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1 # 湖塗使用者
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2 # 小黃鴨J
大學相對於高中有很大的不同,最大的區別就是有了更多的時間來自由支配。至於課餘時間拿來做什麼,這必須要跟你的未來規劃掛鉤。
如果你想要繼續讀研。那麼從一開始就好好學習,拿到高績點,爭取保研。多參加一些科創類競賽,來提升自己的科研能力。現在很多高校的老師也會為自己的課題組招收本校的本科生,可以多留意嘗試著跟老師和學長學姐做科研,這個過程會讓你收穫很多,儘管沒有能發表出文章,也算提前感受研究生的生活,也可以重新考慮一下自己是否真的適合做科研。
如果你想培養自己各方面能力,比如社交能力,領導能力,表達能力,英語口語能力等等,都可以在大學的空餘時間裡進行一個學習。
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3 # 灰原同學的頻道
其實不完全是,這個要看你的安排,這個要看個人對自己好點要求,如果要求很高,那就要每天學習,如果要求不是很高,在保證上課認真聽講的前提下就可以參加其他活動。
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4 # 寶藏小金
我是一名南韓留學生 現在快畢業了 大一的時候一週四天有課 就利用週末的時間去做兼職 放假的時候會幹全職 一週休息兩天那種 當然也會有一週左右的時間去跟朋友一起去旅遊 有的時候 一週三天課 幹兼職四天 就沒有休息天 假期還是全職那種 乾的兼職也是跟我專業有關的
選擇幹兼職是為了讓自己有些收入 也是為了賺假期去旅遊的費用 但是並沒有影響我的學習成績 並且也考取了兩個國家級的資格證
學校的社團呢 也有參加 參加的是相對應專業的社團 並且也是社長 也有參加那種大賽 參加過兩次
大學空閒的時間真的是很多 主要看是自己怎麼來利用了 也有朋友 除了上課就是吃吃喝喝 什麼也不愁 可是畢業了不還是要靠家裡拖關係來找工作麼 不做兼職的話也可以用來學習 學到的東西都是自己的 誰也拿不走是吧 不過還是推薦乾點兼職 有一點跟專業相關的工作經驗是最好的
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5 # 西瓜裡的果茶
作為一名正在上大學的學生來說,大學的課程其實也不算多,空閒時間還是挺充足的,然而好多同學就會選擇呆在宿舍刷一下小影片,或者出去逛街來打發時間,好不容易在大學有了空閒時間我們得好好利用起來,可以考慮考個駕照,這個以後工作了就沒時間考了,然後可以去找一些兼職做一下,在掙生活費的同時豐富一下自己的經驗,其他的也可以去多多嘗試,還有些想考研的同學也可以趁這個時間抓緊學習
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6 # 十里金
兼職,儘早認識社會
多存錢,很重要
騙子很多,多見識各色人等
大學生肯德基兼職,家教開源不錯
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7 # 漫享閱讀
在我大學還未畢業,還處於大學校園的時侯,我有過類似的看法。大學時光,我們的任務也還是學習,只不過那時學的大都是屬於理論知識,雖然也會摻雜社會實踐活動,只是對於真正的社會來說,還遠遠不夠。也是畢業之後,才深刻體會到學習是一件終身的事。然而上班時間已經幾乎佔據了我們一天中的大部分時光,我們只能透過利用好碎片時間來學習,那麼這些時間又應該怎麼分配呢?我目前的狀態是,非上班時間的學習分為兩部分,一部分是學習工作內容相關的,用於提高專業技能,增強自己的工作競爭力;另一部分就是學習興趣相關的,學習我感興趣的事情,豐富自己的業餘生活。(Ps:儘量不要把每天的時間都安排得很滿,因為我們的行動力不一定能跟得上計劃,可以適當安排學習內容,讓整個過程變得輕鬆,更有助於長期堅持)
