十九歲的年紀，花朵般的，擁有青春，擁有朝氣，擁有生機，擁有人生的春天，你的臉上肯定盪漾著幸福的光彩，青春的色澤！

這時候的你，進入了大學，大學是什麼地方！？那是知識的海三年，知識的天地！這裡有和你同齡的年青人，你要和他們一起學習，一起珍惜青春，一起拼搏青春，看誰的青春在這裡會熠熠生輝，流光溢彩！

剛步入大學的你，會感到迷茫，不知道該怎麼做？！不用愁，不用慌，你就按照大學的要求做，事事達到要求，不就做好了嘛。

處於這個年齡，荷爾蒙分泌旺盛！戀愛是要談的，正常！但可不是放縱自已！在一起要談學習，談進步！相信你會處理好的。

十九歲的你，相信會度過自已美好的大學生活，給自已弟弟妹妹樹立榜樣的！

懂事的孩子受的不是委屈，那是一種別人沒有的高尚情操，優雅修養！

校大學生該怎麼生活、怎麼做好自己？

最主要的是要讓我們的大學生活過得要有意義！

那麼，如何讓在校大學生更有意義地度過大學生活

讓在校大學生更有意義地度過大學生活第一招：首先要有一個明確的目標，不管是學習理科還是學習文科，也不管是生活上還是學業上，作為當代大學在校生都應該有一個明確的目標，尤其是對於大一新生而言，更是需要一個明確的學習目標和生活目標。不能苦熬三年好不容易上了大學，就放輕鬆，不給自己目標和壓力。要更有意義地度過大學生活，明確的目標是不可少的。

讓在校大學生更有意義地度過大學生活第二招：制定嚴格的作息時間表，很多大學在校生，經歷了艱難的三年高中生活，步入大學之後，輕鬆的學業和舒適的大學生活，讓很多人都作息毫無規律，晚睡晚起，甚至不按時吃飯，讓自己處於一種懶惰的、拖延的不好狀態。所以想要更有意義地度過大學生活，在校生應該有一套嚴格的作息時間表，讓自己的生活有規律。

讓在校大學生更有意義地度過大學生活第三招：增加自己的興趣愛好，多參加學校裡面的社團活動。進入大學，學習的科目雖然變多了，但是時間上相對於高中而言，充裕了很多，這個時候，要多發展自己的興趣愛好，比如自己喜歡圍棋，可以加入學校裡面的圍棋組織，一是可以讓自己的興趣得到實現，二是增加自己的一些軟實力，兩全其美。

讓在校大學生更有意義地度過大學生活第四招：多運動，多鍛鍊，讓自己保持良好的身材和健康的體魄。現代的很多年輕人，不注重自己的鍛鍊，尤其是一些比較胖的大學在校生，甚至連體育課都不願意去上，總是請假。其實這是對自己的不負責任，越是身體胖或者身體不好的，越應該利用大學時期來鍛鍊自己，讓自己保持健康的體魄，保持完美的身材，這也是一種個人魅力的體現。

讓在校大學生更有意義地度過大學生活第五招：多讀書，讀好書。不僅僅要讀專業內的各類書籍，更要多去圖書館，讀讀世界名著，讀讀哲學、政治、經濟等，這些類目的書籍內容，對於開拓自己的眼界，增加自己的閱歷有幫助，還會讓自己明白很多事理。在讀書中度過的大學生活才是最充實和有意義的，不管男生還是女生，都應該多讀書。

讓在校大學生更有意義地度過大學生活第六招：如果有自己喜歡的物件，那麼就勇敢大膽地進行追求，不管成功與否，都不給自己的大學生活留下遺憾。愛情是美好的，在最美麗的年紀遇到最喜歡的人，是人生最幸福的事情之一。大學生，已經是獨立和自由的，戀愛也是自由的。有戀愛的大學生活，讓自己享受愛情的美好，也讓自己對感情有更深刻的認識，也算是一種有意義的大學生活。

讓在校大學生更有意義地度過大學生活第七招：想清楚今後自己要朝著哪些方向發展，提前做好畢業規劃。是繼續考研增加自己學歷的籌碼，還是出國留學繼續深造，亦或者是考公務員、創業自己當老闆等等，都需要自己想清楚，在大三的時候就開始做準備和籌劃，一步一步提前安排是最有益的，也是有意義的。

