這個真的是看你對自己未來的規劃，如果你想考研在學術上有發展，那肯定學習更重要！如果你想大學出來就工作，當然社會實踐更重要。

舉兩個真實的栗子。

本人上的是三本院校，大學同學從大二開始就出去打工，基本上沒上過課，畢業後直接去了江浙那邊，現在都開始炒房了，不能說很有錢吧，但是算同學裡能賺錢的了。

高中同學考了大專，因為是學醫的，想要從事醫療行業的工作，他的社會實踐都是學校組織的那種，去醫院實習，現在已經快研究生畢業了，後面還要考博士。

所以這是取決於你自己對自己的人生規劃了。

一樣重要！

學習是基礎，實踐是發展！

上大學第一要務就是學習，只有在你可以保證成績的基礎上，再去考慮實踐。

首先，上大學，最現實的就是為了畢業證學位證，如果你成績太差，畢不了業，那麼兩個證你就拿不到，大學你也就白考了。

其次，如果在學校你沒有一份優秀的成績單，你怎麼能找到一個好的實習單位呢？我說的不是兼職，是實習，本專業相關的實習。

最後，如果你只有一個成績單，那麼當你畢業找工作的時候，肯定會碰壁很多，而且以後參加了工作，適應的能力也會大不如人。在大學的時候，有一些實習經歷，一來可以鍛鍊自己，二來你能更快的認識這個社會，接受這個社會的規則，人與人相處，公司單位的制度。這些都是需要去適應的。

我覺得，大學期間，多努力一點，忙一些，畢竟還年輕，年輕的時候不努力，以後要怎麼辦呢？兩邊都兼顧，學習不能落下，實習實踐在寒暑假，都去做一做。建議咯～

這個問題非常好，究竟是學習更重要還是社會實踐更重要，恐怕很少有人會在繁重的學習任務後靜下心來深深思考過，學習，究竟是為了什麼？從小到大，我們被要求學數理化，學英語、學生物。但是，當我們踏入社會，又可曾用過這些知識呢，恐怕大部分都還給了老師了吧。當然，這些學科可能你一輩子都不會再用，但是，它對我們的思維開發還是有好處的，也能夠讓我們認清自己在哪一方面更具優勢，於是，大學教育應運而生，大學教育旨在培養專業性的人才，大學的課程直指社會應用，俗話說就是大家吃飯的本事，沒有哪一門大學學科是社會上用不到的，只要學有所成，到社會上都將會有一番作為，而大學裡的社會實踐，是你提前進入社會，認識社會的一項重要活動，鄧小平說過，實踐是檢驗真理的唯一標準，不實踐，你不知道什麼是對什麼是錯，什麼是有用的什麼是沒用的，相反，認真參加社會實踐，有助於提高對所學學科的認識，發現自己的不足，及時調整學習方向，不做無用功，節省了時間和精力，待到真正踏入社會的大洪流，則不至於手足無措，所以說，在大學，學習和社會實踐是一輛馬車的兩個輪子，無分誰更重要，缺了哪個馬車都是要傾覆的。

先重視學習吧！有餘力的情況下可以參加一些社會實踐活動。

最近五年左右一直在從事教育機構的新教師培訓工作，這個過程發現了不少這方面的問題。很多師範院校的學生，解題能力還不如學生，從機構的角度來說這樣的我們是沒有辦法接受的。畢竟從學歷上看，非常符合我們的要求，溝通能力比幾年前培訓時有了明顯的提高，但是我們更關注的是專業方面的能力如何！

因為專業能力差，會導致培訓時間的延長，不能夠快速的投入到工作中去，從而增加了成本。社會實踐不夠我們可以在一個較長的週期裡慢慢培養，但是專業不行我們等不起。

這是我看到的學習和實踐之間的關係。相信再別的用人單位也會有一樣的想法，所以不要迷信社會實踐。還是要認認真真的學習專業相關的知識。

肯定是學習重要，等你畢業出社會的相當於全是社會實踐。只是假期社會實踐對以後出社會有幫助，但是你畢業了沒有學習好出來社會實踐都是一紙空文，什麼都不懂得的。說著現在的大學生不要為了眼前小利去兼職，逃課打工，最後你會發現自己的得失是多荒唐。

