌睡，就用繩子把頭髮跟房梁綁在一起，這樣就能夠利用疼痛來讓自己保持清醒的頭腦。而蘇秦也跟孫敬一樣，他為了在夜裡發奮讀書，一犯困就拿錐子刺自己，讓自己清醒，好好學習。

懸樑的主人公是孫敬，刺股的主人公是蘇秦。

1.東漢時候,有個人名叫孫敬,是著名的政治家，他年輕時勤奮好學,經常關起門,獨自一人不停地讀書，每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。讀書時間長,勞累了,還不休息.時間久了,疲倦得直打瞌睡，他怕影響自己的讀書學習,就想出了一個特別的辦法。古時候,男子的頭髮很長，他就找一根繩子,一頭牢牢的綁在房樑上。當他讀書疲勞時打盹了,頭一低,繩子就會牽住頭髮,這樣會把頭皮扯痛了,馬上就清醒了,再繼續讀書學習。這就時孫敬懸樑的故事；

2.戰國時期,有一個人名叫蘇秦,也是出名的政治家。在年輕時,由於學問不多不深,曾到好多地方做事,都不受重視.回家後,家人對他也很冷淡,瞧不起他.這對他的刺激很大.所以,他下定決心,發奮讀書。他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺，他也想出了一個方法,準備一把錐子,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下，這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅持讀書.這就使蘇秦"刺股"的故事

孫敬、蘇秦

懸樑刺股的主人公

懸樑刺股，讀音xuán liáng cì gǔ。比喻廢寢忘食地刻苦學習。出自《戰國策·秦策一》。

釋義

梁：屋樑；股：大腿。“懸樑刺股”，就是把頭髮系在屋樑上，用錐子刺大腿。形容勤學苦讀。

出處

西漢·劉向《戰國策·秦策一》：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。”

東漢·班固《漢書》：“孫敬，字文寶，好學，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋樑。”

東漢時，有一個叫孫敬的年輕人，孜孜不倦勤奮好學，閉門從早讀到晚很少休息，有時到了三更半夜的時候，很容易打瞌睡為了不因此而影響學習，孫敬想出了一個辦法，他找來一根繩子，一頭綁在自己頭髮上，另一頭綁在房子的房樑上。這樣讀書疲勞打瞌睡的時候只要頭一低，繩子牽住頭髮扯痛頭皮他就會因疼痛而醒來繼續讀書。

懸樑刺股，比喻廢寢忘食地刻苦學習。出自《戰國策·秦策一》。

懸樑故事

孫敬是漢朝信都（今冀州市）人。他年少好學，博聞強記，而且嗜書如命。晚上看書學習常常通宵達旦。鄰里們都稱他為“閉戶先生”。

孫敬讀書時，隨時記筆記，常常一直看到後半夜，時間長了，有時不免打起瞌睡來。一覺醒來，又懊悔不已。有一天，他抬頭苦思的時候，目光停留在房樑上，頓時眼睛一亮。隨即找來一根繩子，繩子的一頭拴在房樑上，下邊這頭就跟自己的頭髮拴在一起。這樣，每當他累了困了想打瞌睡時，只要頭一低，繩子就會猛地拽一下他的頭髮，一疼就會驚醒而趕走睡意。從這以後，他每天晚上讀書時，都用這種辦法，發奮苦讀。

年復一年地刻苦學習，使孫敬飽讀詩書，博學多才，成為一名通曉古今的大學問家，在當時江淮以北頗有名氣，常有學子不遠千里負笈擔書來向他求學解疑、討論學問。

刺股故事

刺股的故事

見於《國策·秦策一》載：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。”蘇秦，字 季子，戰國時著名的縱橫家，是東周洛陽乘軒裡（洛陽李樓鄉太平莊）人，少時便有大志，隨鬼谷子學習多年。為求取功名，他變賣家產，置辦華麗行裝，去秦遊說秦惠王，欲以連橫之術逐步統一中國，未被採納。

由於在秦時日太久，以致盤纏將盡，只好衣衫襤褸地返回家中，親人見他如此落魄，都對他十分冷淡。蘇秦羞愧難當，下決心用功學習，便拿出師傅送給他的《陰符》一書，晝夜苦讀起來。讀書時他準備了一把錐子，一打瞌睡，便用錐子往自己的大腿上刺，強迫自己清醒過來，專心讀書。如此這般堅持了一年，他再次周遊列國。這次終於說服齊、楚、燕、韓、趙、魏“合縱”抗秦，並手握六國相印。蘇秦締約六國，聯合抗秦，投縱約書予秦，使秦王不敢窺函谷關達15年之久。

懸樑刺股的主人公是孫敬和蘇秦。

1、懸樑的主人公是孫敬，他是東漢著名的大儒。

在他小的時候，就非常好學，晨夕不休，等到晚上該睡覺的時候，他也是非常想睡啊，可是，為了早日成才，他想了一個辦法。用一根繩子把頭髮栓住，系在屋樑上。那時男子是留長頭髮的，只要他低頭瞌睡時，頭髮就被繩子拽一下，因疼痛而不能睡眠。因為他有堅定地意志和不懈地努力，終於成為當時聞名的大家。

2、刺股的主人公是蘇秦。

他是戰國時期著名的縱橫家。當他學有未成的時候，受盡周遭人的白眼，於是他想了一個辦法。在學習欲睡時，就用錐子刺自己的大腿，以致血流至足。終於有一天被社會認可，成為當時的風雲人物。3/3懸樑刺股的主人公孫敬和蘇秦成為激勵後人努力的典範人物之一。

懸樑刺股的主人公是孫敬和蘇秦，懸樑是東漢孫敬想出來學習解困之法，刺股則是春秋戰國時期蘇秦的學習解困之法。懸樑：講的是東漢孫敬特別愛學習，他將繩子的一頭系在頭髮上，另一頭系在房樑上，只有打瞌睡，低頭就掙到頭髮，引起頭皮疼，不瞌睡繼續學習。刺骨是蘇秦在學習時為了解睏，就拿錐子扎自己的大腿，產生疼痛，減少瞌睡，加強學習。