人每個時期階段都有不同的心理心態，到了大學即將進入社會的階段，在這個階段學校應該有一門教導學生進入社會的心理心態學，促使他們進入社會後遇到種種的錯折，然後如何面對錯折，讓他們要保持一個積極的心態，才能產生他們想要的人生價值觀。

透過大學四年的學習和最近創業拍畢業季與孩子們打交道，我深切的體會到當代大學生最缺乏的價值觀就是對自己正確的定位。

舉幾個成功的例子，有的班級拍畢業照的時候很活潑，氛圍很輕鬆歡快，表現力也強，這樣的班級班長一般都很自信，很圓滑，為人處世特別的老練，有的班級女孩子話比較多，說的不好聽一點就是事比較多，但是因為家世比較好，所以班裡同學都圍著她轉，也因此造成了她的這種定位，但是不得不說，這樣的班長和這樣的女生對自己的定位還是很準確的，不管他們的行為是怎樣的，他們的氣場和做事風格讓他們得到了他們預期內要得到的人際關係和其他東西，而且不逾越別人底線和自己的底線。

同樣是班級幹部，有一個班的團支書就被孤立得很慘。我最開始接觸她的時候就不是很喜歡這個小姑娘，後來拍攝過程發現她確實被全班同學孤立，根本原因就是她對自己的定位不準。孤芳自賞，但是卻沒有人認可，更加自命清高，最後就是不能和大家打成一片，達不到自己想要的社會地位。

那麼，當代大學生為什麼會對自己的定位產生錯位呢？

首先是因為他們對自己沒有清晰的認知：對自己的夢想，未來的目標，想要達到的高度，自己的能力，自己的特長，自己的優缺點完全沒有概念，完全不瞭解自己到底是什麼樣的人，自己到底要什麼。

其次，他們在不清楚自己的底牌和底線的時候對自己所謂的應該達到的高度有著過高的要求和期望。

當這種過高的要求和過高的期望達不到的時候，他們又沒有匹配的強大的內心世界去支撐和消化這種落差感，就會產生自卑或者不平衡的心理。

有了這種心理，就會更加好高騖遠，以為更高的目標可以驅動自己，讓自己重新站起來，反而不斷的造成之後的挫敗和更加不平衡，形成一個惡性迴圈鏈。

自始至終，從沒有反思過自己，更沒有真正認識過自己，才造成了以此為基準的所有其他價值觀的扭曲和錯位。

缺乏踏實一步一個腳印的價值觀，急於求成，渴望早日成功，卻不知道一步登天是小機率事件，普通人要追求普遍意義上大機率事件。

導致的原因是競爭比較大，結婚壓力大，人在奮鬥過程中總會有緣分隨之而來，但是少年時期，如果家底不雄厚，屬於即將富裕還沒有富裕的狀態，哪怕是快富了，只要還未富裕，遇到有緣人只能談談戀愛，離婚姻的殿堂要慢慢走吧！

這兩點是男生遭遇，女生的反過來就成立了，女生其實在迷茫之中的，相信愛情嗎？相信！相信財富嗎？相信！兩個都相信，就需要權衡各自比例了，是相信愛情，和男友一起奮鬥還是嫁給物質條件好的，還是跨越式發展，遇到人好，又喜歡自己，又有事業的，直接跨越前期積累，進去上層經濟領域，實現愛情事業雙豐收？

大學生，大部分畢業的時候已經是成年人了，初步具備社會成年人的價值觀，總的來說也就是在踏實積累和一步登天這兩種模式選擇上的糾結而已。

當然這兩種不能說哪種好哪種壞，根據具體情況選擇適合自己的道路，大學生要解放思想，同時別忘記實事求是！根據自身特點來找方向！

最後說明一個觀點，別浮躁，腳踏實地，要想在一個領域有所成就，一般情況是需要十年的沉澱的，十年磨一劍是有道理的，速成之路可以有，但是能夠不被淘汰的是積累，是沉澱，要深入的做事情，根基是根本，不要做雨中浮萍，那樣會經不起風雨的。

關於這方面問題有很多大學生都是抱著夢想。幻想，對現實缺乏實踐與檢驗。大學生談價值觀與其說理論知識比較好。在現實社會很多大學生走上社會認為有專業知識就行，接觸實際工作或創業很可能受到一定挫折，因為思想單純，步子邁得太快，不知人與人複雜性，嚴重性而深陷泥潭不知。對各種社交缺乏瞭解，細緻分析。遇到實際環境心裡比較脆弱而不能勇敢面對，去承受。

其實歸根揭底就是一句話，不是我說的，是楊絳先生說的：你的問題主要在於讀書不多而想得太多。沒有什麼原因，書讀的少，天天看什麼事都是形而上學的那一套。當代大學生太多了，已經成了底層平民的代表，別整天當代大學生了，臉上掛不住。