哪個階段的老師？高中及以下，幼兒園以上，好像師範類的更佔優勢，但不是必須，比如你擁有985碩士或者其他的博士學歷，那基本不受師範與否的影響。如果是去專科甚至本科高校當老師的話，那就沒有關係了，就理工科來說，最起碼幾乎沒有師範學校相應學科很強的，所以那些非師範的理工強勢學校反而更有優勢。

這個沒有嚴格要求，但是必須要有教師資格證，現在教師資格證每個高等院校的學生都可以考，只要有教師資格證 各類教師招聘你就有資格報名，師範類院校畢業生的教師資格證也要自己參加教師資格證考試，所以沒有太大的優勢，就是看你是否喜歡當老師，現在教師招聘考試都只要求教師資格證和畢業證學位證

不是。

首先師範類專業肯定可以當老師，但是非師範專業也可以當老師。師範專業主要針對的是公共課程，比如，語文/數學/英語/政治等公共課程，像專業類的就沒有師範專業，比如醫學類、經貿類、機電類等，這些專業的老師都是先讀的專業，然後考教師資格證就可以教書當老師了。所以，當老師並不是一定需要讀師範專業，但是，讀師範專業有利於以後就業，這點可以肯定。今年兩會對於教育的重視比以往都更要重視，下一步要提高教師待遇，所以師範專業是最好的選擇。希望幫到你！

不是的。

當老師，必須要具備的條件是有相應的教師資格證。比如說，你想當小學老師，那麼，你就必須要有小學及以上的教師資格證。

目前，除了高等學校教師資格證外，幼兒園、小學、初級中學、高階中學各學段的教師資格證都是面試社會開放的，分別需要具有的最低學歷為：幼師、中師、大專、本科。報考教師資格證，只有對應的學歷要求，並沒有要求必須是師範專業，也沒有要求必須是師範大學畢業。

當然，如果是師範大學畢業，在大學期間，就已經系統地學習了教育學、心理學、教育實踐等課程，並經過了到學校實習的經歷。因此相對來說，比非師範大學的要更加容易考過教師資格證。

不同崗位的教師的要求標準不一樣

在編教師，在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。在編就是的招聘標準也不盡相同，需要教師資格證，並透過教師編制考試，且學歷滿足要求。目前公辦學校的招教標準不斷的提高，很多都強制性要求師範類大學畢業。非在編教師，即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。目前教育機構和民辦學校對教師的要求相對不高，只要資歷滿足，表現優異，不是師範類的大學生可以任職。

為什麼很多學校要求師範大學畢業呢？

師範大學畢業的老師，能夠很好的從事教育教學工作，大學四年的學習使他（她）們有充足知識積累和相關的實習經驗，可以非常好的勝任工作。可以很好的解決如何維護課堂秩序，如何與學生溝通，如何保證授課質量等問題。

總結：

目前很多非師範的畢業生從事教育教學工作，他（她）們最多的是進入教育機構或者民辦學校任職。當然如果你對教師這一行業有興趣或者未來打算從事教育教學工作，那麼就提前考取教師資格證，多參加一些教育實踐活動積累經驗，以便於將來進入學校可以更好的教育學生。

不一定，師範大學現在基本是綜合類大學，我想你指的應該是“必須要考取師範專業嗎”，這個也是不必要的，如今非師範生考取教師資格證的非常多，只是師範專業的學生考取教資可能會有一定基礎。

當老師最好是考取名牌大學，你再去考教資當老師會更有優勢。

不過，在一些地區非名牌大學的師範專業也是很吃香，這個就要看該大學在本地區的名氣了。

不是的，老師招聘要求裡沒有必須是師範學校，但必須有相應的教師資格證，且學歷和專業達到招聘要求，具體你還要看當年學校的招聘要求。

除了當大學老師外，想當老師最好上師範大學或者師範專業。為什麼這樣說呢？請下面的看詳細分析（以中小學教師為例）！

01教師的大門在開放！

以前，只有師範類的學生才能考教師資格證，只有師範類的學生才能名正言順的當老師。

後來，教師資格證考試放開，只要符合學歷等相應條件，不論是否是師範類的學生，都可以考教師資格證；考取教師資格證後，都可以參加教師招聘。

從這個意義上講，教師的大門在開放，無論什麼專業，只有具備教師資格和相關要求，都可以去當老師。這為教師隊伍帶來了各行各業的人才，充實了力量！

02教師的門檻在提高！

近來年，隨著國民素質和文化水平的整體提升，各行各業對學歷的要求也在提升。

作為承擔教書育人使命的教師行業，自然也在提升教師准入的門檻。

以山東省為例，2019年山東很多地市招聘，把小學老師學歷要求提升到師範類專科或者非師範類本科；中學學歷提升到本科以上，而且要求非師範類的學生，大學學習的專業要與教師資格證學科型別相似或者相近，不能你大學學習自動化，然後報考英語老師。

從這一改革的趨勢看，教師招聘對專業性要求逐步收緊，師範類會越來越吃香，非師範類學生會受到一定程度的限制。

03師範院校學生更好就業！

中國最好的師範大學有6所，都是教育部直屬的，分別是北京師範大學、華東師範大學、東北師範大學、華中師範大學、陝西師範大學和西南大學。

這些師範大學多數是211或985工程師範院校，都是重點高校，錄取分數比較高，相應的就業形勢也很好。

這些學校的師範專業學生，很多時候都不用自己去找工作，一到畢業季，全國各地的學校都去這些學校裡招老師。不僅不用筆試，有時候連面試都不用，甚至是學生在挑學校。

因此，想當老師最好上師範大學或者師範專業，這樣自己的專業性和競爭力才更強。畢竟大學3年或者4年的師範教育所產生的影響，不是培訓班幾個月就能彌補的！

我覺得如果決定要去做老師，師範大學能夠給到的資源還是蠻多的。

從政策上看，包括教師資格證的確認這些，都會相對優先或者整合，通知也到位。

從資源來看，師範類的老師會更加註重他們思想的傳播，對學生的影響會更大。

當然更多還是要看學校本身師資情況還有學校本身是否重視這一專業。還是結合本身情況，在地理位置、學校排名、師資力量等各方面進行挑選會更合適。

你如果真的確定以後想當老師的話建議還是考師範比較好。

第一師範生的專業基礎肯定比非師範好一些，以後考編優勢更大；

第二師範生能參加的招聘比較多，校招、提前批、統考等等，機會多了，上岸的機率當然更大啦~有些地區的公告上還會要求僅限師範生報考，這就是很明顯的優勢啦

網上還有資料顯示公費師範的就業率是100％（這個資料我也不是很確定，不過就算不是百分百，估計也挺接近了），普通師範的就業率也不低。雖然在發達城市對教師的學歷要求有些必須是碩士，不過你如果是師範生的話，可能就沒有那麼高的學歷要求了，對於普通城市的要求那就可能更低了。

非師範生大專學歷也可以去考小學教師的，透過教師招聘一樣可以去當老師，普通話證書無論是在教師資格證考試前還是考試後都可以去考的，主要是用於教師資格認定的時候用，不過要記住教師資格證考試合格成績是在兩年內有效，在保證在此期間去進行認定。小學教師資格證考試相對容易一些，筆試時只要考《綜合素質》和《教育教學知識與能力》兩科，不過涉及的內容也比較多，建議複習時可以藉助上學吧教師資格證APP去多做一些題，熟悉一下考試題型

最後建議：如果你是一位還在報考志願的畢業生，以後想當教師的話最好還是報師範哦。