首先祝賀你的孩子考上了重點高中。

常說重點高中裡有不好的班級，普通高中裡也有好班級。

什麼樣的班級才是好班級呢？

其實是由所帶班的老師決定的，直截了當地說，有好老師，特別是有好班主任才有好班級，也可以說，家長選班級就是選班主任。

一個好校長就是一所好學校，同理，一個好班主任就是一個好班級。

好班主任是經過實戰檢驗出來的。

二是他會做學生的思想工作，師生交流無障礙。

班主任除了要組織好學生學習和其他活動以外，最重要的工作應該是時時關注和分析全班的學情變化，並瞭解原因，採取有效措施，化解消極不利的因素，引導全班學生始終保持積極向上的學習狀態。

班主任還要時時觀察學生個體的心理和情緒變化，及時疏導，防止出現意外情況。高中學習很辛苦，競爭異常激烈。特別是考入重點高中的學生，在初中時也許是該校的學霸，有很大的心理優勢，但進入高中後就會是高手對決了，心理上也許會出現很大的落差，有的接受不了，可能會發生意想不到的情況。每年高考之前或高考之後都會發生學生精神異常或輕生的事故，這與家長或班主任的心理疏導是密切相關的。班主任老師不僅要自己會做學生的思想工作，引導他們從孝道和生命的角度思考學習的目的和意義，理性和客觀地看待學習成績和名次的變化，既要橫比，更要縱比，要為自己的每一點進步感到高興，還要會動員和聯合家長共同培養和管理好孩子。

由此可見，一個既能管教，又能管導的班主任才是好班主任，學生能進入這樣的班級肯定是人生的一大幸事。

至於說，你的孩子考進了重點高中，但沒進到好班級，其實，這個好與不好，是比較而言的。一般來說，重點高中裡不會有太差的班級，因為，所有的班主任都是學校嚴格把關了的，所以不必過分憂慮。身為家長，一定要與班主任及各科任老師積極配合，既要鼓勵孩子好好學習，努力拼搏，又要引導孩子樹立一顆自強獨立並知道感恩的心。

祝你的孩子學業有成，考上自己理想的大學！

我這個從教數十年的高中退休老師對小編問題很是費解。這位家長如何知道考上高中分配到不好班級。一般而言，各中學分班不存在有好班差班之分。如果以錄取分數來分班，本身違背教育局規定，不允許。假如真如家長所想象的，考分優秀學生集中一個班，被稱為好班，試問，學校老師有哪一個願意教差班？到時測驗考試，好班平均成績好，其它班老師會認可會服氣？學校管理會公平嗎？所以學校不會也不可能分好班差班。至於有些學校在高三階夠按文科，理科分班那另當別論。夲人也是市重點高三執教過多年的退休老師。

重點髙中除經批准的專門班外，其餘不準按成績分班。這樣，何為好壞班？增強孩子自信，努力學習，平和心態。考上重點大學沒問題。如果你焦慮，引起孩子的焦慮。這就要出問題了！平和！不爭會爭氣，落後須努力。身段應放下，必有好成績。

重點高中好班級的學生未必能考上重點大學，而重點高中普通班的學生考上重點大學也完全可能 ，還是要看孩子自身努力的結果，尤其是高中後階段，以透過大量做試題把握考點，掌握解題技巧，及時找出其短板補缺堵漏，來提升成績達到最佳效果才是關鍵，因而現在擔心還為時過早。

有沒有進重點班與能不能考上重點大學沒有必然聯絡。

相對平行班，重點班在生源質量，師資配備上相對更有優勢，考上重點大學的機率確實要更大。就全年級整體來講，大致可以判斷出重點班平行班過線率在多少，各能過線多少人。

從學生個體角度，無論在不在重點班，考大學，就兩種結果，考上或者沒考上，跟考生平日努力程度，自律意識和臨場發揮等諸多因素有關，有一定隨機性，整體上的過線率不足以具體到誰考得上，誰考不上。說某一非重點班學生一定考不上，或者另一個重點班學生一定考得上，就有點玄學的味道了。

需要重點指出的是，要考上重點大學，平行班的學生，同等條件下要付出更大的努力。

重點大學是孩子把知識點吃透，平均分至少80分以上，分數才是王道，重點班只是學習風氣好，重點大學和重點班無關！