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8 # 鞏凌金剛經道德經雙百
大學生在校期間就必須也一定要珍惜時間好好學習,這首先恭喜你有這樣的觀念,但如何更好的抓好學習,分配好課餘時間,應從以下幾個方面進行分析。
首先應該樹立正確的學習觀。大處說就是為了建設強大的祖國,小處說就是為了自己謀求一個好的工作或職業。現在人才濟濟,就業壓力非常大,如果沒有務實的學習精神,很難學到與社會相適應的知識和能力。所以在正確的學習觀念指導下就一定會學有所成。
第二要注意學習的方法。在多元化社會發展程序中,只學好畢業要求的學科或者說不掛科,能順利畢業就行。這是遠遠不夠的。還要分配一定的課餘時間去學一些邊緣學科,或者說對未來社會發展所需要的其他知識,以拓展昇華和提高自己的能力和社會實用性。這樣才會在社會大舞臺上充分展示自己的水平。讓自己有更好的發展前景。
第三大學生學習要有比較高的理念和境界。這一點非常重要。天生的惰性人人都有,睡到自然醒,有空玩遊戲這是大學生中存在的實際問題,當樹立比較高的理念和境界時就會比較好的控制自己的行為能力,《心理學》當中的行為定式就是在理念的指導下形成的固定行為模式。所以樹立比較高的理想和境界將促進自己為走向成功。
第四要堅定信念,毫不猶豫的利用好,分配好自己的學習生活時。要保持自己的蓬勃向上的朝氣和鬥志。千萬不要認為一提這樣的問題就是唱高調。其實人只在強大的的精神支柱支撐下才能更好地發揮和挖掘自己的潛能。我在校時幾乎用盡所有時間,課餘時間再學習一些琴棋書畫之類的才藝。讓自己充實而快樂。
第五在大學期間,力爭博學多才。學校有良好的學習環境和條件,圖書館閱覽室等學習場所在社會上幾乎沒有。所以要利用好自己的學習機會和條件,最大限度的讓自己博學多才。我身邊有才藝的就跟人家學,有除英語以外其他小語種的就跟人家學。“書到用時方恨少”。藝多不壓身,“腹有詩書氣自華”,“三人行必有我師,擇其善者而從之。”這都會讓自己發展壯大,博學多才。
第六學無止境,別說在校期間好好學習,就是走向社會也要學,街巷之談必有可取,處處留心皆學問。山不厭杯土成其高,海不拒細流成其大。所以要懂得珍惜在校學習時間,在目前科技領先,網路發達的時代,保持樂觀積極向上的心理理念,牢記使命,不忘初心,以抗疫為例,學習,知識才能發展壯大。才能促進經濟建設發展。
第七大學生要發揚傳承傳統文化。懂感恩,感激父母多年的養育之恩,老師的培育之恩,看到父母的不容易才能有進取心,學有所成回報社會回報父母。
第八要有強烈的責任心和愛國情懷,不能像某些留學生那樣忘恩負義,辱罵同胞。所以好男兒志在四方,你的理想越大,你的學習幹勁越足,熱愛祖國的熱情越高,學習熱情就會越高漲。如果學習學特累了有空再做點兼職,鍛鍊一下自己對社會的認知能力和賺錢的不容易也是挺好的。
祝福你和所有大學生朋友們學有所成,成為國家的棟樑之材。看看我的作品,看看我練書法的過程也許會對你,對大家有點啟迪作用。
所以我願成為你們騰飛翅膀上的一根羽毛。
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9 # 火虎教育
作為一個大學畢業3年的人,我並不認可大學就是大部分時間都在學習的說法,很多人回答這個問題都下意識的以自己大學的經歷為參考,其實有點以偏概全,原因如下:
1.大學的專業型別多的數不清,很多專業要以實踐為主。
大學時在課堂上和圖書館學習的多是理論知識,但有很多專業是需要進行大量的實踐操作才能學好的,就比如攝影攝像,光學構圖能學會嗎?外行也知道不可能。那這種專業就需要把更多的時間放在私下的個人實踐操作上。
而那些文學、語言之類的專業,基本上都是以理論和課本知識為主,當然就要把大部分的時間放在學習上了。
2.如果不打算考研、考博,大學期間也要開始為就業做準備了。
很多應屆畢業生都會遇到這樣的問題:剛畢業去找工作,很多公司都要求你有一定的工作經驗,那麼你一直都在學習的話,又哪來的工作經驗呢?