大學生如何正確談戀愛？怎樣處理戀愛問題？

有人說，戀愛是大學的必修課。愛情是美妙的，可是在大學這個小社會里，有的戀愛摻雜了世俗的成分。有人說，只有大學之前的戀愛是單純的，而有人說那是愚蠢的。我們應該怎樣處理大學的戀愛問題呢？接下來就跟大家一起探討一下！

大學生談戀愛，你怎麼看？

有人說：大學，是一切美好的代名詞。也有人說：最美的感情莫過於大學時期的愛情。終於到了可以戀愛的年紀。你，準備好了嗎？

愛情是大學生情感的一部分，但我覺得它更應該是一種志同道合的陪伴。要相信愛情的美好，相信了才會遇見。

愛情不是每天有人陪你消遣

可能很多人都覺得，大學時期戀愛最美的樣子，就是清晨有人在宿舍樓下等你，為你送早餐，兩個人可以牽手走過校園裡的每一個角落；休息日還可以一起去逛街、吃飯。

但筆者想說，這並不是愛情最完美的模樣。在現實生活中，你和誰在一起，的確很重要，這甚至會改變你的成長軌跡。愛情最美的樣子，是兩個人彼此共同努力，互相激勵彼此進步。

不要因為孤獨而盲目戀愛

愛情是一種遇見，卻不能預見。筆者知道，大學的戀愛能撥動每一個人的心絃，令人尋覓和嚮往。但還是要提醒大家，萬萬不可盲目戀愛。

有的人認為終於到了可以談戀愛的年紀，迫不及待地想去體驗一下這種感覺。有的人每天看著別人成雙入對，因為羨慕，也因為孤獨，選擇物件的標準也隨之而降低了下來。其實，只要你足夠優秀，愛情這麼美好的東西它一定會在不遠處等著你，只要你別急也別躁，別走也別逃。

學會愛惜自己

即使上了大學，我們的思想也並不成熟。戀愛初期，都有光環效應，但隨著瞭解的深入，彼此間的缺點也會逐漸暴露。倘若此時缺少一些耐心和包容，分手便司空見慣。見過太多因此變得萎靡不振的人，這種做法是非常不成熟的，只有學會愛惜自己，將來才會有更好的人來愛你。

努力讓自己變得優秀

大學期間的戀愛會讓我們在求知的路上不再孤單，讓我們學會感恩與謙卑，也學會了分享與聆聽。會重新認識自己，也會逐步走向成熟。總之，一定要讓自己變得更優秀，願愛情，能夠成就更好的自己。

大學生談戀愛的利與弊

一、大學生戀愛心理特點

1、自主性強

大學生在戀愛問題上，個性突出，重感情、易衝動，不受傳統習俗的侷限，在確定戀愛關係前，甚至在確定戀愛關係後，一般都不徵求雙方父母的意見。

2、戀愛動機簡單化許多大學生在戀愛中沒有考慮到將來的結婚，不是清楚地自覺地意識到應選擇一個終身伴侶，他們戀愛，只是因為需要愛和被愛。

3、自控力與耐挫力較弱

大學生一旦陷入熱戀之中，不往往善於控制自己的情感，任感情隨意放縱，缺乏理智的駕馭能力，對戀愛物件過份依賴，稍有波折就痛苦萬分。一旦戀愛受挫，即會情緒失控，無法自拔，對學習造成嚴重影響。

4、不成熟性與不穩定性

當前大學生的戀愛，呈現低年級化，人數呈上升趨勢。一年級就開始談戀愛的已不是個別現象，有的學生甚至一進校就談戀愛。這些低年級學生，由於社會閱歷淺，思想單純，很多學生對於自己的人生目標和需要，還沒有一個很清楚的概念，造成在對待戀愛問題上簡單、幼稚和不成熟。在擇偶標準上，往往重外表，輕內在。在戀愛方式上，往往重形式，輕內容。在戀愛行為中，往往重過程，輕結果；重享樂，輕責任。這種戀愛問題上的不成熟性，加之他們在就學期間經濟上尚未獨立，戀愛過程中感情和思想易變，缺乏妥善處理戀愛中情感糾葛的能力，極易造成戀愛的週期性中斷，或對戀愛物件的選擇漂泊不定，戀愛的成功率很低。

