這個好像都挺重要的哎！

專業，是你今後人生中賴以生存的根本技能，專業學的好可以使你在今後的工作中更得心應手，可以說是你今後的飯碗，這個是必須要學好的！

其他各方面的能力，這個技能就厲害了，能力是在實踐中得到的，在大學期間我們可以說是半個社會人了，能力什麼的是必須要提升的。

所以，大學期間要以專業學習為主，能力培養為輔，這樣才能在踏入社會的時候所向無敵！祝你成功

作為一名大二的學生，答主可以很堅定的告訴學好專業更重要。

大學的目的—就業，雖然企業一直聲稱能力最重要，但是專業技能是考察能力的第一關，沒有良好的專業技能，更談不上考察能力了。

答主曾經就因為專業不過關，錯過了一些良好的機會。答主大一寒假，就因為期末成績不夠優秀，錯過了與導師做專案的機會，也錯過了去其它高校交流的機會。在大學優異的成績會創造很多好的機會，在這些機會中，綜合能力會鍛煉出來。

所以，專業學習很重要，成績很重要！學習為主，其他能力會在學習中鍛煉出來！

當然是學好專業重要。

我們國家不差普通人才，也不差普通幹部，缺的是高階拔尖人才。如果在學校，是某專業的學習尖才，走向社會後，會受到重用的。

其他事情，到畢業後再學。

因為在學校的主要任務是學習，其他事情與學習相比，是次要的。

我是一個大學退休教師，我就不明白，現在為什麼一提能力培養就把專業學習這一主渠道給排除在外。專業學習培養的是現代社會最需要、最重要的三種能力。

1自學能力，現代社會知識是五年翻一翻，三年一個半衰期，也就是你出校門時，學過的知識有一半過時了，有位哲人說過:在大學裡學到的東西就是你把那些知識都忘掉後剩下的那些，這最主要的就是自學能力。自學能力在專業學習中培養，在游泳中學習游泳，透過預習，找出課程的要點，找出不明白的知識點。在上課時和老師的講授比較，尋找自己預習時為什麼對知識理解不足。再找幾本參考書，看老師講的內容有什麼補充或其它解釋，透過比較、歸納、演譯、總結，在專業學習中可以培養出良好的自學能力，而在科技不斷飛速發展的今天，未來是屬於那些自學能力強的人，現在是終身學習社會。

2培養創造效能力。喊了多少年培養創造效能力，也都是說說而已，沒拿出什麼行之有效的辦法。我想創造效能力是附麗於當代科技的，有人說恢復了木牛流馬，那在高鐵動車面前根本不值一提。創造效能力的基礎是發散性思維，在學習中就可以培養，一題多解、一意多釋、一物多用，多物歸一等等，在平時和假期的實踐活動中多思考怎樣用小竅門解決問題，積少成多，可能發生質的飛躍。再是同學中對某一問題的深入探討，在各個角度意見的對持中，碰撞出新的思想的火花。

3實踐動手能力。許多學生輕視作實驗，要知道實踐能力也是循序漸進的，把基礎打紮實，才能繼續前行。盡力參加課程內的實習活動，可能很苦，但卻能培養你的意志品質和待人接物的能力，儘量參加各種有關專業的比賽，這也是培養創造效能力的良好途徑。我們是個三本學校，但在全國電子大賽和機器人大賽中獲得國家獎和省獎的學生拿出證書和作品立即就被企業錄用了，而且現在有獲專利的，有成為單位骨幹的，能力己被社會認可。

我支援培養各方面能力，但不管你將來是否從事和本專業相關的工作，專業學習才是培養能力的主渠道。