現在有的大學生，有很多隻有小學，學歷，也是大學生。

以後普及大學，不要學歷，每人發一本大學畢業證，放牛哇，都是大學生。

大學生，只是學歷稱謂，具有國民教育系列畢業證書的人，都可稱為大學生。

至於大學生的含金量，世人都明白。不同時代，含金量不同。

父親五十年代本科畢業時，全畢節地區（現改稱貴州省畢節市，屬下轄縣、區的地級市），只有他唯一的紡織專業大學生。實屬稀罕。

我九十年代本科畢業時，同齡人中擁有本科以上學歷者（含本科），不足10%，勉強算體面。至少找物件不愁。

現在不提大專生，就是高價民辦的二本（過去俗稱三本）畢業生，含金量也確實不如八十年代的中專生了。

凡是在每年的6月7日、8日參加全國高等院校招生統一考試被錄取的學生，包括大專，讀完大學、大專，拿到畢業證書的，都是大學生。

參加國家統一規定的高考，考進正規大學，並在規定時間內學完所有必學和選學的課程，透過畢業考試，拿到大學畢業證書和學士學位證書的大學本科生及繼續學習深造獲得大學研究生畢業證書和碩士學位的研究生，也就是說，大學本科以上學歷才稱得上是大學生。

什麼樣的學歷，才是大學生❓先看了你的提問，再看看你的提問中的展開，我忍不住笑了，大笑了。今天，已是新中國建立以來的第73年了，居然還有這麼不明就裡的提問❗

你瞭解並明晰教育乃至高等教育的目的嗎❓你再想一想，新中國建立之初，那時的“文盲”的含義，73載新中國的與時俱進中，和今天“文盲”的存在和新含義，能同日而語嗎❓

你再看看世界上的經濟發達體，其國家和社會中受過高等教育的人，又各是多少❓反過來看看再想想中國受過高等教育的人顯多、嫌多嗎❓

再告訴你兩個事實。第一，中國自1977年恢復高考至今，全國受過高等教育的人，也只有2.3億人不到，佔國民比例也只15%左右。這裡，再告訴你一個深刻的事實，1977年恢復高考~1999年大學正式開始擴招階段，是中國高等教育的第一階段一一精英教育階段。1999年~2020年是第二階段一一通識教育階段一一通識教育階段。以2020年以碩士研究生較大規模擴招為標誌的第三階段一一普及高等教育階段。

對任何一個社會而言，尤其是我們的中國，越來越多的人透過教育和學習，搭建夯實自己的知識基礎和認識，更好地上升式地為己家國天下而建設，有何不對❓一個文明、強大的中國，難道不該靠愈來愈多甚至最好些全體都能受到高等教育的人民，更好地、共同地去建設嗎❓

最後再糾正你提問展開當中的一個提法。大學生，廣義上是包含了大學專科生、本科生、研究生(碩士研究生和博士研究生)的。狹義上是指專科生和本科生。研究生，約定俗成地可以被稱為碩士研究生和博士研究生更好，更科學。而你所說的技校生，根本不屬大學生的範疇。而學名是中等職業技術學校畢業生，俗名是技校生，學歷就是中專！

明白了吧，小夥子❓大學生，不一定就是人中龍鳳。因為他們必須走進真實中國社會，靠實踐和能力去證明自己，實現自己❗

在中國，教育體系主要分三個層次，義務教育和高等教育及研究生教育及以上，同時特殊教育和職業教育幷包於三大教育之中，義務教育實行於中小學，為九年制，高等教育，高中屬於基礎教育，不好劃分，而如果你屬於高等教育受學人群，那就說明你已經達到大學生門檻，在中國，國家規定，大專及大專文憑以上獲得者為大學生，而社會一般認為本科，包括三本，為大學生，同時，這裡的本科還有專升本和其他渠道上升的本科資格認可，綜合以上擁有大學文憑，皆可為大學生，謝謝親們！

所謂的大學生，就只是一個身份而已。除了說明大學已經錄取了這貨，沒有其他任何意義。還提啥鳳毛麟角，人中翹楚？