讀好的大學和普通大學最直觀的一個反饋就是找工作的時候，很多單位都直接寫要求985/211畢業。

很多單位，它給職工的薪酬、培訓管理及各種平臺比較好，那麼它在招聘的時候都很有底氣的要求求職者是重點大學畢業。如果你是一個普通大學畢業的，同樣只是靠投簡歷的話，你就沒有機會進入這些好的平臺，也少了很多學習和發展的機會。

第二就是教學資源，包括師資和硬體裝置。

好的大學，國家配備的各種經費福利都多，很多有能力的博士後、教授都會選擇去這樣的大學任教。老師水平高、你的視野也不一樣，學到的東西也不一樣。之前我們學校為了引進一個很厲害的博士，給他分了房子，還給他老婆安排了工作，有幾次我在學校食堂看到他們一家三口其樂融融。

關於硬體裝置，我高中讀書時，一個數學老師講過一個冷笑話：他在上課的時候跟學生說要好好讀書，考上大學後學校裡各種條件、硬體設施都很好，老師上課都不用粉筆在黑板上寫，都是多媒體教學。後來有一次假期遇到一個同學，那同學說老師騙他，哪有什麼多媒體，大學也沒老師說的那麼好。我們數學老師講這個事情的時候反問了我們一句“是他騙人嗎？”

其實他想表達的是那個學生上的那個大學很差，連多媒體都沒有。這是一個真實的事情，單就一個多媒體教學裝置來說好大學差大學就有區別，其他的更不用說。

我們這個老師是帶重點班的班主任，他的班上每年都會有考上清華北大的學生，有時他會兼上普通班的課。

第三點就是整個校園的學習氛圍不一樣。

之前我們讀那個大學，附近一圈都是大學，有省內的綜合性大學、理工大學、師範大學、民族大學和幾個專科院校。不管是週一到週五還是週末，你去這幾個大學裡面看就會有一個感覺，一些學校，學生扎堆的在草坪裡聊天打鬧。而當地市民都從心底承認的那兩所好大學裡面，你進去感覺人很少、很安靜。即使樹林裡有人也是在石凳上看書，有的早上沒課六七點就在後山上背英語。即使在路上能看到一些同學，都是急匆匆的趕往圖書館和實驗室。圖書館都是爆滿，每天早上要搶座位的。這些人無形當中養成了學習和自主獨立的習慣。在工作後，遇到難題和不會的事情，都是先學習、查資料、尋找解決辦法，而不是一句“我不會”就把安排工作的領導堵回去。

還有一點，每年大三結束，這兩個學校的學生基本上就簽了工作了。大三結束、大四開學時很多外省的單位就來學校開招聘會了，而其他幾所大學的學生都在等著考山區的教師、考事業單位，擠獨木橋。因為好的單位在這些學校裡招的人很少，他們找的工作工資都不高，而且單位提供的平臺也有限。

以上都是個人的親身感受，好大學普通大學還是有很大區別的，儘量去上一個好的大學。如果你現在讀了一個普通大學，也可以自己好好規劃一下，多學一些有用的東西，不要荒廢了這屬於你自己的幾年美好時光。

首先，都說學歷是一份好工作的敲門磚，學校不同自然敲門磚也就不同，其次，在大學期間的見識也不同，不同學校提供的環境和平臺都不同，教學資源，包括師資和硬體裝置，最後，在考研方面的機會也不同，好的大學本身有研究生學院的相對其他學校的就比較好考，進入的機會也就更大。

看到你的問題，我一個普通大學大三的學生說說自己個人的看法。

第一，北大和一所普通學校的相同專業，學的東西基本上都是一樣的，只是教材選的可能不一樣，學習的科目基本上都還是一樣的，至於你說學的東西的多少，我想說這要看你學不學了，你在北大，條件好，但是你不學，也不見得就比一個普通學校勤奮的學生學的多，所以這個要看個人。為什麼分差那麼大，就是因為北大的專業好，老師牛，學習氛圍，學習條件，老師的見識，同學的見識和本事都好，試著問一下，您是想和一幫小混混一塊學習和生活，還是和一幫牛逼的同學一塊呢。另外像北大，經常有各種CEO，各界人物，甚至各國領導人會去做講座，這在一所普通學校是不可能的事情。這對開闊一個人的眼界和思想是有很大幫助的。

第二，國家重點學科和普通學科區別，簡單的說就是國家重點學科每年獲得的國家或者省裡的撥款經費多，有更多的資金來進行科學研究，裡面的老師相對學歷和經驗也更加豐富。不同學校相同學科，一個是國家重點學科，一個不是，他們的差別也在這，你像重點學科的實驗裝置會更加齊全，更加先進，以後畢業的學生找工作普遍也更受歡迎。當然不排除普通學科的優秀學生。