大學學習幾乎全靠自覺,很多專業的課程都不多,在大三大四的時候抽時間去有些名氣的公司實習積攢工作經驗,為今後的就業鋪路是一件很有必要的事。況且很多大公司招聘在校實習生的時候條件不算太高,如果畢了業之後再想去,難度會增加很多。
3.藝術類大學也是大學,需要更注重資源和人脈積累。
很多人說起大學第一時間想起的就清華、北大、復旦這樣的綜合類大學,但像北影、上戲、中傳、浙傳這類藝術學院也是大學,培養出很多明星、主持人和其他影視製作者,這種學校其實更講究資源和人脈的累積。
其實大學該不該把大部分時間都用來學習,應該根據自己的學校、專業、今後的選擇來判斷,畢竟人和人都是不一樣的。
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10 # 饕餮思文
作為大學裡比較苦的那一波人,我的大學是這麼度過的:考證,兼職,看書。
我先說一下我大學修了什麼,因為我是普通一本類大學的學生。所以,我知道專業對我來說很重要,大學期間修了兩個專業:數學和日語。(高中理科生)
然後,日語大二的時候就考過了1級。數學,目前是我從事教師行業用的。
我大學裡,大部分時間不是在苦命備考考試,就是在看書
因為我高考失利,導致自己一直走不出那個陰影。覺得不學習對不起自己,就拼了命的努力學習。
大一過了英語四級,大二的過了英語六級,日語1級(最高階)。
大三備考教師資格證,大四考了雅思,駕駛證也拿到了手。
畢業後,繼續學韓語,西班牙語。
做過一年多的日語翻譯,覺得沒啥意思,就辭職當教師。因為我英語不錯,數學不錯,就來到了國際中學。
如今,新計劃已經制定:法考和西班牙語。
我不知道從什麼時候開始,我讀書量逐漸超過了同齡人。工資慢慢超過了同齡人,然後,慢慢變得越來越成熟。
處理很多事兒,傾向於:實踐+主動學習。
開始學會:死磕計劃。
要是說讀書的話,我仔細回憶了一下:大學裡如果沒有讀書的習慣,畢業後養成的習慣,很快被瑣事纏身,廢掉的話,收貨就會很少。
廢話少說,我讀書的收穫和如何分配時間我說一下
目前我完成了,兩小本小說,50萬字。
日語因為口語畢業時第一名,順利開了日語課,在週末教課。數學就是當初三和高一老師。
時間分配:早上地鐵裡聽各種課的錄音音訊。
晚上下了班:
2小時必須學習,包括備考法考 學習韓語。
雷打不動,定了鈴。
未來換工作:律師或者寫作的作者。
回覆列表
我不認為大學就是大部分時間都在學習。
我認為大學是相對於小學,中學等相對學習階段的稱謂。大學也可以這樣理解:他的學校建築,規模等較高大上:他的教師(授)知識面高,職稱高:進入大學的學生不管是年齡,文化等都達到了一定水準。有些學生,將成為國家的棟樑之材。
進入大學後本應該珍惜時間,抓緊學習相關知識,為自己今後進入社會奠定文化知識,但由於受社會不良風氣影響:教師(授)不給學生講課,忙於走穴:學生也不主動認真學習。造成了教學質量下降這些大學生只能說混到了文憑。
對以上情況,相關領導和專家都呼籲,要對高考,教學進行改革,以適應培養人才的目的。