二、大學生戀愛存在的問題

1、單相思與愛情錯覺

單相思與愛情錯覺都是戀愛心理的一種認知和情感的失誤。單相思使某些學生陷入痛苦的境地，處於空虛、煩惱，甚至絕望之中。處理不好對以後的戀愛婚姻生活都有消極的影響，因此，陷入單相思的大學生要及早止步另做選擇。要想克服單相思和愛情錯覺，重要的是正確理解愛情的深刻含義，同時用理智駕馭情感，尊重對方的選擇，不可感情用事。

2、戀愛動機不端正

有些大學生的戀愛動機不是出於愛情本身，而是為了彌補內心的空虛、孤獨或隨大流有從眾心理。這類學生在擇偶時很少把戀愛行為與婚姻結合起來考慮，缺乏責任感。還有極少數的學生為了顯示自己的魅力，同時和幾位異性同學交往、周旋，搞多角戀愛，甚至和誰都不確定戀愛關係。

不道德的多角戀愛易引起紛爭、不幸和災難，也極易發生衝突，釀造悲劇，最終是對所有當事人都產生不良後果。

3、戀愛中的感情糾葛

三角戀愛、父母的反對、或周圍人的非議、戀人之間的矛盾、誤解和猜疑。

4、擇偶標準不切實際選擇物件理想化、虛榮心強。

5、失戀

失戀帶來的悲傷、痛苦、絕望、憂鬱、焦慮、虛無等情緒使當事人受到傷害。是人生中最嚴重的心理挫折之一。失戀所引發的消極情緒若不及時化解，會導致身心疾。

我們應該怎麼做呢？

1、樹立正確的戀愛觀

(1)提倡志同道合的愛情。

在戀人的選擇上最重要的條件應該是志同道合，思想品德、事業理想和生活情趣等大體一致。應該是理想、道德、義務、事業和性愛的有機結合。

一般情況下，異性感情的發展是沿著熟人-朋友-好朋友-知己-戀人這一線索發展的，當一個男性成為一個女生心中任何人都不能代替的角色時，愛情就可能降臨。在分享快樂和痛苦、共同成長的過程中，愛情就會產生和發展。

(2)擺正愛情與事業的關係。

大學生應該把事業放在首位，擺正愛情與事業的關係，不能把寶貴的時間都用於談情說愛而放鬆了學習。因為學業是大學生價值感的主要支柱。當女大學把愛情視為生命的唯一時，愛情就是一株溫室中的花朵，嬌弱美麗卻經不起任何的打擊。當愛情成為女性唯一的存在價值時，她本人就會失去人格的獨立和魅力，也很容易失去被愛的理由。

(3)懂得愛情是一種相互理解，是相互信任，是一份責任和奉獻。

理解對方是為個人和對方營造一種輕鬆和快樂的氛圍，沒有人追逐愛情只是為了被約束；相互信任是自信的表現，自己都不想信自己值得別人去愛的人，別人會全心全意愛他嗎？責任和奉獻則意味著個人道德的修養，它是獲得崇高的愛情的基礎。

2、發展健康的戀愛行為

(1)戀愛言談要文雅，講究語言美。交談中要誠懇坦率自然，不要為了顯示自己而裝腔作勢，矯揉造作；不能出言不遜，汙言穢語，舉止粗魯；相互瞭解，不要無休止地盤問對方，使對方自尊心受損。否則只會使之厭惡，傷害感情。

(2)戀愛行為要大方。一般來說，男女雙方初次戀愛，在開始時常感到羞澀與緊張，隨著交往的增加會逐漸自然與大方。這個時期要注意行為舉止的檢點。有的人感情衝動，過早地做出親暱動作，使對方反感，影響感情的正常發展。

(3)親暱動作要高雅，避免粗俗化。高雅的親暱動作發揮愛情的愉悅感和心理效應，而粗俗的親暱動作往往引起情感分離的消極心理效果，有損於愛情的純潔與尊嚴，有損於大學生的形象，同時對旁人也是一種不良的心理刺激。

(4)善於控制感情，理智行事。戀愛中引起的性衝動，一方面要注意剋制和調節，另一方面要注意轉移和昇華，參加各種文娛活動，與戀人多談談學習和工作，把戀愛行為限制在社會規範內，不致越軌，要使愛情沿著健康的道路發展。