這個問題比較矛盾呢 這個得看是什麼情況下才能判定，學習跟實踐都同等重要，沒有哪個比哪個好。我們中國式的教育，就是理論學習。但是都沒有付出實踐性的活動。早知道我們華人的頭腦呢，在文學方面文筆比較好。如果是叫他們去實踐，去做一些事情的話，那麼就不一定了。 外國式的教育，與我們中國恰恰相反。他們先去實踐，然後再去學理論知識。 我們做事情都是要去，付出行動的。實踐與理論互補，不能說哪個比哪個重要。沒有哪個人天天在理論中成長，總是要在付出行動情況下，才能做到更多的事情，你們說對嗎？

不忘初心，方得始終。上大學，是上學，是上學，是上學，重要的事情說三遍。大學，是人生中最重要的學習階段。原因在於，這個時段人的心智相對成熟，也最接近進入職業生涯。這個時候，最重要的就是學習。人要學會在合適的時候做合適的事情。大學階段，最重要的事情當然就是學習。所以，這個問題的回答很簡單，學習重要。

但請注意的是，我說的學習，不僅僅是指埋頭在圖書館裡看書，只知道上課，那不是理想的大學狀態，那是書呆子。不過，我的最新發現是，能夠進入最頂尖大學的高考生，其實基本上沒有隻會死讀書的書呆子了，書呆子這個詞慢慢地與成績好要脫鉤了。

大學的學習分為兩部分，一是能力學習，二是學做人。能力學習包括兩方面，一是知識學習，二是實踐能力。在這個意義上，兩者都重要。但我現在發現大學的一個趨勢是，為了增加實踐或是強調實踐，在大學階段認真讀書刻苦讀書的風氣不足，很多人讓大學的時間過得太輕鬆，混完大學拿個畢業證就完事，看似讀完了大學，但其實並沒有充分利用。因此，教育部今年召開本科教育工作會議，強調不要讓大學生活過於輕鬆，而是要吃些苦，從本質上而言，學習就是個苦差事，輕鬆就能搞定的事情基本與學習無關。

如果能在知識學習上能讓自己感到很辛苦，在這個基礎上再去討論是否要社會實踐，社會實踐是不是越多越好，我看也不是，過多的社會實踐只會讓自己變成社會油子，而不一定能真正增加自己的能力。我不能說大學不要社會實踐，但社會實踐一定是圍繞著學習這個目的進行，真正的實踐一定是在就業後去做的，大學期間不管怎麼實踐只能是接近而不會就是真正的社會。

另一方面，在我看來，大學期間更為重要的是學做人，做一個有道德有情商的人。太多的大學生不懂得禮貌，過於自我，不懂得尊重別人。我接觸很多大學生，看似很優秀，可是與人一打交道，立刻讓人感到很不舒服，不懂得照顧別人的感受，只是照顧自己的情緒。我們不排斥人要活出自己的個性但個性也要建立在符合基本的社會要求上。如果不能做到，就沒有真正地在大學學好。

不過話說回來，學做人不應該在大學來強調，而是在中小學就已經要學個差不多了，可是現在的教育體制只是要求學生考高分，家長對這些事情也有意無意地忽視，甚至有的自己根本都沒學會做人，如何教育子女。

這就是我給你的答案。

就拿我個人來說吧，我覺得在大學裡，學習和社會實踐是一樣重要的。首先，學習成績是證明你學習能力的體現，也是你作為一個學生的本分，如果你連自己的本分都做不好的話，那你還可以幹什麼？同樣在學習之餘，你應該將你課本上的知識應用到社會實踐中，這樣也有利於你在實踐生活中檢驗自己的學習能力。

大學出來，你還是要走向社會的，學習的結果就是為了將它應用到實踐中。可能在大學中你更多的是學習書本上的知識，學習理論知識，但你有機會可以進行實踐的話，還是應該體驗一把，畢竟實踐能給你的是實實在在的經驗。

所以，在我的觀點中，沒有哪個更重要之說，作為一個學生，你在做好自己的本職工作工作之後，不管是兼職還是進行社會實踐都應該積極投入，在實踐中總結經驗，才能讓自己走的更快，更好。

這麼說吧，如果你想靠你的專業吃飯，那我告訴你，學習很重要，學不好，你連以後吃飯的飯碗都沒有，比如法律、心理學、醫學這種專業門檻很強的專業

如果你的專業門檻很低，專業性不強，而你也沒打算靠你的專業知識吃飯，那ok，逃課還是考試掛科都隨你，成績不重要，多出去轉轉對你只有好處沒有壞處，像這種年年掛科，但是個人能力很出眾的學長和同級我見過很多，未來的發展不差