名好聽，還系統

比較集中系統，費用低，這個老師別無選擇，社會的你可以自己選學校，這個考上以後不能換。這個就是有畢業證，大學教育聽著也好聽，你要是沒上大學，你在社會學多少年都不叫大學畢業，大學的同學能多點，認識的人多點，將來看看同學有沒有啥合作機會，社會上的學校一般都是學習時間短，感情沒那麼深，還有個就是大學有圖書館、方便多查閱一些資料。(圖片來自網路）

有牛的地方

還有個就是你大學有可能有比較註明的實驗室，有導師。有的大學就是有世界一流學科的，社會上的學習很少有世界一流的學科，再一個很多企業家回來企業招聘、來演講這個就是能增加見聞，增加就業選擇機會。社會的很多培訓都是緊貼市場的也挺好，各有千秋吧。目前想到的就這些。

如果從人的一生時間算起，大學學習並不比社會上學習的優勢多。只是你在某一個時間段，需要做某個時間段該做的事情。並不是說人一定要經過大學的學習階段。但在我們踏入社會之前，進入大學學習可以掌握一定的理論基礎。經過大學幾年的學習，不僅僅是專業知識的掌握，綜合知識也有一定的長進。

在進入社會之前，進入大學的學習較直接進入社會的優勢還是有很多的。

1.進入大學學習，有了學歷證書就有了一張社會較高的入場券。

2.雖然大學老師交的都是純粹的理論，但對於悟性高的人，在進入社會都是可以結合實際，得到真實的應用。

3.學校裡得學習氛圍濃厚，學習效率比較高。知識也比較集中。

4.大學課餘時間比較豐富完全有業餘時間歷練自己。

總之能力相當的人，經過大學的學習要比不上大學的人更容易成功。得到的選擇更多。如果能力不夠即使上學也僅僅是好找工作而已。

大學學習與社會學習，他的優勢是什麼呢，

第一，大學中所學的是系統的學習方法，而社會中學習的是不正規的方法，他們有什麼區別嗎。那我們就打個例子，軍隊中，正規軍與散兵遊勇哪個更厲害呢，少量的我們是看不出來的，但是當人數到了一定規模，我們都知道當然是正規軍必勝啊。

第二，大學中的老師教授的都盡心盡職，唯恐你學不會，而且同學之間的小群體，學習上可以互相學習切磋，，可以為進入社會來一點緩衝像是很多人不適應社會，那他在學校就可以慢慢學習社會中的一些經驗啥的，而社會中誰願意當你師傅，你不會來事，沒有眼力見啥的，即使是你的師傅他也不會全心全意幫你的，他是為了公司給的補助（一般公司對於培養徒弟的師傅都有金錢補助）。

第三，大學對於我們的心智成長也是一個很好的鍛鍊，我們這四年慢慢的由孩童成長為可以進入社會工作的實習生，還有一些人甚至在大四就可以去一些公司實習了，我覺得這是非常好的。

第四，培養獨立思考的能力 大學環境比較寬鬆，有大量的時間可以自由安排，這鍛鍊了你的獨立性。這種鍛鍊是必要的，因為你早晚要獨立生活。當然一開始你可能不適應，你會無所事事、浪費光陰，但這是提高獨立能力的必經之路和代價，你由此認識到了光陰的可貴。

第五，人一旦步入社會工作時間長了就容易變得懈怠，變得無所謂，沒有了學校時的拼搏向上的勁頭，做什麼都差不多就行了，要不然，怎麼這麼多人工作了以後身體開始發福了，是不是啊。

第六，大學的學習還有一點就是同學（這一點有點世俗），同學同學，既然互為同學互為彼此的人脈，以後事業遇見困難的時候都會幫個忙的。我們可以看到有很多的人去報名參加MBA課程，為什麼呢，就是為了人脈，人脈有了，機會就有了，你跟對一個比你強很多的人，那麼你就不用愁了，你就照著他的方向去走，你一定能成功，社會中，都是哥們夠意思，到了真遇見事的時候，他們很多時候就撤了，因為你們之間共同的朋友少，最多你就說他人品不好，又能怎地。最後講一個故事，傍晚，一隻羊獨自在山坡上玩，突然從樹木中竄出一隻狼來，要吃羊，羊跳起來，拼命用角抵抗，並大聲向朋友們求救。牛在樹叢中向這個地方望了一眼，發現是狼，跑走了；馬低頭一看，發現是狼，一溜煙跑了；驢停下腳步，發現是狼，悄悄溜下山坡；豬經過這裡，發現是狼，衝下山坡；兔子一聽，更是一箭一般離去。山下的狗聽見羊的呼喊，急忙奔上坡來，從草叢中閃出，咬住了狼的脖子，狼疼得直叫喚，趁狗換氣時，愴惶逃走了。回到家，朋友都來了，牛說：你怎麼不告訴我？我的角可以剜出狼的腸子。馬說：你怎麼不告訴我？我的蹄子能踢碎狼的腦袋。驢說：你怎麼不告訴我？我一聲吼叫，嚇破狼的膽。豬說：你怎麼不告訴我？我用嘴一拱，就讓它摔下山去。兔子說：你怎麼不告訴我？我跑得快，可以傳信呀。在這鬧嚷嚷的一群中，唯獨沒有狗。大家可以看出來誰是社會中交的朋友，誰是學校中的朋友了把。還有個身邊朋友的小故事，他高一打架家裡拿了1萬元，高三打架家裡拿了3萬元，大一打架家裡拿了兩萬元給人賠償，就這樣，他愣是在大學裡混了下來，畢業之後工作果然人不一樣了，工作很有能力，很快就做到了經理級別。這是什麼，這就是大學的薰陶，大學的修養改變了他。