3、培養愛的能力與責任

(1)迎接愛的能力。包括施愛的能力和接受愛的能力。一個人心中有了愛，在理智分析之後，要敢於表達、善於表達，這是一種愛的能力。一個沒有愛心的人是個自私自利的人。就應對自己對他人對萬事保持敏感和熱情，就應主動關心他人,熱愛他人。當別人向你表達愛時，能及時準確地對愛的資訊作出判斷，坦然地作出選擇。能承受求愛拒絕或拒絕求愛所引起的心理擾亂。

(2)拒絕愛的能力。自己不願或不值得接受的愛應有勇氣加以拒絕。拒絕愛要注意兩個方面：一是在並不希望得到的愛情到來時，要果斷，勇敢地說“不”，因為愛情來不得半點勉強和將就。如果優柔寡斷或屈服於對方的窮追不捨，發展下去對雙方都是不利的。二是要掌握恰當的拒絕方式，雖然每個人都有拒絕愛的權力，但是珍重每一份真摯的感情是對他人的尊重，也是一種自珍，同時是對一個人道德情操的檢驗。不顧情面，處理方法簡單輕率，甚至惡語相加，結果使對方的感情和自尊心受到傷害，這些做法是很不妥當的。

(3)發展愛的能力，培養愛的責任。前蘇聯著名教育家馬卡連柯說：愛的力量只能在人類非性慾的愛情素養中存在。他的非性慾的愛情範圍愈廣，他的性愛也就愈為高尚。發展愛的能力，就是要培養無私的品格和奉獻精神，要培養善於處理矛盾的能力，有效地化解消除戀愛和家庭生活中的矛盾糾紛，為戀人負責，為社會負責，才能創造出幸福美滿的婚戀。

4、提高戀愛挫折承受能力

大學生的戀愛受多種因素的制約，因而在追求愛情的過程中遇到各種波折是在所難免的。前面所提到的單相思、愛情錯覺、失戀等等戀愛心理挫折對大學生的心理承受能力就是一種考驗。如果承受能力較強，就能較好地應付挫折，否則就有可能造成不良後果。因此，提高戀愛挫折承受能力對大學生的心理健康是非常重要的。

人對失戀的應對方式反映了一個人心理成熟水平和戀愛觀。一個人能夠理智地從失戀中解脫出來，往往會使自己變得成熟起來。

為什麼懂事的孩子最委屈？

不提要求，對什麼都說好；

總是隱藏自己的感受，迎合大人的想法；

看起來乖巧溫順，其實內心並不快樂。

有這麼一群孩子，總在委屈自己。

早睡早起身體好。每天早上都要記著吃早餐。上課認真聽講，不曠課。週末可以搞一搞兼職發傳單啊!體驗一下社會生活。關於談戀愛，最好出了社會，再去好好地談一場，因為很多大學生談戀愛，最後工作了都是分道揚鑣。

19歲，人生最好的年齡，我一直都很懷念。大學生活應該怎麼過？我希望自己的經歷對你有幫助。

一、努力學好專業課程。

二、適當參加社團活動、做兼職。

學習成績優異只是能力和一部分，在工作中我們更需要出色的社交能力、溝通能力、團隊合作能力等，這些能力的培養需要在社團活動、志願者活動中慢慢培養。如果有機會，大三以後可以適當做一些兼職，可以補貼家用，又能鍛鍊能力。我大二開始做家教，基本能賺夠自己的生活費。

三、多看一些名著。

大學有很多自由支配的時間，可以把中國名著、世界名著、近代茅盾文學獎作品看過一遍。《平凡的世界》、《四世同堂》、《傲慢與偏見》、《飄》、《基督山伯爵》等很多文學名著都很精彩，我大學專找這些書來看，自己的世界觀、人生觀、價值觀、愛情觀都受到潛移默化的薰陶。

四、正常處理感情。

我大學沒有談戀愛，我是比較現實的人，一是擔心自己把握不好自己吃虧，其次就是對未來沒有把握，不想因為戀愛影響自己日後找工作。不過我有幾個比較相好的異性朋友，經常打電話、聊心事。我現在的愛人是我的同事，我找物件主要是找合適自己的，感情放第二位。我身邊也有很多同學、同事大學談戀愛、畢業後結婚生子，生活美滿。所以對於感情，自己把握，想愛就愛吧！

總之，任何事情都是隨緣，沒有必要糾結、煩惱。大學是人生中的黃金時期，好好學習、好好玩，盡情享受青春吧！